Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de luís eduardo magalhães - ba
Foram encontradas 61 questões
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I – Celebração Religiosa de Nossa Senhora da Conceição da Praia. II – Festa de Santa Luzia. III – Festa de Boa Viagem e Bom Jesus dos Navegantes. IV – Lavagem do Bonfim e Festa de Reis.
Marque a alternativa com a série correta.
Sobre o contexto cultural da capoeira, marque a alternativa com informação incorreta.
A BAHIA E SEU BELÍSSIMO FOLCLORE
Capoeira é a mais conhecida e praticada forma de folclore na Bahia. Nessa manifestação de grupos, participam lutadores que, entre golpes de ataque e defesa, demonstram que além da arte, a cultura prevalece. Tudo leva a crer que a capoeira, um misto de dança e luta, tenha sido criada e desenvolvida no Brasil pelos escravos e seus descendentes, como meio de defesa, com base em tradições africanas, pois as referências populares e de estudiosos sempre mencionam as capoeiras de Angola e Regional.
(https://www.bing.com/search?q=Capoeira+ %C3%A9+a+mais+conhecida+e+praticada+ forma+de+folclore+na+Bahia)
Sobre o contexto da “capoeira”, analise as assertivas:
I – Em seu desenvolvimento, a capoeira tomou uma forma de revide, em resposta às ameaças e agressões físicas sofridas pelos escravos.
II – Como arma de combate, a capoeira utiliza somente os braços, as pernas, as mãos, os pés.
III – A capoeira é caracterizada por golpes e movimentos ágeis e intrincados.
IV – A capoeira utiliza principalmente movimentos feitos junto ao chão ou de cabeça para baixo.
Marque a alternativa
com todas as
assertivas corretas.
Sabendo disso, marque a alternativa que NÃO apresenta as vantagens de se fazer backup em nuvem.
I – A vírgula da frase: “Deve-se ter cuidado com o estudo da gramática normativa da língua portuguesa, pois seus preceitos são padronizados” - separa uma oração coordenada explicativa.
II – Os verbos da oração: “Estude, valorize sua língua pátria!” – enunciam ordem ou conselho.
III – A palavra “que” do período: “Até descobrirem que “gramática” era um código para castidade” é uma conjunção subordinativa integrante.
IV – A numeração crescente em: “não se¹ sabia se a dificuldade² tão citada era com a gramática³...” – identifica: pronome oblíquo em posição de próclise; substantivo abstrato polissílabo paroxítono; substantivo concreto polissílabo proparoxítono.
(http://www.infoescola.com/portugues/distinca o-entre-fonetica-e-fonologia/ )
Marque a alternativa com as palavras iniciadas com consoante sonora/vozeada.
“Tomar liberdade com a língua é uma atividade tão mal vista pelos guardiões da sua virtude como seria tomar liberdade com suas filhas”.
A série de palavras nesta disposição:
I – A expressão sublinhada em: “não se sabia se a dificuldade” equivale a não “era sabido”.
II – O uso do acento da crase em: “eram frequentes as referências à dificuldade” é obrigatória por imposição da regência nominal.
III – As “Missões” representam o ponto de partida para o relacionamento dos jesuítas com os nativos.
IV – O título do texto se relaciona com a necessidade de os missionários se familiarizarem com a língua dos nativos.
I – O texto é formado por parágrafos, períodos e orações. II – No texto, há menção a dois tipos de gramaticas: dos padres e dos indígenas. III – A última frase do (2º§) é nominal. IV – Os termos: “com”; “ou”; “em” são todos invariáveis e pertencem
à mesma classe gramatical.