Questões de Concurso

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Q2678005 Legislação de Trânsito

Analise a frase abaixo:


Os veículos mais ______________, quando em fila, deverão manter distância suficiente entre si para permitir que veículos que os ultrapassem possam se intercalar na fila com segurança.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Q2677905 Redação Oficial

Leia o Texto II e responda as questões 06 e 07.

Texto II

Exemplo de ofício

Secretaria de Educação de Goiás


Rua X, n°1


Ofício n° 300/2021


Goiânia, 31 de agosto de 2021


A Sua Excelência o Senhor Deputado Cristóvão


Senhor Deputador Cristóvão,


Solicito a liberação dos documentos necessários a fim de que possamos garantir a verba do Fundeb para as escolas no início deste semestre letivo.


Atenciosamente,


Ariovaldo


Deputado estadual - Comissão do Fundeb da Alego

Por Rafael Camargo de Oliveira

Professor de Redação

OLIVEIRA, Rafael Camargo. “Ofício”. Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/redacao/oficio.htm>. Acesso em: 4 set. 2022

O ofício é um documento legal entre órgãos, empresas ou autoridades, quanto à linguagem deve apresentar clareza,

Alternativas
Q2677904 Redação Oficial

Leia o Texto II e responda as questões 06 e 07.

Texto II

Exemplo de ofício

Secretaria de Educação de Goiás


Rua X, n°1


Ofício n° 300/2021


Goiânia, 31 de agosto de 2021


A Sua Excelência o Senhor Deputado Cristóvão


Senhor Deputador Cristóvão,


Solicito a liberação dos documentos necessários a fim de que possamos garantir a verba do Fundeb para as escolas no início deste semestre letivo.


Atenciosamente,


Ariovaldo


Deputado estadual - Comissão do Fundeb da Alego

Por Rafael Camargo de Oliveira

Professor de Redação

OLIVEIRA, Rafael Camargo. “Ofício”. Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/redacao/oficio.htm>. Acesso em: 4 set. 2022

O gênero ofício trata-se de um gênero institucional com função documental, contudo, além do ofício de solicitação, exemplificado no texto, também há ofícios

Alternativas
Q2677882 Português

Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 03.


Texto I


A espécie


O macaco-aranha-de-cara-branca se alimenta de frutos, insetos, néctar, brotos, folhas, casca de árvore, flores e cupins. Na reprodução, os indivíduos desse gênero possuem maturação sexual tardia e reproduzem-se vagarosamente, nascendo um filhote a cada dois ou três anos. A gestação demora aproximadamente sete meses, nascendo um filhote, com 340 gramas.

Adulto, ele mede de 34 a 50 cm de comprimento e pesa entre 5 a 6 kg, tem membros compridos e estrutura esguia.

Com preênsil medindo entre 61 a 77 cm, o macaco-aranha o utiliza para locomoção e forrageamento. A pelagem é macia e negra, mas o focinho e o redor dos olhos possuem pele nua cor-de-rosa ou vermelho-clara.

Possuem várias vocalizações, que utilizam quando encontram comida e para manter o grupo unido. O macaco-aranha-de-testa-branca forma grandes grupos sociais (mais de 30 indivíduos), que ocupam preferencialmente os níveis superiores do dossel e nas árvores emergentes.

São caçados para alimento e também para se transformarem em xerimbabo (animal de estimação) pelos índios. [...]


Disponível em: <https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/noticia/2022/09/04/macaco-aranha-de-cara-branca-que-vive-no-parque-cristalino-em-mt-esta-ameacado-de-extincao.ghtm>l. Acesso em: 4 set. 2022.

A palavra “xerimbabo”, indicada pelo autor do texto como “animal de estimação”, denota variação linguística local que ele destaca como pertencente ao grupo indígena de Cuiabá. Essa variedade linguística é

Alternativas
Q2677878 Português

Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 03.


Texto I


A espécie


O macaco-aranha-de-cara-branca se alimenta de frutos, insetos, néctar, brotos, folhas, casca de árvore, flores e cupins. Na reprodução, os indivíduos desse gênero possuem maturação sexual tardia e reproduzem-se vagarosamente, nascendo um filhote a cada dois ou três anos. A gestação demora aproximadamente sete meses, nascendo um filhote, com 340 gramas.

Adulto, ele mede de 34 a 50 cm de comprimento e pesa entre 5 a 6 kg, tem membros compridos e estrutura esguia.

Com preênsil medindo entre 61 a 77 cm, o macaco-aranha o utiliza para locomoção e forrageamento. A pelagem é macia e negra, mas o focinho e o redor dos olhos possuem pele nua cor-de-rosa ou vermelho-clara.

Possuem várias vocalizações, que utilizam quando encontram comida e para manter o grupo unido. O macaco-aranha-de-testa-branca forma grandes grupos sociais (mais de 30 indivíduos), que ocupam preferencialmente os níveis superiores do dossel e nas árvores emergentes.

São caçados para alimento e também para se transformarem em xerimbabo (animal de estimação) pelos índios. [...]


Disponível em: <https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/noticia/2022/09/04/macaco-aranha-de-cara-branca-que-vive-no-parque-cristalino-em-mt-esta-ameacado-de-extincao.ghtm>l. Acesso em: 4 set. 2022.

No trecho “os indivíduos desse gênero possuem maturação sexual tardia e reproduzem-se vagarosamente, nascendo um filhote a cada dois ou três anos”, a partícula “se” é usada para

Alternativas
Q2677825 Biologia

Os nutrientes são os elementos que as plantas necessitam nos seus processos vitais. São divididos em macronutrientes e micronutrientes. Assinalar a alternativa que apresenta um macronutriente:

Alternativas
Q2677789 Legislação de Trânsito

De acordo com a Lei nº 9.503/1997 - Código de Trânsito Brasileiro, é um dos membros da composição do Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN):

Alternativas
Q2677745 Pedagogia

De acordo com PLACCO, sobre o trabalho pedagógico do coordenador escolar, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2677744 Pedagogia

De acordo com VEIGA, em relação à gestão democrática, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:



(_) É um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

(_) Busca resgatar o controle do processo e do produto do trabalho pedagógico pelos gestores escolares e, assim, resgatar a estrutura de poder da escola.

(_) Exige a compreensão profunda dos problemas postos pela prática pedagógica. Ela visa romper com a separação entre concepção e execução, entre o pensar e o fazer, entre teoria e prática.

Alternativas
Q2677742 Pedagogia

Em conformidade com a UNESCO, há uma necessidade de políticas públicas que estimulem a formação dos professores. Em relação a essa problemática, é possível afirmar que:



I. A educação continuada é indispensável para acompanhar a velocidade e a contemporaneidade do desenvolvimento das ciências, técnicas, tecnologias, artes, expressões, linguagens, culturas, enfim, do que o mundo, especialmente a partir do fenômeno da globalização, confere à história.

II. A formação cultural dos professores deve estar contemplada no bojo da formação inicial e continuada.

III. O aumento da oferta de cursos de formação de professores garante um nível de qualidade profissional capaz de contribuir para o enfrentamento do problema da educação em nosso País.




Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2677739 Pedagogia

Segundo PERRENOUD, a abordagem por competências junta-se às exigências da focalização sobre o aluno e dos métodos ativos, pois convida, firmemente, os professores a:

Alternativas
Q2677735 Pedagogia

Em OLIVEIRA e GRINSPUN, Vitor Paro, ao abordar a prática administrativa, que é capaz de ser associada à prática supervisora, afirma que esta pode ser criadora ou reiterativa. Sobre esse assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:



(_) A prática criadora multiplica os procedimentos criados, apenas ampliando seu alcance.

(_) A prática reiterativa, calcada na invenção e na descoberta, utiliza as conquistas anteriores para criar novas formas de coordenar o trabalho humano.

(_) Ambas as formas coexistem no cotidiano do trabalho pedagógico, pois não se pode inventar o tempo todo e não existe empecilho quanto à utilização de métodos de trabalho comprovadamente eficazes.

Alternativas
Q2677734 Pedagogia

De acordo com RANGEL, sobre a Supervisão Pedagógica, analisar a sentença abaixo:


A supervisão pedagógica dirige-se ao ensino e à aprendizagem (1ª parte). O seu objeto é a qualidade do ensino; porém, os critérios e a apreciação da qualidade não são impostos de cima para baixo, numa perspectiva de receituário, acriticamente aceito pelos professores, mas na interação entre estes e o supervisor (2ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Q2677732 Pedagogia

Segundo Jovens de 15 a 17 anos no Ensino Fundamental, sobre as implicações para formulação de propostas educativas para jovens, analisar a sentença abaixo:


Propostas educativas universais e prontas são respostas que dão conta de realidades, contextos específicos e territorialidade nas quais se desenvolvem (1ª parte). A prática educativa compõe-se de uma ação conjunta de professores e estudantes e de toda a comunidade escolar e de uma intervenção pactuada em certos aspectos da realidade de que ambos fazem parte. A aprendizagem, então, constitui-se em um processo de intervenção e mudança: uma abordagem coletiva, racional e negociada sobre o que será enfrentado e as formas pelas quais isso será feito (2ª parte).



A sentença está:

Alternativas
Q2677710 Português

Qual das palavras abaixo é escrita da mesma forma tanto no masculino quanto no feminino?

Alternativas
Q2677709 Português

Analisar os itens abaixo:


I. O substantivo “cão” admite como plural "cãos" ou "cães".

II. “Cãozinho” é um diminutivo correto para “cão”.

III. “Vira-latas” é um adjetivo invariável, ou seja, se escreve “o vira-latas” assim como “os vira-latas”.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Q2677675 Direito Administrativo

O objeto corresponde ao efeito jurídico imediato do ato administrativo, ou seja, o resultado prático causado em uma esfera de direitos. Representa uma consequência para o mundo fático em que vivemos e, em decorrência dele, nasce, extingue-se, transforma-se um determinado direito. É um elemento vinculado e discricionário. Nesse sentido, o ato de aplicação de multa tem como objeto:

Alternativas
Q2677673 Direito Tributário

Em conformidade com PAULSEN, os fatos geradores são classificados quanto ao momento da sua ocorrência em instantâneos, continuados ou de período. O fato isolado que ocorre em um determinado momento plenamente identificável, como a saída do produto industrializado do estabelecimento industrial, é classificado como fato gerador:

Alternativas
Q2677672 Direito Tributário

De acordo com AMARO, sobre a competência tributária, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Q2677671 Direito Tributário

Em relação à não incidência do ISSQN, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Respostas
4341: B
4342: D
4343: C
4344: B
4345: D
4346: D
4347: A
4348: C
4349: C
4350: A
4351: B
4352: D
4353: A
4354: C
4355: A
4356: B
4357: C
4358: A
4359: C
4360: A