Questões de Concurso

Das infecções citadas nofragmento:

No ciclo haplodiplobionte de um musgo, o esporófito é um indivíduo:

A organização do currículo se tornou necessana porque, com o surgimento da escolarização em massa, precisou-se de uma padronização do conhecimento a ser ensinado, ou seja, que as exigências do conteúdo fossem as mesmas. No entanto, o currículo não diz respeito apenas a uma relação de conteúdos , mas envolve também:

1. questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e administrador/professor , quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela .

2. relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e questões raciais, étnicas e de gênero, não se restringindo a uma questão de conteúdos .

3. a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los .

4. transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção individual do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.

Estão corretos apenas os itens:

Sobre a gestão de resultados educacionais , leia as afirmativas.

I. Baseia-se em indicadores de desempenho, que sintetizam os elementos que traduzem o nível de aprendizagem dos alunos.

II. Promove a verificação sistemética e contínua da frequência dos alunos , da sua aprendizagem e do desempenho escolar.

III. É realizada em âmbito de sistema de ensino, mediante adoção de testes padronizados que permitem comparação de resultados.

IV. Independe de práticas de acompanhamento e análise de resultados finais de processos educacionais: fim de unidade de aprendizagem (escola),de ano letivo (sistema).

Está correto o que se afirma em:

0rganicamente articuladas , a base comum nacional e a parte diversificada são organizadas e geridas de tal modo que também as tecnologias de informação e comunica ção perpassem transversalmente a proposta curricular desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-pedagógicos. Ambas possuem como referência geral o compromisso com saberes de dimensão planetária para que, ao cuidar e educar, seja possível à escola, entre outros aspectos, conseguir:

1. ampliar a compreensão sobre as relações entre o indivíduo, o trabalho, a sociedade e a espécie humana, seus limites e suas potencialidades, em outras palavras, sua identidade terrena.

2. . adotar estratégias para que seja possível, ao longo da Educação Básica, desenvolver o letramento emocional, social e ecológico; o conhecimento científico pertinente aos diferentes tempos , espaços e sentidos ; a compreensão do significado das ciências, das letras, das artes, do esporte e do lazer orientação para o trabalho.

3. . viver situações teóricas a partir das quais seja possível perceber que há uma única visão de mundo, portanto, um fenômeno , um problema a ser solucionado .

4. . ensinar a compreender o que é ciência , qual a sua história e a quem ela se destina.

Estão corretos apenas os itens:

O termo destacado em "Descobri coisas muito interessantes , como que o amor é uma construção social, e que em cada época ele SE apresenta de uma forma", no contexto , é:

A frase "O cavalheirismo implica sempre em o homem tratar a mulher como se ela fosse incompetente .", como efeito expressivo , mostra:

Os ciclos biogeoquímicos se referem ao movimento dos elementos químicos entre a atmosfera e os seres vivos, a hidrosfera e a litosfera do planeta. Com relação à informação, assinale a alternativa que corresponde aos principais ciclos biogeoquímicos

Em relação ao cariótipo em portadores da síndrome de Down, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É uma aneuplodia, isto é, uma alteração numérica de cromossomos em relação ao normal da espécie.

( ) Os indivíduos afetados apresentam em suas células um cromossomo 21 a mais, em vez apenas de um par.

( ) A trissomia para o cromossomo 21 é resultante da não disjunção meiótica do par de cromossomos 21.

( ) Os indivíduos acometidos são condicionados pelo ambiente, havendo alterações 44+XY ou 46+XX.

Assinale a sequência correta.

Segundo o controle do vetor Aedes aegypti sua importância e perspectivas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O controle do Aedes aegypti ainda é uma ferramenta exclusivamente para a prevenção da dengue e não de outras enfermidades transmitidas por esse vetor.

( ) Atualmente, o Brasil continua utilizando muitas das metodologias definidas no início do século passado, como a inspeção e o tratamento de criadouros com larvicidas, ou a aplicação de inseticidas para controle da fase alada do mosquito.

( ) Hoje existem novas possibilidades de controle com a introdução de mosquitos modificados geneticamente ou ainda mosquitos infectados com a bactéria Wolbachia; nos dois casos, avaliações em campo, em áreas restritas, estão em andamento.

( ) Os controles, mecânico e químico, respectivamente via eliminação de criadouros das larvas e aplicação de inseticidas, apresentam maiores potencialidades contra vetores silvestres, como é o caso do vetor do vibrio cholerae.

Assinale a sequência correta.

Quais as principais unidades de medidas usadas em histologia?

A incidência de casos de Dengue e Zika continua alta. Entre janeiro e julho deste ano, Mato Grosso apresentou 803 casos de Dengue por 100 mil habitantes, o que é considerado alta incidência da doença. O Zika vírus também demonstrou alta incidência, com 746 casos por 100 mil habitantes. Já a febre Chikungunya tem incidência de 43 por 100 mil habitantes, o que é considerado baixa incidência.

_{(Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso. 23/09/2016).}

A partir do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O vírus da Dengue pertence à Família Togaviridae e ao Gênero Togavirus.

( ) O vírus Chikungunya (CHIKV) pertencente à Família Togaviridae e ao Gênero Alphavirus.

( ) O vírus da Dengue pertence à Família Togaviridae e ao Gênero Flavivirus. Existem quatro sorotipos: DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4, e todos podem causar tanto a forma clássica da doença quanto formas mais graves.

( ) Chikungunya significa “aqueles que se dobram” em swahili, um dos idiomas da Tanzânia.

Assinale a sequência correta.

São compostas exclusivamente por organismos que exploram a mesma classe de recursos de maneira similar. Não pressupõe identidade taxionômica de seus componentes (Root, 1967). Essas características são referentes

Sobre estômatos, assinale a afirmativa INCORRETA.

Sobre o Ciclo do Nitrogênio, assinale a afirmativa correta.

Sobre a estrutura e função do ácido desoxirribonucleico (DNA), marque V paras as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os nucleotídeos são unidos covalentemente em uma cadeia por meio de açucares e fosfatos.

( ) A polaridade da cadeia de DNA é indicada como extremidade de protuberância (fosfato 3’) e depressão (hidroxila 6’).

( ) A molécula de DNA é composta de duas cadeias polinucleotídicas unidas por pontes de hidrogênio entre os pares de bases.

( ) O DNA codifica a informação na ordem e sequência de nucleotídeos ao longo das fitas, ao serem duplicadas, mantêm a integridade da informação armazenada.

( ) Os pares de bases G-C e A-T são normalmente unidos por três pontes de hidrogênio.

Assinale a sequência correta.

Sobre a reprodução dos répteis, assinale a afirmativa correta.

Sobre as proteínas, assinale a afirmativa INCORRETA.

Em relação à mutação, que representa uma das consequências da interação da radiação com o tecido humano, analise as afirmativas.

I. Podem ocorrer nas células somáticas ou germinativas.

II. As células somáticas são células que podem dar origem aos gametas.

III. As aberrações cromossomiais estruturais são caracterizadas pelo aumento ou diminuição no número de cromossomos.

IV. As mutações pontuais implicam em alterações na sequência de bases do DNA.

Estão corretas apenas as afirmativas

A respeito do tráfico de animais silvestres no Brasil, analise as alternativas e assinale a CORRETA.