A música pode ser um instrumento
pedagógico de suma importância, pois trabalha
informações visuais, táteis, auditivas,
sinestésicas e vestibulares reunidas no cérebro,
proporcionando à criança:
Educar e cuidar podem ter significados
diferentes quando se analisa cada palavra
isoladamente, mas em se tratando do ambiente
educacional seus conceitos se estreitam diante
da necessidade de proporcionar à criança um
ambiente capaz de ampliar seus
conhecimentos, valorizando e respeitando sua
criatividade e a maneira de se expressar. Neste
contexto podemos afirmar que:
“A saúde das crianças nas creches é uma
preocupação dos pais e professores. Por mais
que seja praticamente impossível ficar 100%
imune a bactérias e vírus, é importante evitar
que as chances de contaminação aumentem”.
Aline Czezacki, para o Blog da Saúde
www.blog.saude.gov.br Nesta publicação de 30 de setembro de 2016
são descritas algumas orientações para a
manutenção da saúde de crianças em
ambientes educacionais. Apesar de não serem
regras com efeito de lei, tais orientações devem
ser levadas em consideração na prática diária.
Podemos afirmar que NÃO consta entre estas
regras:
A metodologia que envolve a criança no
processo de aprendizagem e desenvolvimento usando de seu próprio mundo de imaginação e
fantasia e trabalhando pedagogicamente suas
particularidades por meio de atividades que
remetem ao brincar é chamada de:
O desenvolvimento de uma criança deve ser
analisado sobre vários aspectos. É um processo
de alterações complexas, quase sempre
interligadas, que devem ser acompanhadas de
perto e estimuladas positivamente, a fim de
garantir resultados satisfatórios no decorrer de
seu amadurecimento. Entre os aspectos a
serem trabalhados no desenvolvimento de uma
criança estão:
I. O físico
II. O motor
III. O operacional
IV. O emocional