Questões de Concurso Comentadas para seaster - pa

Foram encontradas 169 questões

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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1205444 Sociologia
Julgue o item que se segue, relativos à sociologia do Estado.
Segundo a sociologia política de Weber, a autoridade com poder sobre todas as pessoas na área de sua jurisdição é uma característica do Estado moderno. 
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1205416 Medicina
Um paciente com 45 anos de idade, assintomático do ponto de vista clínico, procurou um serviço médico, manifestando desejo de parar de fumar. Informou ser fumante há 30 anos, consumindo, em média, 20 cigarros por dia. Em geral, fuma o primeiro cigarro cerca de 1 hora após acordar, cigarro do dia que mais o satisfaz. Fuma mais freqüentemente pela manhã. Ultimamente, tem-se preocupado porque não consegue passear com a família, pois sente dificuldades em permanecer em lugares onde fumar é proibido. Em relação à situação hipotética apresentada acima, julgue o item a seguir. A avaliação do suporte familiar é um aspecto importante na abordagem individual do tratamento desse paciente.
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1205361 Sociologia
A chamada escola de Frankfurt reuniu alguns dos mais importantes sociólogos e filósofos do século XX. Julgue o item a seguir, acerca dessa corrente do pensamento sociológico.
Os pensadores de Frankfurt constituíram uma escola sociológica no sentido tradicional do termo, com objetivos bem delineados e restritos, com conceitos monolíticos e com teorias compartilhadas por todos os seus membros. 
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1198799 Psicologia
Indicadores de morbidade e fatores de risco divulgados pelo Ministério da Saúde do Brasil mostram que, no período de 1998 a 2001, nas internações hospitalares de meninos e meninas na faixa etária de 10 a 19 anos, as quedas constituem causas freqüentes (quase 70% do total); a segunda causa de internação de meninos e rapazes são as agressões, correspondendo a mais de 10% do total de internações a cada ano. Entre meninas e mulheres adolescentes, agressões são a quarta causa de internações, registrando-se porcentagem inferior a 5% por ano. Com base nessas informações e à luz de conhecimentos sobre avaliação psicológica e desenvolvimento psicológico na infância e na adolescência, julgue o seguinte item.
É muito alto o percentual de internações por queda, sugerindo que há um dado subjacente desconsiderado ou omitido no registro das causas de internação. Geralmente, relatos verbais dos cuidadores de jovens que apontam a queda como causa de lesões não são fidedignos, constituindo uma forma de omitirem a punição por meio de ato de violência. 
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1198652 Psicologia
Indicadores de morbidade, fatores de risco à saúde e mortalidade na região metropolitana de Belém mostram que, ao longo do período de 1996 a 2001, mais de 50% das internações/ano de pessoas na faixa etária de 10 a 19 anos foram devidas a gravidez, parto e puerpério. Câncer (neoplasias) é causa de 1,5% a 3% das internações por ano. Transtornos mentais e comportamentais respondem por cerca de 0,5% a 1,5% das internações em 2000 e 2001. Entre 1994 e 2000, o número de mortes por homicídio foi maior na faixa etária de 10 a 39 anos; o número de mortes por homicídio na faixa de 10 a 19 anos foi maior que na faixa acima de 40 anos. Nesse contexto, julgue o item a seguir.
Dados sobre morte de crianças e adolescentes por homicídio não devem ter impacto na atuação do psicólogo em programas preventivos e de reabilitação social, no contexto da violência extrema. 
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1198650 Psicologia
Indicadores de morbidade e fatores de risco divulgados pelo Ministério da Saúde do Brasil mostram que, no período de 1998 a 2001, nas internações hospitalares de meninos e meninas na faixa etária de 10 a 19 anos, as quedas constituem causas freqüentes (quase 70% do total); a segunda causa de internação de meninos e rapazes são as agressões, correspondendo a mais de 10% do total de internações a cada ano. Entre meninas e mulheres adolescentes, agressões são a quarta causa de internações, registrando-se porcentagem inferior a 5% por ano. Com base nessas informações e à luz de conhecimentos sobre avaliação psicológica e desenvolvimento psicológico na infância e na adolescência, julgue o seguinte item.
Os indicadores de internação sugerem que ambos, meninos e meninas, estão expostos a agressões com graves conseqüências, a ponto de ser exigida internação hospitalar. Portanto, os dados sugerem que a violência é um dos fatores de risco à saúde do adolescente e apontam para a importância da promoção de programas de intervenção psicológica que focalizem a assistência a vítimas.
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1198565 Psicologia
Indicadores de morbidade, fatores de risco à saúde e mortalidade na região metropolitana de Belém mostram que, ao longo do período de 1996 a 2001, mais de 50% das internações/ano de pessoas na faixa etária de 10 a 19 anos foram devidas a gravidez, parto e puerpério. Câncer (neoplasias) é causa de 1,5% a 3% das internações por ano. Transtornos mentais e comportamentais respondem por cerca de 0,5% a 1,5% das internações em 2000 e 2001. Entre 1994 e 2000, o número de mortes por homicídio foi maior na faixa etária de 10 a 39 anos; o número de mortes por homicídio na faixa de 10 a 19 anos foi maior que na faixa acima de 40 anos. Nesse contexto, julgue o item a seguir.
Dados de epidemiologias relativos à prevalência de internações por fatores associados a gravidez, parto e puerpério apontam para a necessidade de atuação do psicólogo na assistência a adolescentes grávidas e na orientação materno-infantil de adolescentes. 
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1197601 Pedagogia
Acerca das formas de desenvolver a educação popular, julgue o item seguinte.
O processo educativo com jovens e adultos não-alfabetizados exige do educador as mesmas preocupações e os mesmos procedimentos de trabalho realizados com crianças alfabetizadas. 
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1197526 Pedagogia
Acerca das formas de desenvolver a educação popular, julgue o item seguinte.
No processo de ensino-aprendizagem, o educador deve partir sempre de um contexto teórico fornecido pela coordenação do sistema educacional.
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1197519 Pedagogia
Acerca das formas de desenvolver a educação popular, julgue o item seguinte.
A condução de debates acerca de temas escolhidos pelo grupo deve privilegiar técnicas visuais, como escrever as opiniões dos participantes em quadro ou cartazes.
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1197477 Pedagogia
Acerca das formas de desenvolver a educação popular, julgue o item seguinte.
O diálogo tem o objetivo de fazer que o educador repasse ao educando o conteúdo acumulado no decorrer dos tempos.
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1197397 Pedagogia
Acerca das formas de desenvolver a educação popular, julgue o item seguinte.
O processo de educação popular concretiza-se na ação reflexiva e realiza-se com e não para.
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1197280 Administração Geral
Acerca das formas de desenvolver a educação popular, julgue o item seguinte.
A coordenação de um grupo deve atuar com espírito de autoridade.
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1197252 Psicologia
Para tornar-se adulto, ninguém escapa à adolescência, por mais diversos que sejam os modos de vivê-la. Com relação a esse assunto, julgue o item que se segue.
As transformações próprias da adolescência são decorrentes de um processo evolutivo unicamente orgânico.
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Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1193715 Medicina
A despeito da melhora nos índices sanitários brasileiros, as parasitoses intestinais ainda representam importante problema de saúde pública. Acerca da escolha do medicamento a ser utilizado no tratamento dessas enfermidades, julgue as associações propostas no item subseqüente.
formas graves de amebíase – metronidazol 
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1193687 Medicina
Gota é doença metabólica que, desde os tempos da medicina de Hipócrates, desafia o tirocínio dos clínicos. Em relação a esse assunto, julgue o seguinte item. A gota pode estar associada a hipertensão, obesidade e hipertrigliceridemia.
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1193639 Direito Processual do Trabalho
Julgue o item a seguir, acerca dos recursos e ações admissíveis na justiça do trabalho.

Ao propor dissídio coletivo de natureza estritamente jurídica, o sindicato profissional de determinada categoria postula — visando à melhoria da condição social de seus representados — a edição de comando judicial declaratório e constitutivo, voltado à introdução de cláusulas e condições de trabalho compatíveis com as possibilidades e as necessidades dos atores sociais envolvidos.
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1192820 Engenharia de Software
A respeito de conceitos de orientação a objetos, julgue o seguinte item.

Por meio da relação de herança, é possível reutilizar ou alterar os métodos de classes existentes, bem como adicionar novos atributos e métodos a fim de adaptá-las a novas situações. 
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1192753 Engenharia de Software
A respeito de conceitos de orientação a objetos, julgue o seguinte item.

Os atributos e métodos privados (private) de uma classe são acessíveis apenas nos métodos da própria classe e suas subclasses. Esse é o nível mais rígido de encapsulamento. 
Alternativas
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEASTER - PA
Q1192730 Engenharia de Software
A respeito de conceitos de orientação a objetos, julgue o seguinte item.

Quando uma subclasse declara um método de mesmo nome de um método da sua superclasse com o tipo de retorno e os tipos dos argumentos idênticos, tem-se o que é denominado sobrecarga. 
Alternativas
Respostas
21: C
22: C
23: E
24: C
25: E
26: C
27: C
28: E
29: E
30: C
31: E
32: C
33: E
34: E
35: C
36: C
37: E
38: C
39: E
40: C