Questões de Concurso

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Q2068915 Química

O estado gasoso, entre os estados de agregação, é o que permite uma descrição quantitativa simples no que tange a propriedades como quantidade de matéria, pressão, volume e temperatura.


Julgue o item a seguir acerca das propriedades dos gases.


Em condições de pressão constante, o aumento da temperatura de um gás ideal nas CNTP faz que o seu volume diminua.

Alternativas
Q2068914 Química

O estado gasoso, entre os estados de agregação, é o que permite uma descrição quantitativa simples no que tange a propriedades como quantidade de matéria, pressão, volume e temperatura.


Julgue o item a seguir acerca das propriedades dos gases.


Em condições de temperatura constante, o volume ocupado por um gás ideal nas condições normais de temperatura e pressão (CNTP) é inversamente proporcional à pressão a que ele está submetido. 

Alternativas
Q2068913 Química

O estado gasoso, entre os estados de agregação, é o que permite uma descrição quantitativa simples no que tange a propriedades como quantidade de matéria, pressão, volume e temperatura.


Julgue o item a seguir acerca das propriedades dos gases.


Para um gás submetido à alta pressão (superior a 15 atm), o fator de compressibilidade, necessariamente menor que um, é função tanto da pressão como da temperatura.

Alternativas
Q2067767 Química
Em um estudo de toxicidade, camundongos foram expostos a um pesticida que pretende-se lançar ao mercado, e obteve-se a seguinte tabela onde mostra-se a quantidade ingerida (mg) versus fração de camundongos que morreram.
60.png (297×403) 
A LD50 aproximada é:
Alternativas
Q2067766 Química
Pela definição da EPA (Environmental Protect Agency, dos EUA), uma substância perigosa é: "Uma substância que em razão da sua quantidade, concentração, características físicas, químicas ou infecciosas, pode causar ou contribuir consideravelmente para um aumento na mortalidade (...)".
No quadro A, são encontradas algumas classificações de resíduos, no quadro B são encontradas algumas substâncias químicas consideradas perigosas.
Quadro A 1. Resíduo inflamável 2. Resíduo corrosivo 3. Resíduo Tóxico 4. Resíduo de origens específicas
Quadro B I. H2SO4 II. Hg III. Lodo de tratamento de água residual de produção de coque IV. C2H5OH
Faça uma associação entre os quadros A e B e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2067764 Química
Um químico preparou uma solução de Ba+2 comconcentração 0,025M. Inicia-se então umatitulação com 57_1.png (35×21) seguindo a reação: BαSO4(s) ⇔ 57_2.png (42×24)  + 57_3.png (48×25) , onde Kps = [ Bα+2] [ 57_4.png (35×22) ] = 1, 1 x10−10. Verifica-se que:
I. A partir da concentração de 57_I.png (33×20) acima de0,025M inicia a precipitação de Ba+2. II. Em concentrações menores que 4,4 x10−9 M jáhouve precipitação de BαSO4
Assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Q2067762 Química
O pH de uma solução-tampão de ácido acético e acetato de sódio é representada por CH3COOH + H2O ⇔ CH3COO- + H3O+ . A concentração inicial de CH3COOH = 0,700M e CH3COO- = 0,600M e a constante de equilíbrio é 1,8.10-5.
A equação que melhor representa a constante de equilíbrio para esse tampão é:
Alternativas
Q2067761 Química
Soluções-tampão possuem uma função importante em sistemas reacionais e biológicos, mantendo o pH de uma solução em uma faixa específica para o trabalho. Algumas informações sobre soluções-tampão são mostradas nas seguintes afirmativas:
I. Duas substâncias devem ser utilizadas, um ácido capaz de reagir com os íons OH- adicionados e uma base capaz de reagir com os íons H3O+ adicionados. II. Soluções-tampão podem ser preparadas a partir de um par ácido forte e seu sal conjugado. III. A dupla conjugada do sistema tampão do ácido acético é: CH3COOH ⇔ CH3COO-.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2067760 Química
Cromatografia é uma técnica muito utilizada em laboratórios de pesquisas e analíticos com a intenção de analisar e quantificar substâncias orgânicas. Os analitos percorrem uma coluna preenchida com uma fase estacionária (que pode ser eletricamente neutra ou carregada e saem no outro orifício em tempos determinados. O que faz esse analito ficar mais ou menos tempo dentro das colunas é o quanto esse composto é adsorvido pelo material de preenchimento da coluna, ou seja, quanto menor o tempo, menor a interação com a coluna.
Um par de aminoácido é separado em uma coluna onde a fase estacionária está saturada com água e o solvente transportados é o metanol. Os aminoácidos são:  
HOOC-CHNH2-CH2-OH e HOOC-CHNH2-CH3.
Assinale a alternativa que melhor representa o que acontece.
Alternativas
Q2067759 Química
Na reação heterogênea entre o superóxido de potássio e o gás carbônico, há a liberação de oxigênio, segundo a reação:
X KO2(s) + Y CO2(g) ⇔ W K2CO3(s) + Z O2(g)
Calcule a massa de KO2 necessária para reagir com 50 l de CO2 a 25°C e 1,0 atm. A massa molar do KO2 é 71,1 g/mol. Considere o volume molar 24,5l/mol.
Assinale a alternativa que contém os valores de X, Y, W e Z e a massa de KO2 consumida na reação.
Alternativas
Q2067758 Química
Calcule o volume de gás carbônico para que plantas produzam 1,00 g de glicose à 25°C e 1,0 atm.
Reação: 6CO2(g) + 6H2O(l) ⇔ C6H12O6(g) + 6O2(g).
Considere massa molecular da glicose = 180 g/mol e volume molar = 24,5 l/mol.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta.
Alternativas
Q2067757 Química
Analise a seguinte situação: Misturou-se, em um balão de 1 l, 0,10 mol de H2, 0,10 mol de I2. Calcule a concentração no equilíbrio de todas as espécies em temperatura constante. Reação H2(g) + I2(g) ⇔ 2HI, onde K = 64.
Assinale a alternativa que contenha a concentração no equilíbrio de H2(g), I2(g) e HI respectivamente:
Alternativas
Q2067756 Química
O metanol (CH3OH) pode ser produzido pela reação do CO com o H2 em uma reação exotérmica em que todos os compostos estão na forma gasosa. Seguiu-se algumas experiências e foi verificado o seguinte:
I. Com o aumento da pressão, a reação deslocou-se na formação dos reagentes. II. Com o volume do recipiente sendo diminuído, a reação deslocou-se no sentido do produto. III. Quando adicionado calor, a reação favoreceu mais a formação do produto. IV. Com a adição de H2, a reação tende a formar mais produto. V. Com a adição de CO, a reação é deslocada para formar mais reagentes.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2067754 Química
Observe essas asserções:
I. Misturando-se as soluções Fe2(SO4)3 e hidróxido de sódio, forma-se um precipitado. II. Misturando as soluções AgNO3 e carbonato de potássio, forma-se um precipitado. III. Misturando as soluções MgCO3 e sulfato de sódio, forma-se um precipitado.
A partir da análise das asserções anteriores, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2067753 Química
A equação iônica balanceada que representa a reação na qual as soluções de nitrato de prata (AgNO3) e o cromiato de sódio (Na2CrO4) para formar um precipitado vermelho é:
Alternativas
Q2067751 Química
Uma solução comercial de ácido sulfúrico tem molaridade de 17,8 M. Necessita-se, para uma aula de graduação, a preparação de duas soluções:
I. 250 ml da solução de H2SO4(aq) 2 M. II. 6 l de uma solução H2SO4(aq) 0,5 M.
O volume aproximado de H2SO4(aq) 17,8 M necessário para preparar essa aula é:
Alternativas
Q2067749 Química
Sobre os meios de cultura, analise as afirmativas a seguir.
I. Material nutriente preparado para o crescimento de microorganismos em laboratório. II. É um meio de cultura de formulação única (universal) para qualquer tipo de fungos ou bactérias. III. Devem ser estéreis, devendo ser auto-clavados. IV. Os meios de cultura líquidos são mais utilizados como meios nutrientes enquanto os meios sólidos contém agar e são utilizados para verificação da morfologia das culturas.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2067747 Química
Um químico precisa preparar 250 ml de uma solução 0,4 M de hidróxido de sódio a partir da pesagem de NaOH com 90% de pureza. Considere as seguintes massas atômicas: Na = 23g.mol-1, O = 16,0 g.mol-1 e H = 1,0 g.mol-1.
A massa de NaOH (em g) necessária para preparar a solução é:
Alternativas
Q2067746 Química
O avanço da tecnologia nos levou a tecnologias como o LED (diodos emissores de luz) ou laser. Esses esforços foram conseguidos graças ao aperfeiçoamento dos modelos atômicos, principalmente ao modelo atômico oriundo da mecânica quântica. Porém, mesmo distante em suas concepções, os modelos atômicos de Bohr e o modelo quântico possuem semelhanças. Sob essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir.
I. Em ambos os modelos, os elétrons encontram-se em órbitas circulares, em um raio fixo. II. Ambos os modelos, os elétrons são vistos como ondas, ao invés de partículas. III. Em ambos os modelos, a energia de um elétron é quantizada, ou seja, ele pode receber ou emitir determinados valores "permitidos". IV. No modelo de Bohr, o elétron é visto como partícula, no modelo quântico, como onda. V. A energia dos elétrons e suas posições nos orbitais podem ser descritas com a equação de onda Schrödinger.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2067745 Química
Na história da ciência, o estudo dos átomos foi deduzido passo a passo a partir do entendimento que havia um elétron, de carga negativa orbitando um núcleo positivo. Em sua contribuição para o modelo atômico, Bohr sugeriu que os elétrons estavam contidos em órbitas estáveis. Assinale a alternativa que apresenta a asserção correta.
Alternativas
Respostas
1501: E
1502: C
1503: E
1504: A
1505: C
1506: D
1507: D
1508: B
1509: D
1510: B
1511: B
1512: C
1513: D
1514: A
1515: C
1516: B
1517: B
1518: B
1519: D
1520: D