Questões de Concurso
Comentadas para câmara de paty do alferes - rj
Foram encontradas 31 questões
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O trecho de texto a seguir foi extraído da “Cartilha de Segurança da Internet” elaborada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (www.cartilha.cert.br):
“... uma mensagem que possui conteúdo alarmante ou falso e que, geralmente, tem como remetente, ou aponta como autora, alguma instituição, empresa importante ou órgão governamental.”
Podemos inferir que o trecho de texto refere-se à definição de um:
Acerca de conceitos da segurança da informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma propriedade básica:
Considerando o navegador web Google Chrome, para acessar o modo de Navegação Anônima é possível utilizar o atalho de teclado:
Assinale a alternativa CORRTA acerca de conhecimentos de hardware:
Assinale a alternativa que apresenta a extensão default (padrão) do aplicativo LibreOffice Calc 4.3.
Acerca de gerenciamento de arquivos e pastas utilizando o MS Windows 7, assinale a alternativa CORRETA.
Considere os itens a seguir considerando o software de planilhas eletrônicas Microsoft Excel 2010:
I. Para exibir corretamente 7,5% na célula C3, deve-se clicar na respectiva célula, digitar 7,5 , em seguida teclar , clicar novamente na célula C3 e finalmente clicar o botão %.
II. É possível selecionar um intervalo de células e a partir do botão estabelecer critérios para que seus conteúdos mudem de cor, como para colocar todos os salários acima de R$5000,00 destacados em vermelho.
III. Ao editar uma fórmula é possível congelar uma referência de linha e/ou coluna a partir da utilização da tecla de função F4.
IV. A fórmula =SOMA(A2:A5) irá realizar a soma do intervalo de células de A2 até A5, inclusive.
Leia atentamente o texto a seguir para responder às questões de 01 a 07.
O homem e a galinha
Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha como as outras. Um dia a galinha botou um ovo de ouro.
O homem ficou contente. Chamou a mulher:
– Olha o ovo que a galinha botou.
A mulher ficou contente:
– Vamos ficar ricos!
E a mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os dias a mulher dava mingau para a galinha. Dava pão-de-ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
– Pra que esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer pão-de-ló… Muito
menos tomar sorvete!
– É, mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro!
O marido não quis conversa:
– Acaba com isso mulher. Galinha come é farelo.
Aí a mulher disse:
– E se ela não botar mais ovos de ouro?
– Bota sim – o marido respondeu.
A mulher todos os dias dava farelo à galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
– Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho.
– E se ela não botar mais ovos de ouro?
– Bota sim – o marido respondeu.
Aí a mulher começou a dar milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
– Pra que esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure o de-comer no quintal!
– E se ela não botar mais ovos de ouro? – a mulher perguntou.
– Bota sim – o marido falou.
E a mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Um dia a galinha encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou mais. Dizem, eu não sei, que ela agora está numa boa casa onde tratam dela a pão-de-ló.
(Ruth Rocha, Enquanto o mundo pega fogo,2. ed.Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1984.p.14-9.)
A classe gramatical da palavra destacada em “Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão!” é:
Leia atentamente o texto a seguir para responder às questões de 01 a 07.
O homem e a galinha
Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha como as outras. Um dia a galinha botou um ovo de ouro.
O homem ficou contente. Chamou a mulher:
– Olha o ovo que a galinha botou.
A mulher ficou contente:
– Vamos ficar ricos!
E a mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os dias a mulher dava mingau para a galinha. Dava pão-de-ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
– Pra que esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer pão-de-ló… Muito
menos tomar sorvete!
– É, mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro!
O marido não quis conversa:
– Acaba com isso mulher. Galinha come é farelo.
Aí a mulher disse:
– E se ela não botar mais ovos de ouro?
– Bota sim – o marido respondeu.
A mulher todos os dias dava farelo à galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
– Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho.
– E se ela não botar mais ovos de ouro?
– Bota sim – o marido respondeu.
Aí a mulher começou a dar milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
– Pra que esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure o de-comer no quintal!
– E se ela não botar mais ovos de ouro? – a mulher perguntou.
– Bota sim – o marido falou.
E a mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Um dia a galinha encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou mais. Dizem, eu não sei, que ela agora está numa boa casa onde tratam dela a pão-de-ló.
(Ruth Rocha, Enquanto o mundo pega fogo,2. ed.Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1984.p.14-9.)
A presença de travessões no texto indica:
“Carmém, servidora de determinada Câmara Municipal, trabalhava em um documento enquanto tomava seu café. Em certo momento, alguém esbarrou em seu braço e pingos de café mancharam as folhas.”
Considerando essa situação hipotética e o Manual de Gestão de Documentos do Estado do Rio de Janeiro, a servidora não seguiu o seguinte procedimento básico sobre conservação de documentos:
Segundo o Manual de Gestão de Documentos do Estado do Rio de Janeiro, “É a guarda de documentos no local estabelecido, de acordo com a classificação dada. Nesta etapa, toda a atenção é necessária, pois um documento arquivado erroneamente poderá ficar perdido quando solicitado posteriormente”.
O texto faz referência ao:
Considere as afirmativas acerca de procedimentos processuais, de acordo com o Manual de Gestão de Protocolo:
I. Os documentos oriundos de outro órgão do Poder Executivo Estadual também podem ser autuados, em qualquer hipótese.
II. Todos os processos autuados deverão ter o seu número gerado pelo Sistema de Protocolo Eletrônico Integrado do Poder Executivo.
III. Emenda Carmim é o método de retificação de elementos processuais de instrução ou autuação, por meio de utilização de tinta cor Carmim (vermelho vivo).
Estão CORRETAS:
Sobre o tema cultura organizacional e aprendizagem nas empresas, considere as afirmativas seguintes:
I. A identificação de novas oportunidades e a detecção de problemas não devem ser vedadas aos funcionários de linha.
II. Convênios com instituições externas de ensino devem ser restringidos, sob pena de haver contaminação na cultura organizacional.
III. Treinamento intensivo em técnicas avançadas de tomada de decisão deve ser aplicado a funcionários na primeira semana de trabalho.
Estão INCORRETAS:
Considere as afirmativas seguintes acerca de processo organizacional:
I. A escolha de uma determinada ferramenta de gestão, em detrimento de outras, não deve levar em conta a hierarquização dos processos.
II. Autoridade é o direito legal que os líderes têm de gerenciar os indivíduos de uma equipe.
III. A ferramenta da organização utilizada para administrar as relações com o futuro denomina-se planejamento.
Estão CORRETAS:
Considerando uma página A4, cujas dimensões são (21 cm x 29,7 cm) e orientação retrato, determine a largura de um texto sem recuos.
Acerca de conceitos de Internet, observe os itens a seguir:
I. https://www.ian.org.br/concursos/patydoalferes.htm
III. http://concurso.ian.org.br
Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de endereços de páginas e correio eletrônicos de sintaxe CORRETA:
Considerando o LibreOffice 4.3 e o MS Office 2010, julgue os itens a seguir:
I. A extensão padrão do Writer é ODT e este formato de arquivo é compatível com o Word.
II. Ambos os aplicativos para edição de textos, Word e Writer, permitem a criação de arquivos portáteis (PDF).
III. Em ambos os aplicativos, Word e Writer, o atalho de teclado para aplicar negrito a um trecho de texto selecionado é Ctrl+N.
IV. Em ambos os aplicativos, Word e Writer, o atalho de teclado para imprimir o documento em edição é Ctrl+P.
Assinale a alternativa que corresponde a quantidade de itens CORRETOS:
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