Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de lavras do sul - rs
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A respeito da interação escola-família nas ações educativas contemporâneas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) O insucesso escolar deve suscitar a atribuição de culpas pelos problemas que interferiram na aprendizagem, atribuindo corretamente o peso das condições escolares, familiares e individuais do aluno.
(_) Os profissionais da educação devem ser os responsáveis pelos processos de aprendizagem, atores exclusivos dessa tarefa, uma vez que a lei não prevê a interação das escolas com as famílias, que podem participar observando o processo.
(_) Os resultados do trabalho realizado na escola, junto aos alunos, são influenciados pelo apoio que estes recebem ou não por parte de seus familiares. Dessa forma, a participação das famílias na vida escolar dos alunos deve ser vista como parte constituinte do trabalho de planejamento educacional.
Em relação às reflexões sobre a prática docente, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Ensinar é apenas transferir conhecimento.
(_) Uma das tarefas do educador democrático é trabalhar com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se “aproximar” dos objetos cognoscíveis.
(_) O educando é um desafiador, na medida em que não se torna um memorizador mecânico.
Os problemas de comportamento vêm em uma variedade de formas, desde a interrupção de uma atividade até a agressão verbal e física. Sobre como combater a indisciplina em sala de aula, analisar os itens abaixo:
I. Estabeleça regras desde o primeiro dia de aula.
II. Reforce os bons comportamentos.
III. Tenha empatia e compreensão.
Está(ão) CORRETO(S):
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o sucesso das políticas públicas de Estado, institucionais e pedagógicas, visando a reparações, a reconhecimento e à valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros, depende do(a):
I. Oferta de materiais físicos e bibliográficos adaptados a essa modalidade de ensino.
II. Reeducação das relações entre negros e brancos, o que aqui se designa como relações étnico-raciais.
III. Trabalho conjunto, de articulação entre processos educativos escolares, políticas públicas e movimentos sociais, visto que as mudanças éticas, culturais, pedagógicas e políticas, nas relações étnico-raciais, não se limitam à escola.
Estão CORRETOS: