Questões de Concurso Comentadas para ameosc

Voltado(a) para crianças e adolescentes, ele(a) surgiu no Brasil em 1948 no Rio de Janeiro de maneira espontânea, mas ganhou adeptos em diversas partes do Brasil. Seu objetivo era difundir a educação artística numa busca por uma revitalização educacional.

O trecho acima se refere ao(à):

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)Ao planejar, o professor tem a possibilidade de organizar as aulas de modo a cumprir com os prazos estabelecidos.

2.(__)O planejamento garante uma inflexibilidade quanto às possíveis alterações nos conteúdos a serem ministrados.

3.(__)Ao planejar com antecedência, o professor pode estruturar uma aula utilizando recursos didáticos diferenciados.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Sobre o ensino de Arte por meio de visitas à museus, julgue as frases abaixo.

I.A visita física ao espaço do museu pode ser substituída pela visita virtual sem qualquer prejuízo, uma vez que as experiências vividas em ambas são as mesmas.

II. É importante que o professor que promova uma visita ao museu com seus alunos atue como professor-mediador da atividade.

III. O emprego de metodologias adequadas para a leitura das obras de arte é essencial para uma interpretação clara e significativa do que está sendo exposto.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

A arquitetura gótica é reconhecidamente um estilo arquitetônico que surgiu no norte da França durante a Baixa Idade Média. São elementos comuns no estilo gótico, EXCETO.

Sobre as imagens da vida de Cristo retratadas na Arte Medieval e Renascentista, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)Dentre alguns dos assuntos retratados nessas imagens, destacamos: a anunciação, a visitação, a natividade e a crucificação.

2.(__)Episódios da vida de Cristo que incluem sua mãe, a Virgem Maria, são bastante comuns.

3.(__)A maioria das histórias retratadas foram extraídas Novo Testamento, especialmente dos quatro Evangelhos. Ademais, alguns episódios narrados visualmente estão associados a lendas ou textos não bíblicos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Considere o trecho a seguir.

"[...] o trabalho criador, segundo Vigotski (2009), é uma das vias de acesso para a obtenção da consciência humana, permite a passagem do imediato ao mediato pela percepção e impulso do meio que precisa ser organizado com esse propósito. Em síntese, todo trabalho é criador, modifica forçosamente a natureza de quem trabalha, produz algo novo pelas mediações entre as pessoas e a natureza. Nesse processo, a imaginação humana combina, muda e cria coisas novas, mesmo que em pequenos atos. Para Vigotski (2009), essa capacidade de combinar o que já existe em novas formas é a base de toda a criação."

(Fonte: RIBEIRO, N. N.; ROSSETTO, T. R. Arte como trabalho criador: a produção de significados de pessoas com deficiência intelectual. Revista Teias. v. 21-n. 61-abril/junho 2020, p. 290.)

Considerando o trecho acima e as questões vinculadas ao trabalho artístico, assinale a alternativa INCORRETA.

Um professor que aplica uma prova no início do ano a fim de identificar o que os estudantes já aprenderam nos anos anteriores está utilizando a chamada:

Sobre a Missão Artística Francesa no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

É possível concluir que avaliações qualitativas levam em consideração, principalmente:

A palavra "VENDA" na frase de Eurípedes "A VENDA da empresa representou um prejuízo para a economia local" obedece ao seguinte processo de formação de palavras:

O sistema muscular é fundamental o corpo humano, ele promove a estabilidade e a sustentação do corpo e atua permitindo a movimentação, respiração, funcionamento dos processos digestivos e a circulação sanguínea. Sobre o sistema muscular, assinale a alternativa INCORRETA.

Vygotsky (1998) é enfático ao afirmar que a apropriação dos conceitos científicos é essencial para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. O desenvolvimento das funções psicológicas superiores, tipicamente humanas, demanda a superação das funções elementares - como a memória natural, a atenção involuntária, a inteligência prática etc. - em direção à conquista de novas propriedades, de propriedades superiores - o pensamento abstrato, a atenção voluntária, a memória lógica, dentre outras.

Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:

A luz da Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de:

As sequências didáticas são um conjunto de atividades planejadas envolvendo um mesmo conteúdo, organizadas aumentando o grau de dificuldade para possibilitar o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

Uma sequência didática trabalha com conhecimentos prévios dos alunos, permite a interação de conhecimentos e a interação entre os próprios alunos. Para que uma sequência didática obtenha sucesso é necessário seguir alguns passos.

Acerca dessa temática, julgue os passos a seguir:

I.Objetivo: Ensinar conteúdos que exijam tempo para aprender e aprofundamento progressivo.

II.Organização: Prever a ordem em que as atividades serão propostas, os objetivos, os conteúdos, os materiais, as etapas do desenvolvimento, a duração e a maneira como será feita a avaliação.

III.Como usar: A maioria dos conteúdos exige tempo para aprender. Por isso a sequência didática é a modalidade mais organizativa mais presente no planejamento.

Está CORRETO o que se afirma em:

Dentre os fundamentos que compõe o Basquetebol o passe tem grande relevância, é através dele que os jogadores articulam as jogadas para atingir o objetivo de converter a cesta. O passe em que o jogador manda a bola na direção do chão, para que ela encoste no solo antes de chegar ao companheiro de time é chamado de passe:

Henri Wallon nasceu na França, em 1879. Viveu toda sua vida em Paris, onde morreu em 1962. Filósofo, médico e psicólogo, marcou sua vida por intensa produção intelectual e ativa participação social e política. Seus estudos resultaram na construção da teoria que, por sua abrangência e profundidade, é denominada como:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais. São aspectos citados no referido documento, EXCETO:

Mesmo quando o sistema de ensino ou a escola, no uso de sua autonomia, fizerem opção pelo regime seriado, é necessário considerar os três anos iniciais do Ensino Fundamental como um bloco pedagógico ou um ciclo sequencial não passível de interrupção, voltado para ampliar a todos os alunos as oportunidades de sistematização e aprofundamento das aprendizagens básicas, imprescindíveis para o prosseguimento dos estudos. Os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar, EXCETO:

O professor Wolverine, ao iniciar os trabalhos com a turma, aplicou uma atividade com o objetivo de promover a interação entre os alunos e o professor. Nas aulas subsequentes foram aplicadas atividades formalizadas com intuito de avaliar os alunos, o professor fez algumas anotações e a partir dessas anotações teceu os objetivos a serem alcançados naquele trimestre. A avaliação realizada pelo professor é chamada de:

Acerca da atuação do professor no papel de mediador no processo ensino-aprendizagem, julgue as afirmações que seguem:

I.Através da mediação o educador deve atuar como mediador e facilitador no processo ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento do senso crítico, a participação e a inserção do aluno no mercado de trabalho, dando assim a oportunidade de atuarem como protagonistas na sociedade.

II.A atuação como mediador deve tornar o professor um facilitador entre os alunos e o conteúdo a ser aplicado, o aprendizado com a aplicação da mediação e associação com situações cotidianas no contexto em que estão inseridos faz com que o processo ensino-aprendizagem auxilie na resolução de situações problema vividas no dia a dia.

III.A ação docente é a base de uma boa formação e contribui para a construção de uma sociedade pensante. Porém, para que isso seja possível é importante que o docente tenha a consciência, o compromisso e a responsabilidade de que ele deverá aprender a aprender e a aprender ao ensinar. E essa responsabilidade tem que ser trabalhada e desenvolvida a cada etapa, pois o aprendizado não pode ser considerado contínuo.

Está CORRETO o que se afirma em: