Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de ivaí - pr
Foram encontradas 283 questões
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Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442028
Educação Física
Ao implementar um programa que
integra práticas de lutas e capoeira para
adolescentes, um professor de Educação
Física visa desenvolver não apenas
habilidades físicas, mas também valores
como respeito mútuo, disciplina e
conhecimento cultural. Qual dos seguintes
componentes NÃO deve ser priorizado para
alcançar esses objetivos?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442027
Educação Física
No contexto do desenvolvimento de
um programa de dança para adolescentes
em uma escola, um professor de Educação
Física busca incorporar princípios que
favoreçam o desenvolvimento físico,
cognitivo e socioemocional dos alunos.
Considerando a diversidade cultural e as
várias habilidades motoras dos
adolescentes, qual das seguintes
abordagens é a MAIS adequada para atingir
tais objetivos?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442026
Educação Física
Analise as seguintes afirmativas
sobre as práticas de caminhada e yoga para
adultos e idosos e indique se são
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A caminhada, sendo uma atividade aeróbica de baixo impacto, é inadequada para idosos com artrite.
( ) Práticas regulares de yoga podem contribuir para a melhoria da flexibilidade, força muscular e redução do estresse em adultos e idosos.
( ) O yoga deve ser evitado por idosos, pois o risco de lesões em posturas avançadas é alto.
( ) A caminhada promove benefícios cardiovasculares, mas tem pouco ou nenhum efeito sobre o humor e a saúde mental.
( ) A individualização das práticas de yoga, adaptando posturas para atender às limitações e capacidades dos idosos, pode aumentar a segurança e eficácia da atividade.
A sequência correta de cima para baixo é:
( ) A caminhada, sendo uma atividade aeróbica de baixo impacto, é inadequada para idosos com artrite.
( ) Práticas regulares de yoga podem contribuir para a melhoria da flexibilidade, força muscular e redução do estresse em adultos e idosos.
( ) O yoga deve ser evitado por idosos, pois o risco de lesões em posturas avançadas é alto.
( ) A caminhada promove benefícios cardiovasculares, mas tem pouco ou nenhum efeito sobre o humor e a saúde mental.
( ) A individualização das práticas de yoga, adaptando posturas para atender às limitações e capacidades dos idosos, pode aumentar a segurança e eficácia da atividade.
A sequência correta de cima para baixo é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442025
Educação Física
Analise as seguintes afirmativas
sobre os princípios das práticas de
ginástica para adultos e idosos:
I - A ginástica para adultos e idosos deve priorizar movimentos de alta intensidade e curta duração para maximizar os benefícios cardiovasculares.
II - As sessões de ginástica devem incluir exercícios que promovam a flexibilidade, a força muscular e o equilíbrio, adaptando-se às capacidades individuais dos participantes.
III - A inclusão de atividades lúdicas e em grupo na ginástica para idosos pode melhorar a adesão ao programa, além de promover benefícios psicossociais.
IV - Exercícios de ginástica que envolvem movimentos de impacto elevado são recomendados para idosos, pois aumentam a densidade óssea.
V - O aquecimento e o resfriamento são componentes desnecessários das sessões de ginástica para adultos e idosos.
Estão corretas as afirmativas:
I - A ginástica para adultos e idosos deve priorizar movimentos de alta intensidade e curta duração para maximizar os benefícios cardiovasculares.
II - As sessões de ginástica devem incluir exercícios que promovam a flexibilidade, a força muscular e o equilíbrio, adaptando-se às capacidades individuais dos participantes.
III - A inclusão de atividades lúdicas e em grupo na ginástica para idosos pode melhorar a adesão ao programa, além de promover benefícios psicossociais.
IV - Exercícios de ginástica que envolvem movimentos de impacto elevado são recomendados para idosos, pois aumentam a densidade óssea.
V - O aquecimento e o resfriamento são componentes desnecessários das sessões de ginástica para adultos e idosos.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442024
Educação Física
Ao planejar um novo ciclo de
treinamento na Academia da Terceira Idade
(ATI), um professor de Educação Física se
depara com o desafio de adaptar o
programa de exercícios para acomodar
uma ampla gama de habilidades físicas e
condições de saúde. O objetivo é promover
a saúde cardiovascular, a força muscular, a
flexibilidade e o equilíbrio, enquanto se
minimiza o risco de lesões. Considerando
as diretrizes de segurança e eficácia, o
professor avalia a inclusão de novos
equipamentos e tecnologias. Qual dos
seguintes recursos o professor deve
PRIORIZAR para atender às necessidades
variadas dos idosos e garantir a segurança
durante os exercícios?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442023
Educação Física
Um professor de Educação Física
está desenvolvendo um programa de
exercícios para uma Academia da Terceira
Idade (ATI), visando aumentar o
engajamento e a adesão dos idosos às
atividades propostas. O programa inclui
exercícios de força, flexibilidade, equilíbrio
e capacidade aeróbica, adaptados às
necessidades e limitações dessa
população. Além das adaptações físicas, o
professor busca implementar estratégias
pedagógicas que promovam uma maior
participação e comprometimento dos
idosos. Qual das seguintes estratégias é a
MAIS eficaz para aumentar o engajamento
dos idosos no programa de exercícios?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442022
Educação Física
Um professor de Educação Física
planeja um programa de atividades físicas
para um grupo de idosos com diferentes
níveis de mobilidade e condições de saúde.
O objetivo é melhorar a qualidade de vida,
promover a saúde cardiovascular, manter a
mobilidade e a independência funcional. O
programa incluirá exercícios de
alongamento, fortalecimento muscular,
atividades aeróbicas de baixo impacto e
jogos de equilíbrio e coordenação. Qual
dos seguintes aspectos o professor deve
considerar como PRIORITÁRIO ao planejar
e implementar este programa?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442021
Educação Física
Considerando o aumento da
prevalência de sobrepeso e obesidade em
crianças, um professor de Educação Física
decide elaborar um programa de atividades
físicas inclusivo e adaptado, focado em
promover a saúde, o bem-estar e a inclusão
social desses alunos. O programa inclui
atividades aeróbicas, jogos coletivos
adaptados e exercícios de força leve,
visando a melhoria da capacidade
cardiovascular, fortalecimento muscular e
promoção da autoestima. Além disso, o
professor planeja sessões educativas
sobre nutrição e hábitos de vida saudáveis.
Qual das seguintes abordagens o professor
deve priorizar para garantir a eficácia e a
segurança do programa?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442020
Educação Física
Durante uma aula de Educação
Física no ensino médio, um professor
decide implementar uma abordagem
pedagógica baseada na Teoria Crítica,
visando promover não apenas o
desenvolvimento físico, mas também a
reflexão crítica entre os alunos sobre a
realidade social e a importância da
cidadania. O professor organiza uma
atividade que envolve a prática de vôlei,
mas incorpora uma discussão sobre a
igualdade de gênero no esporte,
incentivando os alunos a explorarem como
as questões de gênero influenciam a
participação e a representatividade no
esporte. Para avaliar a eficácia desta
abordagem, o professor observa a
interação entre os alunos, a inclusão nas
equipes e a profundidade das discussões geradas. Qual das seguintes ações é a
MAIS adequada para o professor adotar a
seguir, a fim de maximizar o impacto
educacional da atividade, considerando os
princípios da Teoria Crítica?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442019
Pedagogia
Alguns professores estavam
participando de uma reunião de formação
continuada em que eram trabalhados os
princípios da atual Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional. Alguns docentes se
posicionaram elencando alguns deles
como os descritos abaixo:
Professora Marinês: - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Professora Patrícia: - garantia de padrão de qualidade nas escolas de tempo integral. Professora Bruna: - valorização do tempo de serviço prestado no magistério provado. Professora Josefa: - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
Estão corretos os princípios abordados pelas professoras:
Professora Marinês: - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Professora Patrícia: - garantia de padrão de qualidade nas escolas de tempo integral. Professora Bruna: - valorização do tempo de serviço prestado no magistério provado. Professora Josefa: - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
Estão corretos os princípios abordados pelas professoras:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442018
Pedagogia
Segundo a atual Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, é
incumbência dos Municípios, quanto ao
transporte escolar, fornecê-lo aos alunos
da(s) rede(s):
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442017
Pedagogia
Veja a idade das crianças, a seguir:
João Carlos – 3 anos e 11 meses, Ana
Amélia – 4 anos e 3 meses, Júlia – 2 anos e
Fernando – 1 ano e 6 meses. Segundo o
Estatuto da Criança e do Adolescente, é
dever do Estado assegurar atendimento em
creche e pré-escola a:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442016
Pedagogia
Segundo a Constituição Federal
sobre o regime de colaboração dos
sistemas de ensino dos entes federados, é
correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442015
Pedagogia
Camila é gestora escolar de uma
instituição educacional municipal de anos
iniciais e, ao atender Ana Beatriz que
buscava matrícula para seu filho, com
transtorno do espectro autista, no segundo
ano do ensino fundamental, explicou a ela
que não atenderia o estudante por não
haver uma professora das salas regulares,
na unidade escolar, que pudesse atendê-lo
a contento, negando a matrícula. Camila
agiu:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442014
Matemática
Observe a receita de Cupcake que a
Professora Sirlene fará com seus alunos do
5°ano, após o estudo de números
fracionários, para colocarem em prática os
conhecimentos adquiridos. Para atender
todos os alunos, a professora deverá fazer
4 vezes essa deliciosa receita de cupcake.
https://www.colegiojoao23.com.br/blog/ensinofundamental/cupcake-com-fracoes/
Tomando a receita acima como base, ao multiplicar os ingredientes por 4 receitas, a alternativa que indica a necessidade correta de ingrediente é:
https://www.colegiojoao23.com.br/blog/ensinofundamental/cupcake-com-fracoes/
Tomando a receita acima como base, ao multiplicar os ingredientes por 4 receitas, a alternativa que indica a necessidade correta de ingrediente é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442013
Matemática
Na Matemática dos anos iniciais,
uma das atividades do eixo espaço e forma
é a retratada na figura abaixo. É
caracterizada como tudo aquilo que pode ser dividido em partes, sendo que essas
partes devem coincidir perfeitamente
quando sobrepostas. Está presente na
natureza, nas artes ou na matemática. A
reta que permite esse tipo de divisão
chama-se eixo de:
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/fasciculo_mat. pdf
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/fasciculo_mat. pdf
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442012
Pedagogia
Em articulação com as
competências gerais da Educação Básica,
a área de Linguagens deve garantir aos
alunos o desenvolvimento da seguinte
competência específica:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442011
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil
devem criar procedimentos para
acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das
crianças, garantindo:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442010
Pedagogia
Na educação, a rotina representa a
estrutura sobre a qual será organizado o
tempo didático. A rotina deve envolver os
cuidados, as brincadeiras e as situações de
aprendizagens orientadas. A apresentação
de novos conteúdos às crianças requer
sempre as mais diferentes estruturas
didáticas, desde contar uma nova história,
propor uma técnica diferente de desenho
até situações mais elaboradas. Estas
estruturas didáticas a serem usadas na
apresentação de novos conteúdos,
constitui-se em um instrumento para o
planejamento do professor. Elas podem ser
agrupadas em três grandes modalidades de
organização do tempo. São elas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442009
Pedagogia
As instituições de educação
incorporaram, ao longo das últimas
décadas, de maneira integrada, as funções
de educar e cuidar, não mais diferenciando
nem hierarquizando os profissionais e
instituições que atuam com as crianças
pequenas e/ou aqueles que trabalham com
as maiores. Sobre as funções de educar e
cuidar, leia as afirmações:
( ) Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
( ) Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
( ) As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. Embora as necessidades humanas básicas sejam comuns, como alimentar-se, proteger-se etc. as formas de identificá-las, valorizá-las e atendê-las são construídas socialmente.
Completando as afirmações com V, se verdadeiras e F, se falsas, a sequência correta de cima para baixo é:
( ) Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
( ) Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
( ) As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. Embora as necessidades humanas básicas sejam comuns, como alimentar-se, proteger-se etc. as formas de identificá-las, valorizá-las e atendê-las são construídas socialmente.
Completando as afirmações com V, se verdadeiras e F, se falsas, a sequência correta de cima para baixo é:
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