Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de braço do norte - sc

Tendo o Currículo Base do Território Catarinense como base, desde quando a Educação Ambiental se tornou pauta nas dimensões educacionais, avanços foram alcançados para atingir o que realmente se entende como educar para um ambiente saudável. Entretanto, algumas ações não davam conta para atender ao que se preconiza no processo educacional para o ambiente, como informar, sensibilizar e mobilizar para a sua melhora. Dessa forma, abaixo estão algumas ações que não se relacionam à Educação Ambiental, julgue-as:

I.Zelar pelo ambiente de convívio social e com o meio.

II.Compreender o lixo como algo sem destinação.

III.Desconexão corpo-mente-espírito.

IV.Realizar ações sem a conexão com a comunidade.

Assinale a alternativa que contém os itens que NÃO se relacionam à Educação Ambiental:

De acordo com o preconizado na Proposta Curricular de Santa Catarina, tem-se que é por meio da apropriação cultural, mediada pela linguagem, em suas diferentes formas, que os sujeitos em sua singularidade se humanizam. Sabendo que isso, resulta na ressignificação de aspectos emocionais, cognitivos, psicológicos e sociológicos, dentre outros, de modo a se tornarem elementos significativos da conduta, da percepção, da linguagem, do pensamento e da consciência.

Portanto, diante do exposto é possível AFIRMAR que:

A conscientização e a realização de projetos usando materiais reutilizados podem ser feitas em sala de aula, como mostrou a professora Débora Garofalo, primeira mulher brasileira a ficar entre os dez finalistas do Global Teacher Prize 2019. Ela utilizou lixo para ensinar robótica e mudar a vida de várias pessoas. Hoje, seu projeto é replicado para mais de 2,5 milhões de alunos no estado de São Paulo.

Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza - energia e consumo sustentável. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Dentro desse contexto, marque a opção que descreva corretamente a política dos sete R's:

No processo de evolução biológica, o surgimento de novas espécies é chamado de especiação. No que concerne aos organismos com reprodução sexuada podem ser distinguidos em processos: especiação alopátrica e especiação simpátrica. Identifique nas alternativas abaixo, aquela que represente corretamente a especiação simpátrica:

Conforme descrito no Currículo Base do Território Catarinense, deve-se ressaltar que o ensino de Ciências sugere uma construção coletiva de ações que devem estar contempladas no Projeto Político Pedagógico (PPP) de cada unidade escolar. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I.O PPP deve se articular aos temas transversais, que balizam muitos PPPs e unidades escolares privadas e públicas.

II.A intenção do processo de ensino de Ciências é a promoção do desenvolvimento integral dos estudantes.

III.O ensino de Ciências aliado ao PPP deve se desarticular das estratégias metodológicas, dos recursos didáticos e dos saberes históricos/culturais construídos pelos sujeitos.

É CORRETO o que se afirma em:

A Terra foi e ainda é um planeta em transformação. A partir da solidificação da crosta terrestre no início da formação de nosso planeta, grandes massas de terra, chamadas placas litosféricas, se formaram e, desde então, movimentam-se em função de processos que ocorrem no manto. Essas placas sofrem modificações, como, por exemplo, no início do Triássico, havia apenas um supercontinente: Pangeia, que começou a se separar em dois continentes, Laurásia e Gondwana.

(Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza - Evolução e Universo. São Paulo: Editora Moderna, 2020).

No final do Jurássico esses dois continentes já estavam separados e qual era a formação dos mesmos? Marque a alternativa CORRETA:

Sobre a Proposta Curricular de Santa Catarina, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)A Proposta Curricular de Santa Catarina é centrada no direito à educação para todos que deve ser garantido pela efetivação de políticas contra formas associadas de exclusão, em especial às motivadas por preconceito e discriminação de natureza étnico-racial, de orientação sexual ou de identidade de gênero, bem como, qualquer outra decorrente de conteúdos ou condutas incompatíveis com a dignidade humana.

II.(__)A concepção assumida no contexto da Proposta Curricular de Santa Catarina é de que os índices são relevantes para a formulação de políticas públicas, e devem dar lugar aos ranqueamentos competitivos. É portanto, essencial acrescentar que as avaliações externas substituem o necessário e contínuo esforço de avaliação institucional como parte do Projeto Político Pedagógico.

III.(__)A Proposta Curricular de Santa Catarina sinaliza que o Projeto Político Pedagógico das escolas constitui, espaço e movimento da avaliação institucional. Assim, a avaliação está ancorada em processos coletivos de avaliação da aprendizagem, especialmente nos espaços de planejamento e nos conselhos de classe.

Assinale a alternativa CORRETA:

"Com relação ao jogo, Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança, pois prevalece a assimilação. No jogo, a criança se apropria daquilo que percebe da realidade. O jogo não é determinante nas modificações das estruturas, mas pode transformar a realidade." Sobre o jogo e ludicidade como ferramentas na Educação Física Escolar (EFE), assinale a alternativa CORRETA.

[Disponível em: https://sapientia.pucsp.br/bitstream/handle/ 18593/2/Marina%20Joaquim%20Pellegrine.pdf Acesso: 26/11/2023].

Segundo a Teoria de Gaia ou teoria biogeoquímica, a ecologia propõe que os seres vivos e os componentes físicos da Terra constituem um sistema complexo de interações. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.Nessa teoria essas interações favorecem que as condições climáticas e biogeoquímicas do planeta Terra sejam como são.

II.Nenhum estudo sugere a existência de relação entre a composição de gases da atmosfera terrestre e a presença dos seres vivos.

III.De acordo com essa teoria, a atmosfera terrestre não desenvolveu a capacidade de sustentar a vida apenas pela interação de forças físicas, surgidas ao acaso, para depois a vida evoluir adaptando-se a condições ambientais preexistentes e imutáveis, pois a própria vida interferiu na composição da atmosfera.

Assinale a alternativa CORRETA:

Com base no tema Cultura Corporal de Movimento, em relação a influência midiática na Educação Física Escolar (EFE) e o papel do professor, assinale a alternativa INCORRETA:

A Terra se formou há cerca de 4,5 bilhões de anos em consequência de um fenômeno descrito como (X) da nebulosa solar. Esse processo ocorre em função do acúmulo de matéria na superfície de uma astro gerado pela força gravitacional.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na unidade temática Práticas corporais de aventura, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador. Neste documento, optou-se por diferenciá-las com base no ambiente de que necessitam para ser realizadas: na natureza e urbanas. Assinale a alternativa que contem somente exemplos, citados pela BNCC, para práticas corporais de aventura urbanas.

Dentre os milhões de espécies de seres vivos que habitam o planeta Terra, os biólogos os organizaram em três diferentes domínios, sendo: Bacteria, Archea e Eukarya. Os dois primeiros apresentam semelhanças e diferenças. Sobre as suas semelhanças, marque a alternativa CORRETA:

"Mesmo antes de ter esse nome, os padrões de beleza sempre existiram ao longo da história e se modificaram com o passar do tempo. Podemos observar isso, por exemplo, ao reparar como eram roupas, penteados e maquiagens mais usados em uma determinada época. O padrão de beleza também é diferente em cada país ou região. Por exemplo, o padrão de beleza da cultura ocidental é diferente da cultura oriental." Sobre o tema abordado nesse fragmento de texto, o professor de Educação Física deve:

[Disponível em: https://www.significados.com.br/ padrao-de-beleza/. Acesso: 26/11/2023]

Os Itinerários Formativos são caracterizados como a parte flexível do currículo, sobre os mesmos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)A investigação científica é um dos eixos estruturantes dos itinerários formativos.

II.(__)Algumas formas diversificadas de itinerários formativos podem ser organizadas, mantendo a simultaneidade das dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, além de estarem definidas no projeto político pedagógico da escola.

III.(__)Os eixos estruturantes dos itinerários formativos devem atender as necessidades, os anseios e as aspirações dos sujeitos e a realidade da escola e também de seu meio.

Assinale a alternativa CORRETA:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as Habilidades que devem ser trabalhadas na Educação Física no Ensino Fundamental, 6º e 7º anos são:

I.(EF67EF01) Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.

II.(EF67EF06) Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer).

III.(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.

É correto o que se afirma em:

Desafios contemporâneos para a manutenção da integridade física humana, relaciona-se à ocorrência de câncer de pulmão entre fumantes, a associação entre o hábito de fumar e o câncer de pulmão é conhecido há muitos anos. Entretanto, somente em 1996 que os cientistas descobriram a substância encontrada na fumaça do cigarro que é oxidada a um carcinógeno, substância que transforma uma célula normal em uma célula cancerosa.

Essa substância é denominada:

Considere as afirmações acerca da organização dos objetos de conhecimento de acordo com o que consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)As unidades temáticas de Brincadeiras e jogos, Danças e Lutas estão organizadas em objetos de conhecimento conforme a ocorrência social dessas práticas corporais, das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial).

(__)Em Ginásticas, a organização dos objetos de conhecimento se dá com base na diversidade dessas práticas e nas suas características.

(__)Em Esportes, a abordagem recai sobre a sua tipologia (modelo de classificação), enquanto Práticas corporais de aventura se estrutura nas vertentes radicais e práticas controladas in indoor.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, especialmente devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Diante dessa maior especialização, a BNCC sugere:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os blocos dos anos finais do Ensino Fundamental com as Unidades Temáticas e os Objetos de Conhecimento de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), utilizando:

Primeira coluna

(1)Para unidades temáticas e objetos de conhecimento do 6º e 7º anos.

(2)Para unidades temáticas e objetos conhecimento do 8º e 9º anos.

Segunda coluna

(__)Brincadeiras e jogos − jogos eletrônicos.

(__)Esportes − esporte de precisão e esportes técnico- -combinatórios.

(__)Ginástica - ginástica de conscientização corporal.

(__)Práticas corporais de aventura - práticas corporais de aventura urbanas.

Assinale a alternativa apresenta a correta associação entre as colunas: