Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de carmo do paranaíba - mg

Segundo PERRENOUD, a abordagem por competências junta-se às exigências da focalização sobre o aluno e dos métodos ativos, pois convida, firmemente, os professores a:

Em OLIVEIRA e GRINSPUN, Vitor Paro, ao abordar a prática administrativa, que é capaz de ser associada à prática supervisora, afirma que esta pode ser criadora ou reiterativa. Sobre esse assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A prática criadora multiplica os procedimentos criados, apenas ampliando seu alcance.

(_) A prática reiterativa, calcada na invenção e na descoberta, utiliza as conquistas anteriores para criar novas formas de coordenar o trabalho humano.

(_) Ambas as formas coexistem no cotidiano do trabalho pedagógico, pois não se pode inventar o tempo todo e não existe empecilho quanto à utilização de métodos de trabalho comprovadamente eficazes.

De acordo com RANGEL, sobre a Supervisão Pedagógica, analisar a sentença abaixo:

A supervisão pedagógica dirige-se ao ensino e à aprendizagem (1ª parte). O seu objeto é a qualidade do ensino; porém, os critérios e a apreciação da qualidade não são impostos de cima para baixo, numa perspectiva de receituário, acriticamente aceito pelos professores, mas na interação entre estes e o supervisor (2ª parte).

A sentença está:

Segundo Jovens de 15 a 17 anos no Ensino Fundamental, sobre as implicações para formulação de propostas educativas para jovens, analisar a sentença abaixo:

Propostas educativas universais e prontas são respostas que dão conta de realidades, contextos específicos e territorialidade nas quais se desenvolvem (1ª parte). A prática educativa compõe-se de uma ação conjunta de professores e estudantes e de toda a comunidade escolar e de uma intervenção pactuada em certos aspectos da realidade de que ambos fazem parte. A aprendizagem, então, constitui-se em um processo de intervenção e mudança: uma abordagem coletiva, racional e negociada sobre o que será enfrentado e as formas pelas quais isso será feito (2ª parte).

A sentença está:

Em relação à divisão silábica, marcar C para as divisões Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A-us-tral.

( ) E-ner-gia.

( ) Re-fle-xão.

Qual das palavras abaixo é escrita da mesma forma tanto no masculino quanto no feminino?

Conforme o Código de Ética dos Psicólogos, sobre as responsabilidades dos psicólogos, analisar os itens abaixo:

I. Quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo poderá prestar informações, considerando o previsto neste Código.

II. No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, não deve ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefício.

III. Em caso de interrupção do trabalho do psicólogo, por quaisquer motivos, ele deverá zelar pelo destino dos seus arquivos confidenciais.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo o DSM-5, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(---) A característica essencial da agorafobia é medo ou ansiedade acentuado ou intenso desencadeado pela exposição real ou prevista de diversas situações.

(---) As características essenciais do transtorno de ansiedade generalizada são: ansiedade e preocupação excessivas acerca de diversos eventos ou atividades.

(---) A característica essencial do transtorno de ansiedade social é medo ou ansiedade acentuada em situações sociais nas quais o individuo é exposto a um objeto particular.

Sobre a interpretação dos desenhos no teste HTP, analisar os itens abaixo:

I. No desenho da casa, as portas e as janelas representam os canais de comunicação.

II. A posição do desenho da árvore, na folha, não interfere na interpretação.

III. Quando há, no desenho da pessoa, uma elaboração específica de alguma parte do corpo, deve ser feita uma análise especial para identificar se existe algum conflito ou é apenas simbólico.

IV. Na análise de desenhos realizados por pacientes psicóticos, são frequentes as produções bizarras, com o aparecimento de figuras ilógicas e irrealistas.

Estão CORRETOS:

De acordo com FEIST, FEIST e ROBERTS, sobre teorias da personalidade, analisar os itens abaixo:

I. Diferem-se em questões básicas, referentes à natureza da humanidade.

II. Cada teórico da personalidade possui um conceito de humanidade implícito ou explícito.

III. Os Psicólogos entendem a personalidade como muito mais do que as aparências exteriores.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com ZIMERMAN, sobre a conceituação de grupo, analisar a sentença abaixo:

O ser humano é gregário, e ele só existe, ou subsiste, em função de seus inter-relacionamentos grupais. Desde o nascimento, ele participa de diferentes grupos, em uma constante dialética entre a busca de sua identidade individual e a necessidade de uma identidade grupal e social (1ª parte). Um conjunto de pessoas constitui um grupo. Um conjunto de grupos e sua relação com os respectivos subgrupos se constitui em uma comunidade. Um conjunto interativo das comunidades configura uma sociedade (2ª parte).

A sentença está:

A terapia cognitiva foi proposta por Aaron T. Beck, no início da década de 1960, para tratamento da depressão. Posteriormente, a terapia cognitiva foi estendida, com as devidas adaptações, para o tratamento de outros transtornos. Seu foco de atenção é:

Em conformidade com HALL, LINDZEY e CAMPBELL, sobre o id, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com CUNHA, sobre o psicodiagnóstico, assinalar a alternativa INCORRETA:

Os jogos e desafios matemáticos são estratégias pedagógicas para o ensino da matemática que favorecem a curiosidade, o pensamento crítico, a criatividade, a autonomia e o desenvolvimento dos aspectos cognitivos. Sobre o uso desse recurso em sala de aula, é CORRETO afirmar que:

De acordo PERRENOUD, há uma série de competências essenciais para ensinar que contribuem para redelinear a atividade docente. Assinalar a alternativa que apresenta apenas exemplos dessas competências elencadas pelo autor:

De acordo com CARREIRA, aquilo que caracteriza uma pessoa ou um grupo como alguém ou algo singular, em decorrência de sua experiência de vida, do passado histórico e dos vínculos culturais, é denominado como:

O desenvolvimento infantil envolve diferentes aspectos da vida da criança pequena. Com relação às práticas do cotidiano, sobre a troca de fraldas e o controle dos esfíncteres na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) O início do controle das fezes e da urina, em geral, resulta em momentos de muita ansiedade para os adultos, o que pode ser minimizado colocando as crianças por um longo tempo no penico e também, se for preciso, expor a criança que não conseguiu se controlar diante dos funcionários, a fim criar uma memória sobre a sua atitude.

(_) Devemos estabelecer uma idade certa para que se dê o controle dos esfíncteres. A capacidade de controlar as fezes e a urina começa por volta dos dois anos, e isso deve ser invariável para um desenvolvimento adequado.

(_) A escola infantil deve estabelecer algumas combinações com a família para a tirada da fralda e a introdução do uso do penico, pois o ideal é que isso se dê de forma conjugada – tanto na escola quanto em casa.

De acordo com CRAIDY e KAERCHER, segundo Carvalho e Rubiano, considera-se o arranho especial de fundamental importância, na medida em que podemos organizá-lo através de espaços semiabertos, proporcionando às crianças e ao educador uma fácil visão de todo o espaço disponível, bem como o favorecimento das interações sociais. Por meio desse uso do espaço, pode-se promover o(a):

I. Identidade pessoal das crianças.

II. Desenvolvimento da competência.

III. Construção de diferentes aprendizagens.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo BARBOSA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A epistemologia genética afirma que as noções de tempo, espaço, objeto e causalidade são simultâneas e constroem-se solidariamente nos primeiros anos de vida, mas, para que isso ocorra, é necessário um ____________ que torne presentes esses aspectos e que os faça objeto de interesse e de necessidades das crianças.