Questões de Concurso Para máxima

Foram encontradas 2.009 questões

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Q1957105 Direito Constitucional
Marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1957104 Legislação Municipal
São competências do Município, EXCETO: 
Alternativas
Q1957103 Direito Constitucional
No tocante aos mandados de segurança, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1957102 Direito Processual Civil - Novo Código de Processo Civil - CPC 2015
Marque a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q1957101 Legislação Federal
Sobre a ação civil pública, leia cada uma das afirmativas abaixo e em seguida marque a opção CORRETA:

I. É regida pela lei da ação civil pública, sem prejuízo da ação popular, as ações de responsabilidade por danos morais e patrimoniais causados, dentre outras, ao meio ambiente e ao consumidor.
II. A ação civil poderá ter por objeto a condenação em dinheiro ou o cumprimento de obrigação de fazer ou não fazer.

III. O Ministério Público tem legitimidade para propor ação civil pública, podendo propor tanto a ação principal quanto a cautelar.
IV.Qualquer pessoa poderá e o servidor público deverá provocar a iniciativa do Ministério Público, ministrando-lhe informações sobre fatos que constituam objeto da ação civil e indicando-lhe os elementos de convicção.
Alternativas
Q1957099 Direito Administrativo
Sobre os atos administrativos e seus elementos marque a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q1957098 Direito Administrativo
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1954762 Noções de Informática
São plataformas que podem ser utilizadas para aula online ou reuniões/encontros virtuais ou até mesmo videoconferência, EXCETO:
Alternativas
Q1954761 Noções de Informática
A extensão padrão dos arquivos salvos no MS-Excel 2016 é: 
Alternativas
Q1954760 Noções de Informática
O assunto “apresentação e animações de slides” está diretamente associado ao programa:
Alternativas
Q1954759 Noções de Informática
Acerca do tema envio de e-mails, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1954758 Noções de Informática
No MS-Word 2016, versão em português, o recurso itálico tem a função de:
Alternativas
Q1954757 Matemática
Dentre os 2.250 médicos que participaram de um congresso, 48% eram mulheres. Dentre as mulheres, 15% eram pediatras. Quantas mulheres (médicas) pediatras participaram desse congresso?
Alternativas
Q1954756 Matemática
Uma loja de veículos oferece duas opções de compra para um determinado automóvel.
➢ À vista com 10% de desconto: valor final R$ 37.800,00. ➢ A prazo: o valor original é dividido em 8 parcelas iguais.
O valor de cada uma das 8 parcelas, em reais, é igual a: 
Alternativas
Q1954755 Matemática
Uma fazenda retangular que possui 10 km de largura por 20 km de comprimento foi desapropriada para a reforma agrária. Se a fazenda deve ser dividida por 200 famílias de modo que todas as famílias recebam a mesma área, então cada uma deve receber:
Alternativas
Q1954754 Matemática
Uma pessoa ao engordar 12 kg, passou a ter 40% a mais em seu peso. Qual é o seu peso atual?
Alternativas
Q1954753 Matemática

Relacione os números decimais da 2ª coluna de acordo com algarismos romanos da 1ª. 


A. IX          

B. XL          

C. LX          

D. VI          

E. IV          


( ) 4

( ) 6

( ) 9

( ) 60

( ) 40

Alternativas
Q1954742 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições, EXCETO:
Alternativas
Q1954741 Pedagogia
A existência de necessidades educacionais especiais para o acesso ao conhecimento, requer o oferecimento de respostas de vários tipos. São considerados exemplos desses tipos de respostas, EXCETO: 
Alternativas
Q1954740 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre o processo formal de identificação das flexibilizações curriculares necessárias para atender ao conjunto de necessidades educacionais especiais dos alunos.

I. Para que possam ser facilitadoras e não dificultadoras, as adequações curriculares necessitam ser pensadas a partir do contexto grupal em que se insere determinado aluno. II. As adequações se referem a um contexto e não à criança, ao particular ponto de encontro que ocorre em sala de aula, que convergem a criança, sua história, o professor, sua experiência, a instituição escolar, o plano curricular, as regulamentações, as expectativas dos pais, entre outros. Assim, não é possível pensar em adequações gerais para crianças em geral. III. As flexibilizações curriculares devem ser pensadas como propostas universais, válidas para qualquer contexto escolar, e não a partir de cada situação particular. IV. As adequações feitas por um determinado professor para um grupo específico de alunos só são válidas para esse grupo e para esse momento.

Estão CORRETAS as afirmativas: 
Alternativas
Respostas
901: B
902: C
903: B
904: C
905: B
906: D
907: A
908: D
909: C
910: A
911: A
912: C
913: B
914: B
915: A
916: D
917: A
918: D
919: C
920: C