Questões de Concurso Comentadas para SEED-PR

Q2115349

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115349 Programação

Em HTML5, a criação de sites com semântica depende não apenas da utilização de tags, microdatas, ou qualquer outra API, mas também da forma como são organizadas as informações na página. Assinale, a seguir, o elemento semântico que possui conteúdo tangencialmente relacionado a outro conteúdo, ou seja, que define um bloco de informações referentes ao conteúdo principal.

A

Nav.

B

Aside.

C

Footer.

D

Article.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115348

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115348 Programação

Pensamento computacional pode ser definido como sendo os processos de pensamento envolvidos na formulação de problemas e suas soluções, para que estas sejam representadas de uma maneira que possam ser efetivamente executadas por um agente de processamento de informações. Utiliza-se de pilares para prover as habilidades básicas, que são necessárias para a resolução de problemas. O pilar do pensamento computacional, o qual envolve a mecanização das soluções, ou de suas partes, permitindo que as máquinas ajudem a solucionar problemas é:

A

Análise.

B

Abstração.

C

Viabilidade.

D

Automação.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115347

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115347 Programação

Na programação estruturada, as funções podem receber parâmetros por valor ou por referência. Sobre passagem de parâmetro por referência, assinale a afirmativa correta.

A

Somente é possível passar por referência parâmetros do tipo char.

B

Somente é possível passar por referência parâmetros do tipo inteiro.

C

Um parâmetro passado por referência é, na verdade, um endereço de memória.

D

Um parâmetro passado por referência é, na verdade, um valor armazenado na memória.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115346

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115346 Programação

Um array é um objeto no JavaScript. Trata-se de uma forma INCORRETA para a declaração de um array:

A

var aux = [1, 2, 3]

B

var aux = new Array(3)

C

var aux = Array[1, 2, 3]

D

var aux = new Array(1, 2, 3)

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115345

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115345 Programação

Ao longo de um algoritmo, “um procedimento pode fazer, em sua descrição, uma ou mais chamadas a si mesmo”. Assinale, a seguir, a denominação correta deste tipo de procedimento.

A

Contínuo.

B

Recursivo.

C

Repetitivo.

D

Condicional.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115344

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115344 Programação

Na programação estruturada, um conceito que poderá otimizar o desenvolvimento é o de “estruturas”. Podemos afirmar que uma estrutura, EXCETO:

A

É capaz de armazenar informações de tipos diferentes.

B

É considerada pelo programa como um novo tipo de dado.

C

É capaz de armazenar somente até três campos de informações.

D

Declarada dentro do escopo da função principal de um programa, não poderá ser utilizada dentro de funções declaradas fora do escopo da função principal.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115343

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115343 Programação

Em uma linguagem de programação estruturada, como a linguagem C, é comum dividir o código em conjuntos de instruções que realizam determinada tarefa e que podem ser reaproveitados em mais de um momento ao longo do código. Estes conjuntos podem ser caracterizados como procedimentos ou funções. São definições de procedimentos e funções, EXCETO:

A

Funções retornam valor.

B

Procedimentos não retornam valor.

C

Funções e procedimentos são sinônimos.

D

Funções podem ser utilizadas em expressões aritméticas dentro de um código.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115342

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115342 Algoritmos e Estrutura de Dados

Uma das operações mais realizadas em sistemas é a operação de busca. Árvores binárias de busca são uma implementação que visa otimizar tal operação pela disposição dos dados no armazenamento. A complexidade da busca em uma árvore é representada por O(n). Podemos afirmar que a complexidade de uma árvore é igual à(ao):

A

Sua altura.

B

Valor do elemento alocado em sua raiz.

C

Número de elementos armazenados nela.

D

Metade do número de elementos armazenados nela.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115341

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115341 Programação

Analise o código abaixo escrito em C.

int main() {

int a = 0;

while(a < 100) {

if((a % 2) == 0) {

a++;

}

else {

a = a + 3;

}

return

}

Assinale, a seguir, um conceito ou estrutura de programação que NÃO foi utilizado no código.

A

Variável.

B

Recursividade.

C

Estrutura condicional.

D

Estrutura de repetição.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115340

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115340 Programação

Analise o código abaixo escrito em C.

int main() {

int a = 0, b = 1, c = 2;

printf(“%d”; a);

c = a;

printf(“%d”; b);

b = c;

printf(“%d”; c);

return

}

Assinale, a seguir, o valor impresso ao final da execução do código.

A

002;

B

010;

C

012;

D

020;

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115339

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115339 Algoritmos e Estrutura de Dados

Pilhas e filas são implementações de estruturas de dados que possuem algumas diferenças entre si. Dentre tais diferenças está o número de ponteiros empregados para indicar os elementos-chave da estrutura. Assinale, a seguir, o número correto de ponteiros presentes em uma pilha e em uma fila.

A

Pilha: 0 ponteiro; Fila: 1 ponteiro

B

Pilha: 1 ponteiro; Fila: 0 ponteiro

C

Pilha: 1 ponteiro; Fila: 2 ponteiros

D

Pilha: 2 ponteiros; Fila: 0 ponteiro

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115338

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115338 Programação

Considerando os eventos onmouseover e onmouseout, assinale a alternativa que descreve corretamente a diferença entre eles.

A

Onmouseover: acionado quando o cursor do mouse está sobre um elemento em tela; onmouseout: acionado quando o usuário clica com o botão esquerdo do mouse em um elemento em tela.

B

Onmouseover: acionado quando o cursor do mouse está sobre um elemento em tela; onmouseout: acionado quando o cursor do mouse é retirado da região coberta por um elemento em tela.

C

Onmouseover: acionado enquanto o usuário segurar o clique com o botão esquerdo do mouse; onmouseout: acionado quando o cursor do mouse é retirado da região coberta por um elemento em tela.

D

Onmouseover: acionado enquanto o usuário segurar o clique com o botão direito do mouse em um elemento em tela; onmouseout: acionado após o usuário soltar um clique com o botão direito do mouse em um elemento em tela.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115337

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115337 Programação

Analise o código abaixo escrito em C.

int main() {

int a, b;

a = 3;

b = 7;

int c = a * (b + a);

c = b;

printf(“%d”; c);

return

}

Assinale, a seguir, o valor impresso ao final da execução do código.

A

7

B

10

C

24

D

30

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115336

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115336 Programação

Entre os fundamentos da programação, um dos conceitos mais importantes é o de variável; assinale-o.

A

Estrutura na programação que não ocupa espaço na memória do dispositivo.

B

Posição na memória do dispositivo, cujo conteúdo pode variar com o tempo.

C

Posição na memória do dispositivo, cujo valor pode assumir apenas números inteiros.

D

Posição na memória do dispositivo, cujo valor assume apenas “VERDADEIRO” ou “FALSO”.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115335

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115335 Programação

O modelo de eventos do Dynamic HTML garante páginas mais reativas e amigáveis aos usuários. Sabe-se que um script pode não funcionar corretamente se for executado antes de uma página ser completamente carregada. Assinale, a seguir, o nome do evento que pode evitar que um script seja executado antes de uma página ser completamente carregada.

A

onload

B

onreset

C

onfocus

D

onsubmit

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115334

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115334 Programação

Para que as páginas web sejam mais reativas, o modelo de eventos da Dynamic HTML garante que as páginas respondam às interações dos usuários e se alterem dinamicamente. Sobre evento onclick, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

É disparado quando o usuário clica com o mouse.

B

Pode ser tratado com um atributo de XHTML, utilizando script in-line.

C

Pode ser utilizado somente se estiver dentro de um laço de repetição.

D

Pode ser associado a um elemento HTML utilizando seu atributo id e o atributo for do elemento script.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115332

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Programação |

Q2115332 Programação

“O pseudocódigo consiste em analisar o enunciado do problema e escrever, por meio de ______________________, os passos a serem seguidos para sua resolução.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A

um diagrama

B

símbolos gráficos

C

regras predefinidas

D

uma linguagem natural

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115327

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor para Séries Iniciais |

Q2115327 Educação Física

É importante compreender que no ambiente escolar a dança não deve ser disseminada como uma prática para o espetáculo, pois precisa ser trabalhada de uma maneira lúdica, permitindo que o aluno descubra mais sobre o seu próprio corpo e sobre o ambiente com o qual interage. Ao longo das aulas, o professor atua como um mediador que propõe as atividades e observa as crianças atentamente. Assim, consegue identificar as características de cada uma delas, bem como a maneira como reagem ao processo educativo. A dança, arte do movimento, tem em sua essência as mais variadas manifestações do movimento. Um dos conteúdos estruturantes do movimento corporal é a Kinesfera, que pode ser definida como:

A

A ocupação dos espaços interno e externo, público e privado, relacionando-o ao entendimento de corpo e ambiente/contexto. Dentro do espaço estudamos os níveis, as dimensões, as formas de deslocamento e as direções.

B

Estruturada em três variações é a velocidade com a qual são executados determinados movimentos, os quais podem ser rápidos, moderados e lento. Qualidade do movimento que se refere à tensão muscular com a qual se deixa fluir um movimento.

C

Fortalecimento das cadeias musculares, principalmente do centro, como eixo de movimentação, possibilitando o estudo da sustentação e equilíbrio. O corpo de move pelo espaço a partir de uma direção que precisa de um tipo de deslocamento para acontecer e um nível.

D

É o que delimita o limite natural do espaço pessoal, no entorno do corpo. Cerca o corpo, esteja ele em movimento ou em imobilidade, e se mantém constante em relação a ele, acompanhando-o quando este se move. Representa o espaço vital do ser humano, e tudo o que é possível alcançar com todas as partes do corpo, perto ou longe, grande ou pequeno, com movimentos rápidos ou lentos.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115325

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor para Séries Iniciais |

Q2115325 Educação Física

A educação física deve proporcionar o máximo de vivências motoras, explorando todas as formas, direções, ritmos de movimento, incentivando o trabalho em dupla e em pequenos grupos. Além dessas vivências, não se pode deixar de esquematizar os conhecimentos que levem as crianças a agir criticamente rumo à autonomia e ao autoconhecimento. Por esse motivo, o Referencial Curricular do Estado do Paraná, no quadro sugestivo para a Educação Física, indica unidades temáticas como brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura, todas relacionadas a objetivos de conhecimento e de aprendizagem. Assinale a afirmativa em que os objetivos de aprendizagem que estão em acordo com os objetos de conhecimento estão expressos corretamente.

A

Jogos de aventura: arborismo de obstáculo, aipenkuit, huka-huka, idjassú, luta dambe, ngolo, musangwe.

B

Ginástica geral: esquema corporal, segmentos menores e maiores, órgãos do corpo, percepção sensorial, percepção motora.

C

Brincadeiras e jogos populares e tradicionais do mundo: bets, gude, ioiô, biboquê, pipa, pião, pula cena, perna de pau, cabo de guerra.

D

Reconhecimento do corpo: jogos gímnicos, movimentos gímnicos – balancinha, vela, rolamentos, paradas, estrela, rodante, ponte.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2115319

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor para Séries Iniciais |

Q2115319 Pedagogia

O dia a dia das creches e pré-escolas é repleto de atividades organizadas por educadores que, de uma maneira ou de outra, lidam com o espaço e o tempo a todo o momento. Como organizar tempos de brincar, de tomar banho, de se alimentar, de repousar de crianças de diferentes idades nos espaços das salas de atividades, do parque, do refeitório, do banheiro, do pátio? É tarefa dos educadores organizar o espaço e o tempo das escolas infantis, sempre considerando o objetivo de proporcionar o desenvolvimento das crianças. No Referencial Curricular do Estado do Paraná, este tema é um dos cinco campos de experiência recomendados para a educação infantil. Está em acordo com suas orientações:

A

A importância dessas duas fontes de conhecimento independe do contexto cultural: em alguns meios há uma valorização maior das ações sobre as coisas, dentre outros, o conhecimento verbal é mais valorizado. Em outras palavras, nas atividades cotidianas é por meio de gestos, das ações que as crianças acumulam conhecimento empírico do espaço, conhecimento originado na experiência e sistematizado na linguagem.

B

A construção de conceitos sobre o espaço e o tempo é um processo rápido, sem constrangimentos, com sentimentos e valores que atribuem a eles sentidos variados e instáveis segundo as circunstâncias, as idades e os lugares. Um exemplo curioso é o conceito de tamanho: um carro pode parecer algo pequeno par a um adulto, mas pode ser enorme para uma criança; a extensão da superfície da Terra é finita e mensurável para os matemáticos, mas inconcebível para uma criança.

C

É nas atividades cotidianas, desde a mais tenra idade, que as crianças descobrem as relações dos objetos entre si. Elas adquirem o conhecimento direto ou sensível dos objetos e do espaço interobjetos. Associada à ação sobre as coisas, a denominação das localizações, posições e deslocamentos no espaço é outra fonte de conhecimento espacial, um conhecimento indireto. Por meio da integração dessas duas fontes de conhecimento (direto sensível ou direto verbal) há a representação do espaço.

D

As referências no espaço cotidiano aparecem depois de sua descrição pela linguagem, mas é por meio dessa que adquirem sentido. Cultura e linguagem são, portanto, extremamente importantes na formação dos conceitos temporais e espaciais. Considera-se que a organização do espaço e do tempo se origina depois da construção do pensamento sobre a base das experiências no ambiente, partindo da percepção, encontrando sua confirmação novamente na experiência objetiva, de maneira que a experiência perceptivo-motora (ação e movimento) tem papel principal.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Questões de Concurso Comentadas para seed-pr

Foram encontradas 1.717 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!