Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

No que toca a formação profissional do professor, é INCORRETO afirmar que:

Todo exercício físico deve ter um objetivo. A prática constante proporciona uma série de adaptações que incidem em aspectos positivos para a qualidade de vida. Durante a prática constante e contínua, ocorre melhoria da função cardiovascular e fortalecimento dos músculos, sobretudo quando praticados na intensidade correta, com repouso e nutrição adequados. Nesse processo, existem hormônios responsáveis pelo processo de anabolismo e catabolismo celular que determinam a assimilação positiva ou negativa do exercício praticado para o organismo. Sendo assim, assinale a alternativa correta quanto aos hormônios responsáveis por esses dois processos, respectivamente. 

                                                            Planeta Sustentável
A sustentabilidade é um dos principais temas da atualidade. Ela é um tema tão recorrente devido ..... sua grande importância para garantir a sobrevivência do ser humano em longo prazo. Quando se fala em sustentabilidade, não é difícil relacionar seu ideário com palavras como aquecimento global, consumismo excessivo, desperdício de água e energia, lixo, reciclagem, entre outros problemas que o ser humano já tem e terá de enfrentar num futuro breve. O resultado do acúmulo de lixo e substâncias poluentes durante décadas começa ..... ser percebido pelo ser humano agora. Fatos como o excesso de CO2 (monóxido de carbono) na atmosfera, gerado principalmente por indústrias e automóveis, ..... degradação de mananciais e nascentes de rios e o desmatamento e destruição de florestas com finalidade de extração da madeira ___ alterando o clima do planeta. Especialistas não cansam de apontar que esse ciclo de elevação de temperaturas pode levar ao fim a vida na Terra. Outro grande problema do ser humano, já em médio prazo, será suprir a demanda de água e energia, que aumenta, exponencialmente, ao longo dos anos. A geração de energia e o consumo de água potável são grandes desafios para o futuro. Atualmente, dependemos quase que totalmente de recursos não renováveis, como o petróleo, gás natural e minérios. Além de finitos (estima-se que as reservas estarão seriamente comprometidas até 2050), são altamente poluentes. A maioria da energia elétrica mundial hoje ___ de recursos com esta característica dupla (não renováveis e poluentes). Felizmente, no Brasil, 80% da energia originam-se de um recurso renovável, que é a geração através da hidroeletricidade. Apesar de ter aspectos negativos no desvio natural de um rio, é consideravelmente mais limpa que uma termelétrica que utiliza carvão. A busca por fontes sustentáveis de energia é um desafio que ___ encabeçando as principais ações. Os países começam agora a investir mais em tecnologias limpas e renováveis, como a energia eólica (dos ventos), geotérmica (calor da Terra) e solar (através de painéis fotovoltaicos ou concentrando luz através de espelhos para aquecer um ponto). Diante deste cenário, zelar por um planeta sustentável é uma atitude consciente e evolutiva, que deve estar em todas as esferas de nossas vidas, tanto pessoal quanto social. Ações sustentáveis comprovadamente podem salvar o planeta e melhorar a qualidade de vida desta e das futuras gerações. Não é tão difícil quanto parece contribuir para um planeta mais sustentável. Com pequenas atitudes, podemos fazer nossa parte e pressionar autoridades e governos para cumprirem suas medidas. A partir de casa, podemos diminuir o consumo desnecessário de água, através de banhos mais rápidos, por exemplo. Diminuir gastos com energia elétrica, trocando lâmpadas incandescentes pelas fluorescentes, utilizar eletrodomésticos econômicos, entre outras atitudes, são ações muito válidas. Reciclar o lixo também é uma atitude muito positiva, através de plásticos (que demoram muito para sua decomposição) e papéis, que podem ser reutilizados e proporcionar redução no desmatamento. São atitudes simples e que estão abertas a todos. (Fonte: http://meioambiente.culturamix.com/desenvolvimento-sustentavel/planeta-sustentavel – fragmento adaptado)
Analise as seguintes afirmações acerca da pontuação no texto:
I. A vírgula da linha 03 isola um aposto. 
II. As duas vírgulas da linha 08 são usadas em virtude da mesma justificativa.
III. As duas vírgulas da linha 12 poderiam ser suprimidas sem provocar incorreção ao texto.
Quais estão INCORRETAS?

Está expresso no artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.  2. Direito de ser respeitado por seus educadores.  3. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.  4. Direito de organização e participação em entidades estudantis.  5. Acesso à escola pública ou privada próxima de sua residência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Dez casos de racismo que envergonham o futebol.    Arouca     Em jogo do Santos contra o Mogi Morim pelo Campeonato Paulista, o volante santista marcou um golaço na vitória por 5 a 2. Mas a alegria foi substituída pela indignação. Torcedores do time rival o chamaram de macaco e um outro lhe disse que deveria procurar uma seleção africana para jogar. Arouca, no dia seguinte, clamou por punição exemplar. “A impunidade e a conivência das autoridades com as pessoas que fazem esse tipo de coisa são tão graves quanto os próprios atos em si. Somente discursos e promessas não resolvem a falta de educação e de humanidade de alguns”, escreveu.     Boateng     Foi num amistoso do Milan, onde jogava, com o pequeno Pro Patria, da terceira divisão italiana. A torcida rival começou a entoar cantos racistas contra o meia Kevin Prince-Boateng. Revoltado, o jogador alemão, de origem ganesa, chutou a bola em direção aos torcedores, tirou a camisa e voltou para o vestiário, recusando-se a continuar jogando. Os demais jogadores do Milan foram solidários ao colega e também abandonaram a partida, que foi paralisada. Indignado, Boateng desabafou no Twitter: "E uma vergonha que essas coisas ainda aconteçam. O racismo tem que acabar, para sempre”.     Daniel Alves    Numa das edições do clássico entre Real Madrid e Barcelona, no Santiago Bernabeu, o lateral da seleção brasileira ouviu, nos minutos finais do jogo, sons de imitações de macacos vindos das arquibancadas. A situação não foi inédita para o jogador. Ele chegara a afirmar, em outro episódio, que era uma "luta perdida”.     Balotelli    Durante a Euro 2012, em jogo da Croácia contra a Itália, em Poznan, o alvo foi o atacante italiano, de origem ganesa. Uma banana foi arremessada para o campo por torcedores croatas. A rede Futebol Contra o Racismo na Europa, que trabalha junto da Uefa e tem dois "monitores internacionais" em cada partida, escreveu em sua página no Twitter que seus membros apontaram "entre 300 e 500 torcedores croatas” envolvidos em ataques raciais a Balotelli. Márcio Chagas da Silva O árbitro Márcio Chagas da Silva, que apitou ojogo entre Esportivo e Veranópolis, em Bento Gonçalves, encontrou seu carro danificado e com bananas no capô e no cano de descarga após a partida, válida pelo Campeonato Gaúcho. "Um grupo de torcedores se manifestou de forma racista desde o início, com gritos de 'macaco', 'teu lugar é na selva, 'volta pro circo' e coisas desse tipo", contou. Dez anos antes ele já tinha sido vítima de preconceito no mesmo estádio, na Serra gaúcha. Tinga Durante o jogo do Cruzeiro no Peru, contra o Real Garcilaso, o volante brasileiro foi hostilizado por uma parte do estádio, que reproduzia chiados de macacos sempre que ele pegava na bola. O caso repercutiu. A presidente Dilma Rousseff comentou no Twitter e deu todo apoio ao jogador. "Ao sair do jogo, Tinga disse que trocaria seus títulos por um mundo com igualdade entre as raças. Por isso, hoje, o Brasil inteiro está fechado com o Tinga. Acertei com a ONU e com a Fifa que a nossa Copa das Copas também será a Copa contra o racismo. Porque o esporte não deve ser jamais palco para o preconceito”, escreveu a presidente, fazendo da expressão “fechado com Tinga” uma das mais retuitadas.   Fonte: hitp://infograficos.oglobo.globo.com/esportes/dezcasos-de-racismo-que-envergonham-o-futebol/arouca12082.htmlfdescriptiontext  
Todos os termos do período estão corretamente classificados, morfologicamente, exceto em:

Baseado em princípios pedagógicos, biológicos, metodológicos e de gerenciamento do processo de ensino-aprendizagem-treinamento, sugere-se que o sistema de formação esportiva seja dividido em nove fases e duas etapas. A primeira etapa, denominada “formação esportiva”, é composta por quatro fases. Quais das fases abaixo não faz parte da etapa “formação esportiva”?

“[...] a cidadania é o próprio direito à vida no sentido pleno. Trata-se de um direito que precisa ser construído coletivamente.”
(COVRE, M. de Lourdes. O que é cidadania, 2007, p.11)
Numere a COLUNAII de acordo com a COLUNA I relacionando cada tipo de direito à sua abrangência.
COLUNA COLUNA II
1. Direitos civis ( ) dizem respeito à alimentação, habitação,o o saúde, educação, etc.
2. Direitos sociais ( ) dizem respeito à [livre expressão de pensamento, prática política, religiosa,etc
3. Direitos políticos ( ) dizem respeito ao direito de se dispor do próprio corpo, locomoção, segurança,etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

Partido do entendimento do Esporte como um fenômeno social, pode-se afirmar que 

“Toda criança possui características, interesses e necessidades de aprendizagem que são únicas.” Esse trecho é um dos vários evidenciados na conferência mundial sobre necessidades educacionais especiais, fato que aconteceu em 

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é correto afirmar que 

Os quatro estágios de desenvolvimento cognitivo – sensório-motor, préoperatório, das operações concretas e das operações abstratas – elaborado por Jean Piaget, representam o desenvolvimento da: 
I. Inteligência  II. Afetividade.  III. Consciência moral. 
Quais estão corretas? 

Com a chamada terceirização da criança, quando os pais já não encontram tempo para cuidar ativamente de seus filhos, sendo obrigados cada vez mais cedo a deixá-los em creches e pré-escolas, surge a necessidade de o profissional de educação física estar apto em articular estímulos sobre os conhecimentos biológicos do desenvolvimento infantil. Portanto, pode-se dizer que a educação física bem estimulada, adequada à idade e à necessidade da criança, pode contribuir para o(a) 

Piaget (1978) observa ao longo do período infantil três sucessivos sistemas de jogo.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. O jogo de exercício, que aparece durante os primeiros 18 meses de vida, envolve a repetição de sequências já estabelecidas de ações e manipulações, não com propósitos práticos ou instrumentais, mas por mero prazer derivado da mestria de atividades motoras. 
2. Os jogos simbólicos surgem durante o sexto ano de vida com o aparecimento da representação e da linguagem. 
3. Com o aparecimento do jogo simbólico a criança ultrapassa a simples satisfação da manipulação. Ela vai assimilar a realidade externa ao seu eu, fazendo distorções ou transposições. 
4. O jogo de regras marca a transição da atividade socializada para a individual. Para Piaget a regra pressupõe a interação de dois indivíduos e sua função é regular e integrar o grupo social. 
5. Piaget focaliza os jogos espontâneos com regras baseadas em concordância temporária. Ele vê tais jogos espontâneos como representando os resultados da socialização proveniente de jogos de exercício e simbólicos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No salto em distância no atletismo, a tábua de impulsão deve estar enterrada ao nível da pista e da superfície da caixa de areia, e a distância entre a tábua de impulsão e o fim da caixa de areia será de pelo menos:

A concepção de cultura corporal amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que, tomando seus conteúdos e capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso a eles. Além disso, adota uma perspectiva metodológica de ensino e aprendizagem que busca o desenvolvimento da autonomia, a cooperação, a participação social e a formação de valores e princípios democráticos. 
(BRASIL, 1997, p. 28).
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar as diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente.
A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), assinale V (verdadeiro) ou F (Falso):
(   ) Cidadania, nas sociedades democráticas, pode ser entendida como liberdade de ir e vir, de pensamento e expressão, direito à integridade física, direitos políticos, direito à paz e à preservação do meio ambiente. A conquista de direitos sociais como saúde, educação e moradia amplia o conceito de cidadania.
(   ) Em educação física, as questões sobre competição, cooperação, limites do próprio corpo, respeito às regras e autodisciplina carregam noções de sociabilidade, revelando-se em espaço de formação moral.
(   ) O respeito, a compreensão e a apreciação da pluralidade ou diversidade cultural são mais valorizados nas sociedades mais fechadas e autoritárias porque estas conseguem manter o espírito de maior valorização do indivíduo como ser único.
(   ) O meio ambiente e seus problemas atuais mostram que as nações estão ainda distantes de uma política de sustentabilidade do planeta. Há necessidade urgente de incluir nas aulas de Educação Física esse tema, a fim de garantir que as crianças adquiram conhecimentos e atitudes éticas de respeito à natureza.
(   ) Orientação sexual diz respeito a conceitos ligados à vida e à saúde. São questões pertinentes a esse tema as doenças sexualmente transmissíveis e a gravidez na adolescência. Os estereótipos do papel social do homem e da mulher não estão incluídos nessas questões.

A sequência correta para a questão é:

Segundo DEMO (1997), estimular a pesquisa no aluno significa tratá-lo como