Questões de Concurso Comentadas para bhtrans

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Q2974678 Administração Geral

Considerando o modelo integrado de cinco fases do processo de criação do conhecimento organizacional, assinale com V as assertivas verdadeiras e com F as assertivas falsas.


( ) O conhecimento explícito de uma equipe auto-organizada é convertido para conhecimento tácito na forma de um novo conceito, um processo semelhante à externalização. O conceito criado pode automaticamente ser utilizado pela organização.

( ) Um modelo, que deve ser interpretado como um exemplo ideal do processo, apresenta cinco fases: compartilhamento do conhecimento tácito, criação dos conceitos justificação dos conceitos, construção de um arquétipo e nivelação do conhecimento.

( ) O processo de criação do conhecimento organizacional inicia com o compartilhamento do conhecimento tácito, que corresponde grosseiramente à socialização, pois o conhecimento rico e inexplorado que reside nos indivíduos deve primeiramente ser ampliado na organização.

( ) Os conceitos preestabelecidos são convertidos em arquétipos que constituem automaticamente os sistemas, no caso de inovações abstratas, como um novo valor corporativo, um novo sistema. Em seguida, estende os conceitos preestabelecidos, por meio de uma divisão.


Assinale a sequência CORRETA.

Alternativas
Q2974675 Banco de Dados

Sistemas e técnicas de recuperação da informação, incluindo motores de busca, são voltados para recuperação de informações relevantes. Para isso, utilizam algoritmos de lógica para organização, busca e recuperação da informação.


Sobre a recuperação da informação, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q2974665 Administração Geral

Considerando a gestão do conhecimento no contexto organizacional brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q2974664 Banco de Dados

Os Sistemas de Recuperação de Informação (SRI) apresentam duas importantes variáveis a serem consideradas no resultado da busca: Revocação/Recall e Precisão/Precision.


Considerando as variáveis e os subsistemas de SRI, pode-se afirmar que


I. revocação/Recall é a razão do número de documentos atinentes recuperados sobre o total de documentos atinentes disponíveis na base de dados, mede a proporção de documentos relevantes retornados com o resultado da consulta do usuário.

II. revocação/Recall é a razão do número de documentos atinentes recuperados sobre o total de documentos recuperados, mede quantos documentos relevantes foram recuperados.

III. precisão/Precision é a razão do número de documentos atinentes recuperados sobre o total de documentos recuperados, mede quantos documentos relevantes foram recuperados.


A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS

Alternativas
Q2974661 Administração Geral

Analise as assertivas sobre funções e qualificações da área do conhecimento e assinale com V as assertivas verdadeiras e com F as assertivas falsas.


( ) Para que a gestão do conhecimento possa prosperar, as organizações precisam criar um conjunto de funções e qualificações para desempenhar o trabalho de aprender, distribuir e usar o conhecimento. É irreal presumir que uma empresa possa simplesmente acrescentar atividades de gestão do conhecimento aos cargos existentes.

( ) A gestão do conhecimento deve ser incorporada à organização, partindo da deliberação, controle e acompanhamento somente por parte dos gestores. Sendo assim, a gestão do conhecimento não deve ser responsabilidade de todos.

( ) Gerir projetos de conhecimento é uma questão de gerir projetos. O gerente do projeto precisa lidar com vários fatores como identificar, desenvolver armazenar e monitorar canais tecnológicos para o compartilhamento do conhecimento. Não lida com fator referente à cultura informacional.

( ) Um dos principais pontos da gestão do conhecimento está no tipo de pessoal que a empresa contrata. As entrevistas e os processos de seleção são projetados para identificar pessoas inteligentes, intelectualmente curiosas e interessadas na contínua aquisição do conhecimento.


Assinale a sequência CORRETA.

Alternativas
Respostas
6: D
7: C
8: D
9: B
10: C