Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de são domingos do capim - pa

Qual das alternativas melhor descreve a função do projeto político-pedagógico (PPP) em uma instituição de ensino?

Para Moraes (2005), conceito de espaço vital representaria uma proporção de equilíbrio entre a população de uma dada sociedade e os recursos disponíveis para suprir suas necessidades, definindo assim suas potencialidades de progredir e suas premências territoriais.

Fonte: Antonio Carlos Robert Moraes. Geografia: Pequena História Crítica.

2005.

Marque corretamente a alternativa que representa o criador do conceito “espaço vital”:

A dinâmica globalizante não apaga restos do passado, mas modifica seu significado e acrescenta, ao já existente, novos objetos e novas ações características do novo tempo. A dinâmica, destacada por Milton Santos, se insere nas características da globalização cultural. A respeito da globalização cultural, é correto afirmar que:

O conceito de meio técnico-científico-informacional foi desenvolvido pelo geógrafo Milton Santos. O meio técnico-científico-informacional se manifesta de maneira mais acentuada a partir dos anos de 1970. São concepções relacionadas ao meio técnico-científico-informacional, exceto:

As teorias demográficas buscam explicar o ritmo de crescimento populacional no contexto mundial e em escala local de cada país. Os elementos demográficos como a taxa de natalidade, de mortalidade e o processo migratório são extensivamente discutidos nas teorias. Diante disso, assinale alternativa que caracteriza corretamente teoria demográfica: 

O processo de urbanização verificado no Brasil após a década de 1950 é caracterizado por Santos e Silveira (2001) como uma urbanização aglomerada e concentrada. A primeira refere-se ao aumento dos núcleos com mais de 20 mil habitantes e a segunda ao aumento das cidades intermediárias, para, em um outro estágio, tornarem-se metrópoles. Na urbanização mais recente, as cidades médias passam a se destacar na dinâmica urbana brasileira.

Fonte: SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e

sociedade no início do século XXI. 2001.

A respeito das cidades médias brasileira, marque V para Verdadeiro ou F para Falso e em seguida marque a alternativa que traz a sequência do correto julgamento: 

( ) Na rede urbana, a cidade média se articula com a dinâmica local e global, exercendo a função de intermediação. Assim, configura-se como um local que adquire uma organização de modo transitório, devendo ser modificado segundo os requerimentos da dinâmica econômica global e dos interesses locais que respondem a ela.

( ) Dentre os fatores de crescimento das cidades médias no Brasil, no final do século XX, destacam-se o processo de desconcentração industrial e o da expansão da fronteira agrícola.

( ) No contexto atual, as cidades médias brasileiras se materializam como centros de serviços dos atores hegemônicos da economia global, exercendo influência em âmbito local e global.

( ) O novo papel vinculado às cidades médias brasileiras é o de extensão de atividades do meio rural, motivado pelo desenvolvimento do meio-técnico-informacional. 

Durante as sucessivas revoluções industriais, os modelos de gestão dos sistemas produtivos alteram-se. O modelo que objetivava a melhoria dos índices de produtividade e de redução de custos com matéria-prima, mão-de-obra e tempo de produção. Assim, utilizou os princípios da produção em massa e implementação das esteiras rolantes, com o propósito de racionalização da organização do trabalho e consequentemente controlar o ritmo do trabalho. Além disso, as esteiras rolantes trouxeram automatização e mecanização do processo de trabalho. Diante dos aspectos mencionados anteriormente, o texto se refere ao modelo produtivo idealizado por:

A modernização da agricultura, desencadeada no Brasil a partir de 1950, tornou-se expressiva principalmente a partir da instituição do Sistema Nacional de Crédito Rural (SNCR). Com os incentivos federais, o ritmo da modernização da agropecuária foi acelerado e sua abrangência espacial foi ampliada em razão da implantação de indústria de bens de produção e de insumos básicos para a agricultura.

Fonte: Antonio Nivaldo Hespanhol (2007).

Considerando a temática modernização no espaço agrário brasileiro, é correto afirmar que: 

A FAO (Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura) estima que a conta global dos alimentos subirá para US$ 1,98 trilhão em 2023. O montante representa 1,5% se comparado a 2022. A alta foi de 11% em 2022 e de 18% em 2021. A alta produtividade na produção de alimentos, verificada no contexto atual, iniciou-se a partir da década de 1960 com o surgimento da revolução verde. Com o advento da revolução verde, o crescimento na produtividade no período 1965/1990 foi de 81% e no período 1990/2005 foi de 20%. A respeito da temática revolução verde, é correto afirmar que:

Com base no entendimento de que o paradigma da inclusão constitui princípio fundamental orientador da educação escolar contemporânea, assinale a alternativa que melhor descreve a educação inclusiva:

O resultado do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) mostra que a média de proficiência dos jovens brasileiros em letramento e em leitura, no ano de 2018, foi de 413 pontos; sendo assim, o Brasil está 74 pontos abaixo da média. Tratando-se de Matemática, a proficiência foi de 384 pontos – 108 pontos abaixo da média. Esse estudo ressalta que apenas 0,2% dos 10.961 alunos avaliados atingiram o nível máximo em leitura no país, que 0,1% apresentou nível máximo de proficiência em Matemática e 68,1% dos estudantes estão no pior nível de proficiência em Matemática; portanto, não possuem o mínimo para a cidadania (Brasil, 2018). Esses resultados vêm mostrando que a educação brasileira precisa de reestruturação e de mais investimento nas escolas e nos cursos de formação inicial e continuada dos professores.

BRASIL. Pisa 2000. Relatório Nacional. Brasília: Inep/MEC, 2018.

Os transtornos que comumente afetam a leitura e a escrita dos estudantes na realidade brasileira são:

O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. (Res CNE/CEB nº 5/2009, art. 3º). Sobre os instrumentos de avaliação mais comumente utilizados na Educação Infantil, para acompanhar o progresso das crianças (0 a 3 anos) como habilidades sociais, motoras, cognitivas e emocionais. São eles:

A função da educação infantil nas sociedades contemporâneas é a de possibilitar a vivência em comunidade, aprendendo a respeitar, a acolher e a celebrar a diversidade dos demais, a sair da percepção exclusiva do seu universo pessoal, assim como a ver o mundo a partir do olhar do outro e da compreensão de outros mundos sociais.

Ministério da Educação. Práticas Cotidianas na Educação Infantil:

Relatório de Pesquisa. Brasília: MEC, 2009. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/relat_seb_praticas_cotidianas.p

df. Acesso em: 12 maio 2024.

Na educação infantil, a organização do tempo e do espaço consiste em: 

Analise as asserções sobre a Política Nacional De Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:

I. A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.

II. O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.

III. A inclusão escolar tem início na educação infantil, onde se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e seu desenvolvimento global.  

IV. Apenas nas etapas e modalidades da Educação Infantil, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que realize esse serviço educacional.

Estão corretas:

Qual dos erros abaixo indica que a fórmula do Excel 2019 contém um nome de função ou intervalo inválido, havendo a necessidade de verificar se o nome está correto ou se a função ou intervalo existe na planilha?

No Microsoft Word 2019, a imagem do botão a seguir contido na guia Inserir, tem como funcionalidade:

No Microsoft Word 2019 os botões da imagem a seguir contidos na guia Página Inicial, são os botões que permitem a inserção de:

Ao utilizar um navegador e abrir endereços na internet, observamos a existência de extensões nos domínios dos sites. Essas extensões de domínio ajudam os usuários a identificar o propósito do site. Portanto, qual das opções abaixo é a extensão de domínio reservada para instituições de ensino superior no Brasil reconhecidas e credenciadas pelo Ministério da Educação?

Qual é o atalho do teclado que quando pressionado no Microsoft Word 2019 executa a tarefa de exibir o painel de tarefas “Dicionário de Sinônimos”?

Qual é a tecnologia que usa o sistema de posicionamento global para navegação e aquisição de medidas precisas de localização geográfica e geodésica, muito utilizados para a localização de pontos específicos da superfície terrestre?