Questões de Concurso Comentadas para professor - história

Analise as informações a seguir:
I. Os pensadores iluministas produziram duas correntes distintas de interpretação da economia dos reinos e das nações: o liberalismo, cujos princípios estiveram em voga no final do século XVIII, e a fisiocracia, que logo passou a ser aceita como a verdade econômica.
II. A independência dos Estados Unidos (1776), a Revolução Industrial na Inglaterra (cerca de 1760-1850) e a Revolução Francesa (1789-1799) foram elementos desagregadores do Antigo Regime.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. Desde o início da Idade Moderna, diversos teóricos de então clamavam pela necessidade de Estados fortes, chefiados por reis cujo poder central, incontestável, estaria livre das amarras limitadoras, inclusive da Igreja.
II. Nicolau Maquiavel defendia a unidade italiana, criticando a fragmentação política vigente e a rivalidade entre as diversas repúblicas. Em sua principal obra, O príncipe, propõe a união entre moral e política, vistas como duas esferas conciliáveis, sobretudo no que se refere à forma como a Igreja concebia o poder político, ou seja, atrelado a princípios cristãos.
III. O bispo francês Jacques-Bénigne Bossuet foi o autor de Política retirada da Sagrada Escritura, segundo a qual o poder real está próximo de Deus. Tal proximidade faz com que as decisões reais sejam infalíveis, graças à inspiração divina. De Deus emana a autoridade do rei e o maior delito dentro de um Estado absolutista é o de lesa-majestade, considerado crime contra Deus.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. A Independência Brasileira ocorreu em meio à reação monárquica centralizadora europeia, que se seguiu à vitória de Napoleão Bonaparte, em 1815, aos resultados do Congresso de Viena e à Santa Aliança, o que facilitou o reconhecimento internacional da autonomia do Brasil.
II. O projeto constitucional de Antônio Carlos de Andrada, apelidado de “Constituição da Mandioca”, em virtude da exigência de renda superior ao equivalente a 150 alqueires de mandioca, impedia a participação política da grande maioria da população brasileira, visto que somente uma pequena elite detinha terras e escravos.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. As Capitanias Hereditárias e os governos-gerais continuaram convivendo até o século XVIII, enquanto se dava a progressiva criação de capitanias da Coroa, como a da Bahia de Todos-os-Santos e São Sebastião do Rio de Janeiro.
II. O governador-geral da colônia e os governadores das capitanias chegaram a contar com tropas regulares e profissionais, que eram compostas por milícias e ordenanças.
III. As milícias eram regimentos portugueses, uma força auxiliar formada por homens da população urbana que recebiam remuneração e prestavam serviço opcional.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. A Segunda Revolução Industrial causou impacto também na vida social, na mentalidade e no modo de pensar das pessoas da época. Para muitos, havia uma sensação de infinitude da capacidade criativa humana, o que trazia a convicção de que esses seres inventivos, urbanos e industriais, construiriam um mundo cada vez melhor.
II. Uma das áreas que mais se transformou na Belle Époque foi a de transportes. Foram inventados, em poucas décadas, a bicicleta (1861), o metrô (1863), o bonde elétrico (1874), a locomotiva elétrica (1879) e o automóvel (1886). Ademais, foram ainda construídas grandes ferrovias, como a Transcontinental (1869), que cortou os Estados Unidos de leste a oeste.
Marque a alternativa CORRETA: