Questões de Concurso Comentadas para if-mt

Tempestades atingem Havai e Japão

O furacão Lane causa os primeiros estragos no Hawai e a tempestade tropical Cimarron passou pela zona oeste do Japão.

O furacão Lane causa os primeiros estragos no Hawai. Big Island foi a primeira ilha atingida pelos ventos fortes e chuvas torrenciais chegaram ao arquipélago na quinta-feira. Provocaram enchentes e deslizamentos de terra.

Vídeos publicados nas redes sociais mostram as águas turbulentas do rio Wailuku. O furacão de categoria 4 numa escala de 5 chegou com ventos de 209 km/h provocando ondas perigosas. Donald Trump declarou estado de emergência no Hawai.

Disponível em: http://pt.euronews.com/2018/08/23/tempestades-atingem-havai-e-japao

A respeito do noticiado acima, sabemos que na atmosfera se estabelecem circulações de diversas escalas, desde imperceptíveis movimentações moleculares até grandes oscilações. Sobre a dinâmica da circulação atmosférica, é correto afirmar:

Em uma pesquisa de Geografia, para testar os conhecimentos sobre escala geográfica, o professor propôs aos alunos a seguinte atividade: encontrar o diâmetro de um globo terrestre para representar a Terra, sabendo que esta possui um raio de 6 371 km e a escala do desafio era 1:50 000 000. A partir destes dados, os alunos descobriram que o globo a representar a Terra teria:

Buscando o desenvolvimento integral das crianças e dos adolescentes na escola, algumas áreas de estudo, como a Psicomotricidade, o Desenvolvimento Motor e a Aprendizagem Motora, fazem parte da formação dos Professores de Educação Física.

Associe corretamente as áreas de estudo com as afirmações a elas relacionadas:

I - Psicomotricidade

II - Aprendizagem motora

III - Desenvolvimento motor

( ) É a otimização corporal dos potenciais neuro, psicocognitivos e funcionais, sujeitos às leis de desenvolvimento e maturação, manifestados pela dimensão simbólica corporal própria, original e especial do ser humano. (LOUREIRO apud ISPE-GAE, 2007)

( ) Ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias.

( ) É uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização. (BARROCO, 2007)

( ) É uma mudança na capacidade de uma pessoa ao executar alguma tarefa, envolvendo uma modificação no seu estado interno, que deve ser inferida a partir da observação do comportamento ou do desempenho dela.

( ) É um conjunto de processos associativos à prática ou à experiência, que direcionam as mudanças relativamente permanentes nas capacidades para uma execução habilidosa. (SCHMIDT, 1993)

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de afirmações, de cima para baixo:

De acordo com o Center for Disease Control, a definição de aptidão física é “um conjunto de atributos ou de características que as pessoas possuem ou adquirem e que se relacionam com a capacidade de realizar uma atividade física”. Já a aptidão física relacionada à saúde constitui uma expressão mais específica e tem sido definida pelo President’s Council on Physical Fitness como componentes específicos da aptidão física que tem uma relação com a boa saúde (ACSM, 2011). De acordo com o Colégio Americano de Medicina do Esporte, quais são os componentes da aptidão física relacionada à saúde?

I - Capacidade cardiorrespiratória.

II - Composição corporal.

III - Resistência muscular.

IV - Flexibilidade.

V - Equilíbrio.

VI - Força.

VII - Agilidade.

VIII - Coordenação motora.

Assinale a alternativa que contém as assertivas CORRETAS:

Os conteúdos da Educação Física Escolar propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais são alvo de diversas ponderações em relação à sua utilização no fazer pedagógico dos professores. Como indicam Darido e Rangel (2014) e Darido (2017), existem alguns pontos a serem superados, para que a Educação Física realmente atinja seus objetivos como componente curricular.

É CORRETO afirmar que os pontos a serem superados são:

I - Prevalência da dimensão procedimental nas aulas de Educação Física em detrimento das demais dimensões.

II - Negligência quanto ao desenvolvimento da compreensão sobre os sentidos e significados da Educação Física.

III - Hipervalorização do sentido de lazer, inerente às aulas de Educação Física.

IV - Predomínio de apenas uma parcela da cultura corporal nas aulas de Educação Física.

V - Analogia entre Educação Física e Esporte.

Assinale a alternativa que contém as assertivas CORRETAS: