Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de itá - sc
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Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |
Q2206366
Educação Física
A educação básica apresenta como finalidade o
desenvolvimento do educando, assegurando-lhe a
formação comum indispensável para o exercício da
cidadania e ainda fornecer os meios para a
progressão no trabalho e em estudos posteriores. Os
currículos do ensino fundamental e médio devem ter
uma base nacional comum, com uma parte
diversificada, observando as características
regionais e locais da sociedade, da cultura, da
economia e da clientela. Sendo assim, a educação
física, está integrada à proposta pedagógica da
escola, como componente curricular obrigatório da
educação básica, sendo sua prática facultativa ao
aluno:
I) que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas
II) maior de quarenta anos de idade
III) que estiver prestando serviço em empresa privada estiver obrigado à prática da educação física
IV) que tenha prole
Estão corretas apenas as afirmativas:
I) que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas
II) maior de quarenta anos de idade
III) que estiver prestando serviço em empresa privada estiver obrigado à prática da educação física
IV) que tenha prole
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |
Q2206365
Educação Física
A educação é um direito de todos, dever do Estado e
da família, com a colaboração da sociedade. De
acordo com o artigo 217 da Constituição Federal
Brasileira, relacionado ao dever do Estado, assinale
a resposta correta.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q2206356
Pedagogia
Conforme descrito no Art. 21 da Lei nº 9.394/96, a
educação básica é formada por:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206354
Pedagogia
Ressignificar o papel da escola é fundamental em
relação ao atendimento das necessidades educativas
especiais, pois o direito à educação é um direito
natural, comum a todos as crianças, jovens e adultos.
Tendo em vista seus estudos e as reflexões,
entendemos que a escola é:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206353
Pedagogia
Sobre a Convenção sobre os direitos das pessoas com
deficiência, assinale os itens que compõem seus
princípios:
I - O respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência das pessoas;
II - A não-discriminação;
III - A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade;
IV - O respeito pela igualdade e pela marginalização das pessoas com deficiência como parte da diversidade humana e da humanidade.
Está(ão) correto(s) os princípios:
I - O respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência das pessoas;
II - A não-discriminação;
III - A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade;
IV - O respeito pela igualdade e pela marginalização das pessoas com deficiência como parte da diversidade humana e da humanidade.
Está(ão) correto(s) os princípios:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206352
Pedagogia
As altas habilidades ou superdotação são
consideradas necessidades educativas especiais. De
acordo com a Lei 9394/96, Lei de Diretrizes e Bases
da Educação, cabe ao poder público:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206351
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação
Especial, na perspectiva da educação inclusiva, a
educação especial é uma modalidade de ensino. Isto
significa que:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206350
Pedagogia
Sobre os marcos históricos e formativos assinalados
na Política Nacional de Educação Especial na
perspectiva da educação inclusiva, julgue as
assertivas abaixo:
I - No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, atual Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro.
II - Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 4.024/61, que aponta o direito dos “excepcionais” à educação, preferencialmente dentro do sistema geral de ensino.
III - A Lei nº. 5.692/71, ao definir ‘tratamento especial’ para os alunos com “deficiências físicas, mentais, os que se encontrem em atraso considerável quanto à idade regular de matrícula e os superdotados”, não promove a organização de um sistema de ensino capaz de atender as necessidades educacionais especiais e acaba reforçando o encaminhamento dos alunos para as classes e escolas especiais.
IV - A Lei nº 9.394/96 preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades; assegura a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino médio, em virtude de suas deficiências e; a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar.
Está(ão) corretas as assertivas:
I - No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, atual Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro.
II - Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 4.024/61, que aponta o direito dos “excepcionais” à educação, preferencialmente dentro do sistema geral de ensino.
III - A Lei nº. 5.692/71, ao definir ‘tratamento especial’ para os alunos com “deficiências físicas, mentais, os que se encontrem em atraso considerável quanto à idade regular de matrícula e os superdotados”, não promove a organização de um sistema de ensino capaz de atender as necessidades educacionais especiais e acaba reforçando o encaminhamento dos alunos para as classes e escolas especiais.
IV - A Lei nº 9.394/96 preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades; assegura a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino médio, em virtude de suas deficiências e; a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar.
Está(ão) corretas as assertivas:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206349
Pedagogia
O ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente,
promulgado em 1990 é uma legislação que tem como
objetivo central proteger a criança e o adolescente de
qualquer situação desumana e que não traga
contribuição para o seu processo formativo. O
Capítulo IV trata da educação, em que o Estado deve
assegurar à criança e ao adolescente alguns direitos.
Tendo em vista esses direitos, analise as assertivas
abaixo:
I – Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;
II - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
III - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;
IV - Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Está(ão) correta(s) as seguintes assertivas:
I – Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;
II - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
III - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;
IV - Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Está(ão) correta(s) as seguintes assertivas:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206348
Pedagogia
Sobre a Política Nacional de Educação Especial na
perspectiva da educação inclusiva, analise as
assertivas abaixo:
I - No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na Primeira República, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro.
II - A Convenção da Guatemala (1999), define como discriminação com base na deficiência toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais.
III - São objetivos da Política Nacional de Educação Inclusiva o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
IV - Do nascimento aos quatro anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.
Está (ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
I - No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na Primeira República, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro.
II - A Convenção da Guatemala (1999), define como discriminação com base na deficiência toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais.
III - São objetivos da Política Nacional de Educação Inclusiva o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
IV - Do nascimento aos quatro anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.
Está (ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206347
Pedagogia
Três professores conversam sobre as dificuldades de
aprendizagem de seus alunos e afirmam. Professor
X: Os alunos têm dificuldades porque não se
esforçam o suficiente para aprender. Mas há também
aqueles com déficit de aprendizagem. Professor Y: O
problema é que o contexto social e a cultura de
referência dos alunos não têm sido considerados pela
escola. Professor Z: Acho que o problema está nas
famílias. Elas não têm hábitos de leitura, nem um
nível cultural que ajude os alunos nas tarefas
escolares.
A partir das falas dos professores, analise as
seguintes afirmativas:
I – X entende que a inclusão depende do aluno.
II – Z explica a diferença como um problema social.
III – Y entende que a exclusão ocorre pela falta de um olhar peculiar da escola.
IV – Os três professores explicam a inclusão escolar a partir de uma teoria do patrimônio genético.
Assinale a alternativa CORRETA:
I – X entende que a inclusão depende do aluno.
II – Z explica a diferença como um problema social.
III – Y entende que a exclusão ocorre pela falta de um olhar peculiar da escola.
IV – Os três professores explicam a inclusão escolar a partir de uma teoria do patrimônio genético.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206346
Pedagogia
O artigo 58 da Lei 9394/96, Lei de Diretrizes e Bases
da Educação, entende que a educação especial é uma
modalidade de educação escolar oferecida
preferencialmente na rede regular de ensino, para
educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação. Para assegurar o processo de inclusão
escolar, os sistemas de ensino deverão assegurar
alguns procedimentos. Assim sendo, analise as
assertivas abaixo:
I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;
II - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III - professores com especialização lato sensu na área para o atendimento em classes regulares objetivando a integração desses educandos, independente de sua deficiência;
IV - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular;
Estão corretas as afirmativas:
I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;
II - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III - professores com especialização lato sensu na área para o atendimento em classes regulares objetivando a integração desses educandos, independente de sua deficiência;
IV - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular;
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de AEE |
Q2206345
Pedagogia
A educação inclusiva é um caminho que difere das
formas antigas de inserção escolar acerca das pessoas
que são consideradas “especiais”. Todas as formas
que predominaram partiam da ideia de compor
sistemas separados de educação: um para o fluxo
regular e outro para o atendimento especial.
No Brasil, nossa legislação educacional busca o
rompimento dessa separação, pontuando que:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática |
Q2206338
Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto
solução da inequação: x + 1 / 2−x − 1 ≤ 0.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206334
Português
Texto associado
A arte da paciência
'Fui apresentada a meu atual namorado 44 anos
atrás, e nunca mais nos vimos, até que nos
reencontramos e aconteceu. Demorou?'
Esperar é um verbo que conjugo sem
dificuldade. Não lembro de nenhum instante da minha
vida em que tenha conquistado algo na hora exata em
que o desejei — tudo pra mim demora. Começando pela
infância, ela própria. Houvesse opção, eu teria crescido
mais rápido, mas não havia. Então me distraí andando
de bicicleta em volta da quadra, brincando com bonecas
que tinham um único vestido e colecionando livrinhos
de história, enquanto aguardava o mundo adulto me puxar para o outro lado, onde eu escreveria meus
próprios livros, usaria os vestidos que quisesse e daria
algumas voltas pelo mundo, não só no quarteirão.
Foi um processo lento. Nunca fui desbravadora,
pioneira, essas palavras que dão consistência a um
currículo. Mais cautelosa que impulsiva, fui subindo
cada degrau lentamente, um a um — inclusive
retrocedendo alguns — e deu tudo certo, vem dando.
Quando caí em mim, já era expert em paciência.
Passei a confiar no tempo. Hoje, sei que ele nunca traz
minhas “encomendas” no ato. Confabula antes com os
astros e só então decide quando será a entrega. A mim,
resta tocar a vida e aguardar com a casa limpa, bebida
gelada, flores nos vasos.
Paciência não é preguiça. A pessoa paciente não
espera sentada. Ela continua em movimento e tropeça
em meia dúzia de erros até ser encontrada pelo acerto.
Respeita o relógio do destino. Fui apresentada a meu
atual namorado 44 anos atrás, e nunca mais nos vimos,
até que nos reencontramos e aconteceu. Demorou?
Aconteceu pontualmente, nós é que não sabíamos,
ainda, que a hora certa estava programada para mais
tarde.
A maturidade ajuda a lapidar a paciência. Tenho
procurado ser mais dócil com minhas filhas, apesar da
ansiedade natural de todas as mães — e com minhas
orquídeas, cujos brotos estão custando a abrir. Mais
tolerante com meus pais, que apresentam as dificuldades
inerentes à sua idade, e paciente comigo mesma, que
sempre dependi de algumas convicções antes de agir, e
elas têm sido mais raras, as dúvidas se acumulam. E
mesmo quando as tenho — convicções — não bastam
que sejam só minhas. (...) Mas a paciência é uma arte.
Enquanto espero, escuto Lenine: “mesmo quando tudo
pede um pouco mais de calma/até quando o corpo pede
um pouco mais de alma/a vida não para”. Talvez
tenhamos que aguardar mais quatro anos, talvez apenas
mais uns 20 dias. Respiremos fundo.
Martha Medeiros. A arde da paciência. O globlo /
10/2022
‘‘e com minhas orquídeas, cujos brotos estão custando
a abrir’’.
O temo em destaque pode ser substituído sem alterar
o sentido e de acordo com as regras gramaticais
vigentes por:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Português |
Q2206329
Português
Dos trechos abaixo, assinale a alternativa em que
NÃO há erro de pontuação.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social |
Q2206312
Serviço Social
De acordo com Baptista (2015) _________________deve
ser visto como instrumento de trabalho para o Serviço
Social como um meio de articulação teórica e técnicooperativa. É, sobretudo, um instrumento
_______________ escolhido para promover uma
mudança intencional em alguma direção. A
_______________, no processo de planejamento, é
realizada no momento em que, após a tomada de um
conjunto de decisões, definidas em face de uma realidade
determinada, inicia-se o trabalho de sistematização das
atividades e dos procedimentos necessários para o alcance
dos resultados previstos.
De acordo com os conhecimentos acerca do Serviço Social e planejamento, assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
De acordo com os conhecimentos acerca do Serviço Social e planejamento, assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social |
Q2206310
Serviço Social
Na transição da década de 1970 à de 1980 há um
movimento de enfrentamento e denuncia ao
conservadorismo profissional e o projeto ético
político se encontra num processo de recusa e crítica
desse conservadorismo, em que, se configuram as
raízes de um projeto profissional novo, precisamente
as bases do que se está denominando projeto éticopolítico. Para compreender com maior precisão, é
necessário entender o que é um projeto societário,
coletivo e profissional.
Sobre os projetos societários, coletivos e profissionais
assinale a assertiva INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social |
Q2206309
Serviço Social
De acordo com a Lei 11.340/2006 (Maria da Penha),
configura violência doméstica e familiar contra a
mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero
que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual
ou psicológico e dano moral ou patrimonial:
I - no âmbito da família, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;
II - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;
III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação;
IV – as relações pessoais independem de orientação sexual.
Estão corretas:
I - no âmbito da família, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;
II - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;
III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação;
IV – as relações pessoais independem de orientação sexual.
Estão corretas:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Assistente Social |
Q2206307
Serviço Social
De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social
(Lei nº 8.742/1993), a gestão das ações na área de
assistência social fica organizada sob a forma de
sistema descentralizado e participativo, denominado
Sistema Único de Assistência Social (Suas). Assinale
a alternativa INCORRETA acerca do tema.
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