Questões de Concurso Comentadas para if sudeste - mg

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Q722947 Gestão de Pessoas
O estudo sobre o que as pessoas fazem em uma organização e como o que fazem afeta o desempenho organizacional e as situações relacionadas ao emprego, aos cargos, ao trabalho, ao absenteísmo, à rotatividade, à produtividade, ao desempenho humano e à gestão, de acordo com Robbins e Judge (2014), é conhecido como
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Q722946 Administração Geral
Os tipos de organizações, baseadas na configuração estrutural, adotada para lidar com as contingências, conforme apresentado por Hall (2004), correspondem a(à)
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Q722945 Administração Geral

A administração e as funções daquele que administra, do ponto de vista da teoria clássica, conforme indicado por Chiavenato (2012), compreendem as ações de prever, organizar, comandar, coordenar e controlar. Nesse sentido, relacione as funções às respectivas descrições.

1. Previsão

2. Controle 

3. Comando

4. Organização 

5. Coordenação


( ) Avalia o futuro e os recursos necessários em função dele.

( ) Certifica se tudo ocorre conforme o plano, as instruções e os princípios.

( ) Sincroniza coisas e ações em proporções adequadas e adapta os meios aos fins.

( ) Proporciona tudo que é útil, material e socialmente, ao funcionamento da empresa.

( ) Leva a empresa a funcionar, visando a alcançar o máximo de retorno dos empregados.

( ) Concentra-se no funcionamento da empresa, segundo o interesse global do negócio.

( ) Harmoniza todas as atividades, facilitando o trabalho e o alcance de resultados positivos.

A sequência correta é

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Q722944 Pedagogia
A nova distribuição das funções educacionais, conforme indicado por Monteiro e Motta (2013), perpassa pelo(a) (os)(as)
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Q722943 Pedagogia

Pacheco e Morigi (2012) discutem os limites e as possibilidades dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Considerando as bases da nova política para a educação profissional e tecnológica, analise as asserções a seguir:

A definição de prioridades de atuação, no ensino profissional e tecnológico, destaca ser imperativo a observância da relação entre escolarização e profissionalização

PORQUE

o conjunto de ações nesse segmento também deve se pautar pela indissociabilidade entre formação geral e profissional, na perspectiva da educação integral e no vínculo com os arranjos produtivos, sociais e culturais.

Após a análise das asserções acima, conclui-se que

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Respostas
106: E
107: E
108: B
109: E
110: E