Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Suzano - SP

Q510670

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510670 Noções de Informática

Um agente de escola precisa contatar uma organização de fomento educacional para solicitar material de leitura gratuito por meio de um endereço no formato [email protected].

O endereço citado é um endereço de

A

página da internet.

B

e-mail

C

twitter.

D

facebook.

E

site de download.

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Q510669

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510669 Noções de Informática

Um usuário, editando uma apresentação por meio do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, deseja aplicar uma formatação em várias partes de vários slides. Para maior produtividade, escolhe repetir as ações de alteração de tamanho de fonte usando um atalho por teclado que permite repetir a ação anterior.

Assinale a alternativa que contém o atalho por teclado que permite, no MS-PowerPoint 2010, repetir a ação anterior, conforme o enunciado.

A

F1

B

F2

C

F3

D

F4

E

F5

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Q510668

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510668 Noções de Informática

Observe a planilha a seguir, sendo editada por meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão.
Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que contém o resultado que será exibido na célula A4, após ser preenchida com a fórmula =MÉDIA(A1:A3;6)

A

1

B

2

C

3

D

4

E

5

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Q510667

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510667 Noções de Informática

Assinale a alternativa que contém o nome da guia do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, na qual se encontram os grupos Fonte e Parágrafo, usados para as formatações mais comuns em documentos de texto, como alterações de tamanho de fonte, cor da fonte e espaçamento entre linhas

A

Página Inicial.

B

Layout da Página.

C

Revisão.

D

Inserir

E

Exibição.

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Q510666

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510666 Noções de Informática

Observe a imagem a seguir, retirada do MS-Windows 7, em sua configuração padrão.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que contém o nome dado, especificamente, à área exibida na imagem.

A

Área de Transferência.

B

Painel de Controle

C

Barra de Atalhos

D

Menu de contexto

E

Barra de Tarefas

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Q510664

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510664 Atualidades

Observe a charge feita no início de janeiro de 2015, logo após o ataque ao semanário Charlie Hebdo, que resultou na morte de 12 pessoas. Imagem associada para resolução da questão

O ataque ao semanário ocorreu em

A

Berlim

B

Londres.

C

Roma.

D

Madri.

E

Paris.

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Q510650

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510650 Português

Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta e respectivamente, considerando a norma culta da língua portuguesa.

Aquela é a creche __________ as mães mais gostam,________ não há mais vagas lá.

A

de que … porém

B

que … então

C

em que … pois

D

a que … portanto

E

com que … porque

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Q510648

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510648 Português

No trecho do 2^o parágrafo – Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. – a palavra destacada estabelece sentido de

A

modo

B

tempo.

C

intensidade

D

dúvida.

E

negação.

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Q510646

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |

Q510646 Português

Assinale a alternativa em que a pontuação e o emprego dos verbos estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

A

Os brinquedos seriam, menos perigosos, quando foram de melhor qualidade.

B

Assim que, os alunos chegarem, provam os uniformes.

C

Se os adultos soubessem pôr limites nas crianças, estas seriam mais educadas.

D

Se eles, estudassem mais, logo verão bons resultados.

E

Quando os filhos desobedecem, aos pais, deveriam ser repreendidos.

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Q510640

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510640 Pedagogia

Joan Scott, após discorrer em sua obra sobre os diversos estudos e tentativas de conceituação, define gênero como

A

uma categoria que indica, por meio de desinências, uma divisão dos nomes baseada em critérios tais como sexo.

B

um conjunto de seres ou objetos que possuem a mesma origem ou que se acham ligados pela similitude de uma ou mais particularidades.

C

todas as características básicas que possuem um determinado grupo ou classe de seres ou coisas.

D

um elemento constitutivo de relações sociais baseado nas diferenças percebidas entre os sexos, sendo uma forma primeira de significar as relações de poder.

E

um grupo da classificação dos seres vivos que reúne espécies vizinhas, aparentadas, afins, por apresentarem entre si semelhanças constantes.

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Q510639

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510639 Pedagogia

Conforme Munanga, a cultura regional brasileira, analisada a partir da distribuição geográfica e de sua realidade etnográfica, possibilita distinguir

A

a singularidade de uma cultura branca.

B

uma única cultura oriunda da etnia negra.

C

as diversas culturas no país.

D

a homogeneidade de uma cultura enraizada na raça negra.

E

a miscigenação das culturas das raças branca e negra.

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Q510638

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510638 Pedagogia

A escola, ao prescrever uma tarefa para casa e contar com o acompanhamento dos pais, divide, com a família, uma responsabilidade que é prioritariamente sua, que é cuidar do ensino formal. Em um contexto de pais pouco escolarizados, com jornadas de trabalho extensas e com pouco tempo para acompanhar a vida escolar dos filhos, essa divisão pode mostrar-se ineficaz. Dessa forma, Regattieri defende que a escola deve identificar as condições de cada família para

A

atender ao aluno, excluindo a participação dos pais na escola.

B

exigir a parceria dos pais a fim de propiciar o melhor para a criança.

C

deixar de prescrever tarefas de casa ao aluno, para evitar conflitos.

D

negociar, de acordo com seus limites e possibilidades, a melhor forma de ação conjunta.

E

justificar o possível fracasso do aluno em virtude da falta de amparo familiar

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Q510637

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510637 Pedagogia

Conforme Regattieri, o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, do Plano de Desenvolvimento da Educação, formalizado pelo Decreto n^o 6.094, de 24/4/2007, reforça a importância da participação das famílias e da comunidade na busca da melhoria da qualidade da educação básica. O Plano de Metas estabelece, dentre outros, a seguinte diretriz para gestores e profissionais da Educação:

A

divulgar na escola e na comunidade os dados relativos à área da educação, com ênfase no Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes.

B

articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola

C

informar pai e mãe, ou os responsáveis legais, sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.

D

fomentar e apoiar os conselhos escolares, envolvendo as famílias dos educandos, com as atribuições de elaborar, em colaboração com a equipe gestora, o regimento interno da unidade.

E

integrar os programas da área da educação com os de outras áreas como saúde, esporte, assistência social, cultura, dentre outras, com vistas ao fortalecimento da identidade do educando com sua escola.

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Q510636

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510636 Pedagogia

São atendidos, nas Salas de Recursos Multifuncionais, alunos público-alvo da educação especial, conforme estabelecido na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e no Decreto n^o 6.571/2008. São atendidos, portanto, alunos

A

com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação.

B

especiais, hiperativos e superdotados.

C

portadores de deficiência, com problemas mentais com QI superior.

D

de inclusão, autistas e com altas habilidades

E

deficientes, com distúrbios de aprendizagem e superdotados.

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Q510635

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510635 Pedagogia

Conforme o texto Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar, a exigência legal do Projeto Político Pedagógico está expressa no artigo 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que define, entre as atribuições de uma escola, a tarefa de (…) elaborar e executar sua proposta pedagógica. É correto afirmar que o Projeto Político Pedagógico pode ser definido como

A

um plano que altera a estrutura escolar, que tem como função acomodar a consciência dos que não têm um compromisso com uma escola de todos, por todos e para todos.

B

um documento paralelo que não atravessa o cotidiano escolar e fica restrito à categoria de um arquivo, de caráter residual.

C

registro de significados a serem outorgados ao processo de ensino e de aprendizagem, que demanda tomada de decisões e acompanhamento de ações consequentes.

D

um plano ou projeto burocrático que retrata o caráter coletivo e a necessidade de participação de todos, cumprindo as exigências da lei ou do sistema de ensino.

E

um documento norteador das ações da escola, ela- borado pela equipe gestora, que, ao mesmo tempo, oportuniza um exercício reflexivo do processo para tomada de decisões no seu âmbito.

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Q510634

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510634 Pedagogia

A escola é concebida como um espaço de todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo suas capacidades, expressam suas ideias livremente, participam ativamente das tarefas de ensino e se desenvolvem como cidadãos, nas suas diferenças. De acordo com Ropoli, é correto afirmar que essa concepção diz respeito à educação

A

regular.

B

tradicional.

C

integradora.

D

liberal.

E

inclusiva.

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Q510633

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510633 Pedagogia

Conforme Munanga, é correto afirmar que o conceito de etnia pode ser definido como

A

um grupo de pessoas que têm um ancestral comum e que possuem algumas características físicas em comum, designando a descendência ou a linhagem.

B

um conjunto de indivíduos que, histórica ou mitologicamente, têm um ancestral comum; têm uma língua em comum, uma mesma religião ou cosmovisão; uma mesma cultura e moram geograficamente em um mesmo território

C

um grupo de indivíduos que possuem uma identidade biológica com qualidades psicológicas, morais, intelectuais e culturais adjacentes a essa genética.

D

uma ideologia que postula a divisão da humanidade em grandes grupos, que possuem características físicas hereditárias comuns, sendo estas últimas suportes das características psicológicas, morais e intelectuais que se situam numa escala de valores desiguais.

E

uma classificação hierárquica, fundamentada na relação intrínseca entre o biológico (cor da pele, traços morfológicos) e as qualidades psicológicas, morais, intelectuais e culturais.

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Q510632

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510632 Pedagogia

Mais recentemente, os familiares têm sido estimulados – inclusive pela legislação educacional – a interagir com os profissionais da educação em conselhos escolares, associações de pais e mestres, conselhos do Fundeb, conselhos de merenda etc. Conforme Regattieri, essa dupla função – representante do filho e representante da comunidade –

A

torna mais simples a delimitação dos lugares reservados aos pais e às mães na escola

B

abre possibilidades importantes de exercício democrático que podem beneficiar a todos.

C

amplia a verticalidade já existente no diálogo entre profissionais da educação e famílias.

D

maximiza a assimetria de poder entre profissionais da educação e familiares.

E

garante o sucesso na vida escolar dos alunos

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Q510630

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510630 Pedagogia

Uma sala de aula onde as carteiras são organizadas em fileiras, umas atrás das outras, tendo à frente a mesa do professor e junto dela a porta de entrada da sala, é considerado, conforme Carpintero, um exemplo de espaço

A

democrático.

B

facilitador do processo de aprendizagem.

C

construtor da coletividade

D

propício à movimentação autônoma dos alunos.

E

burocrático de controle.

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Q510629

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |

Q510629 Pedagogia

Conforme Carpintero, alguns estudiosos da educação consideraram, nas suas reflexões e práticas educativas, como ingredientes básicos da educação presencial,

A

a disponibilidade dos docentes e os recursos materiais.

B

os recursos humanos e físicos.

C

o meio ambiente e o espaço construído.

D

a possibilidade da interação entre os pares e a diver-sidade de materiais.

E

a atuação do docente e os materiais pedagógicos

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de suzano - sp

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