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Q1739540

Geografia Geografia Física ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739540 Geografia

Bacia oceânica compreende a área entre os taludes continentais, com profundidades:

Alternativas

Que variam de 10 a 500 metros, excluindo as dorsais e as fossas abissais.

De até três mil metros de profundidade, excluindo as dorsais e as fossas abissais.

De até 5.000 metros, excluindo as dorsais e as fossas abissais.

Entre dois e quatro quilômetros, excluindo as dorsais e as fossas abissais.

Entre 7.000 e 11.000 metros, excluindo as dorsais e as fossas abissais.

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Q1739539

Conhecimentos Gerais Economia , Economia Nacional ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739539 Conhecimentos Gerais

Historiadores consideram que a segunda metade do século XIX foi marcada por certa modernização do país, vinculada basicamente ao crescimento da produção e exportação de café, ao fim da importação de escravos e à promoção da atividade industrial. Segundo Gilberto Cotrim (2013), foram transformações que ocorreram nesse período e seus impactos econômicos e sociais, EXCETO:

Alternativas

A produção do café superou a de praticamente todos os demais produtos agropecuário, com exceção do leite.

Os cafezais expandiram-se pelo sudeste brasileiro, e o centro econômico do país deslocou-se das antigas áreas agrícolas do Nordeste para essa região.

Nas fazendas de café da província de São Paulo, o trabalho escravo foi sendo substituído lentamente pelo trabalho assalariado, com predomínio do imigrante europeu.

Parte do dinheiro do imigrante obtido com a exportação do café foi aplicada na industrialização do país.

Nas cidades mais importantes, como Rio de Janeiro, Salvador, Recife, Belém e São Paulo, foram surgindo novos serviços públicos, iluminação nas ruas, bondes, ferrovias, bancos, teatros, etc.

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Q1739538

Geografia População , Conceitos Demográficos ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739538 Geografia

Sobre a Teoria neomalthusiana, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

Essa teoria começou a se desenvolver no início do século XX. Porém, só ganhou musculatura após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), em razão da explosão demográfica ocorrida nos países subdesenvolvidos.

Os defensores dessa teoria justificavam-na, argumentando que os países com elevadas taxas de crescimento populacional eram obrigados a investir grande parte de seus recursos em educação e saúde, em virtude da grande concentração de jovens.

Afirmavam-se que o crescimento acelerado da população gerava a diminuição da sua renda per capita, impactando no desenvolvimento econômico, no desemprego e na pobreza. Com esse raciocínio, para aumentar a renda média dos habitantes, era necessário controlar o crescimento populacional.

Ao contrário da teoria original, os neomalthusianos eram favoráveis aos métodos anticoncepcionais, defendendo a sua utilização em massa, nos países subdesenvolvidos.

Relata também que a elevada taxa de natalidade não é causa, mas uma consequência direta do subdesenvolvimento.

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Q1739535

Geografia Geografia Física , Relevo ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739535 Geografia

A imagem abaixo demonstra que tipo morfológico?

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas

Horn

Moraina

Drumlim

Esker

Kame.

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Q1739515

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739515 Educação Física

Em relação aos objetivos da educação física para o ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

O estabelecimento de relações equilibradas e construtivas com os outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais faz parte dos objetivos da disciplina para o ensino fundamental.

Reconhecer condições de trabalho que comprometam os processos de crescimento e desenvolvimento, as aceitando para se para os outros.

É objetivo da educação física para o ensino fundamental adotar atitudes de respeito mútuo, repudiando qualquer espécie de violência.

Adotar hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais faz parte do reconhecimento como elemento integrante do ambiente e faz parte dos objetivos a serem atingidos no ensino fundamental.

É objetivo conhecer a diversidade de padrões de saúde, beleza e estética corporal que existem nos diferentes grupos sociais.

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Respostas

96: C

97: A

98: E

99: A

100: B

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