Questões de Concurso Para fundatec

Em um procedimento de remoção do elemento dental, é correto afirmar que:

O Caderno de Atenção Básica nº 24 (Saúde na Escola) define critérios e índices a serem utilizados pela Equipe de Saúde Bucal no levantamento das condições de saúde bucal da população escolar. Assinale a alternativa que aponta índice(s) e critério(s) INCORRETOS.

A ________________ é um dos princípios fundamentais do Sistema Único de Saúde (SUS) e garante a todos os cidadãos brasileiros o acesso às ações e aos serviços de saúde, preventivos e curativos, individuais e coletivos e nos diferentes níveis de complexidade do sistema.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A herpes labial recorrente é um agravo comum na população em geral e o seu tratamento pode ser realizado a partir da administração de um antiviral para infecção específica. Assinale o esquema antiviral correto para essa infecção.

O verniz fluoretado é um fluoreto tópico concentrado, normalmente contendo Fluoreto de Sódio (NaF) em uma base sintética ou de resina. Uma vez aderido à superfície dentária, o verniz mantém a liberação de Flúor (F) para o ambiente bucal por um período prolongado de tempo. Sobre esse verniz, assinale a alternativa correta.

Os Centros de Especialidades Odontológicas (CEO) são estabelecimentos de saúde, participantes do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES), classificados como Clínica Especializada ou Ambulatório de Especialidade. Os CEOs estão preparados para oferecer à população, no mínimo, os seguintes serviços:

A Portaria nº 2.488/2011 define a organização e as modalidades nas quais os profissionais de Saúde Bucal das equipes de saúde da família podem estar organizados. Conforme o documento, é INCORRETO o que se afirma na alternativa:

A ocorrência usual de uma doença, dentro dos limites esperados, em uma determinada área geográfica, por um período de tempo ilimitado, expressa o conceito de:

O processo de trabalho das equipes da Estratégia Saúde da Família requer dos profissionais um reconhecimento da realidade local para atuarem de modo mais específico na prevenção e no controle de doenças e agravos. A proposta do Programação e Planejamento Local em Saúde, que poderá auxiliá-los, compreende as seguintes ações, EXCETO:

Maura Pena (2008) concebe a musicalização como um processo educacional orientado que objetiva inserir o educando em seu meio sociocultural de modo crítico e participante, proporcionando assim, a ”compreensão de suas riquezas e limites, passo necessário para criar o desejo e a possibilidade real de expandir o próprio universo de vida” (2008). Assinale a alternativa que NÃO contempla processos educacionais identificados com esse objetivo.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a cifragem das tétrades apresentadas abaixo.

O Modelo Espiral de avaliação do desenvolvimento musical de Swanwick e Tillman (1986) está apoiado em três modalidades: apreciação, performance e composição, que “constituem as possibilidades fundamentais de envolvimento direto com a música” (SWANWICK e FRANÇA, 2002). Qual alternativa contempla uma atividade pedagógica musical apoiada na modalidade de performance?

Os excertos abaixo representam diferentes ritmos musicais brasileiros. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os excertos aos nomes dos ritmos.

Coluna 1

1.

2.

3.

4.

Coluna 2

( ) Baião.

( ) Maracatu.

( ) Bossa Nova.

( ) Frevo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“Apresentar aos alunos, de todas as idades, os sons do ambiente, tratar a paisagem sonora mundial como uma composição musical, da qual o homem é o principal compositor, e fazer julgamentos críticos que levem à melhoria de sua qualidade” (FONTERRADA, 2012). Qual pedagogo musical representa a concepção de educação musical exposta acima?

Fragoso (2017) ressalta que “O respeito às diferenças, bem como o exercício da tolerância à diversidade cultural são orientações referenciadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais – os PCN. De acordo com esse documento, um dos meios pelos quais se podem promover posturas relacionadas aos valores destacados é o acesso dos estudantes aos recursos e riquezas culturais brasileiras e do mundo (Brasil, 1997). […] A educação musical, portanto, pode ser forte aliada na contemplação dos recursos culturais brasileiros. […] Desse modo, o contato com as músicas que compõem a cultura brasileira seria uma das vias de acesso à diversidade cultural referida nos PCN e, por isso, de promoção dos valores enunciados”. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:

I. O repertório erudito de tradição europeia deve ser prioritário na sala de aula em função de sua hegemonia e importância históricas.

II. É importante contemplar repertório de diferentes expressões culturais brasileiras nos planejamentos e práticas musicais escolares.

III. A diversidade cultural referida nos PCNs (1997) não contempla a história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros.

IV. É importante considerar as expressões culturais dos diferentes povos que constituíram a cultura brasileira.

Quais estão INCORRETAS?

“A música no Brasil tem vários compartimentos estanques, segundo a área geográfica. Às vezes parece-me que São Paulo está mais longe do Rio de Janeiro do que de Paris ou Nova York. O paulista Camargo Guarnieri, um dos maiores compositores que tivemos, era aplaudido na França e nos EUA e praticamente desconhecido no Rio de Janeiro, e só conseguiu fazer ouvir aqui a sua música quando foi nomeado, […] em 1954, como assessor musical de Clóvis Salgado, Ministro da Educação e da Cultura de Juscelino Kubitschek. Os compositores do Nordeste raramente conseguem plantar as suas obras em concertos no Rio de Janeiro e em São Paulo. Almeida Prado […], residente em São Paulo, tem sido relativamente pouco interpretado na capital carioca” (MARIZ, 2005). Essa realidade descrita acima, também acontece com o músico e compositor Tasso Bangel. Assinale a alternativa que indica em qual estado brasileiro nasceu Tasso Bangel.

A flauta doce é um instrumento bastante utilizado na iniciação musical de crianças e jovens devido ao seu potencial pedagógico. A família das flautas doces é composta pelas flautas sopranino, soprano, contralto, tenor e baixo. As flautas sopranino, contralto e baixo são afinadas em ______, já, as flautas soprano e tenor, em _____. As flautas sopranino e __________ soam uma ________________ de sua notação. As flautas ____________ e __________ não são transpositoras.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Os trechos musicais apresentados abaixo utilizam, em sua estrutura composicional, a escala menor em diferentes formas. Indique qual forma da escala menor foi utilizada, nos trechos 1 ao 4, relacionando a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

Coluna 2

( ) Escala menor natural em Dó.

( ) Escala menor harmônica em Sol.

( ) Escala menor harmônica em Ré.

( ) Escala menor melodia em Lá.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No que diz respeito às cadências na música tonal e suas denominações, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1.

2.

3.

4.

5.

Coluna 2

( ) Cadência autêntica perfeita menor.

( ) Cadência suspensiva.

( ) Cadência plagal.

( ) Cadência de engano modo menor.

( ) Cadência de engano modo maior.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

É correto afirmar que a bronquite eosinofílica não asmática é definida pela presença de ______________ em pacientes sem broncoconstrição e hiper-responsividade das vias aéreas.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.