Questões de Concurso Comentadas para pedagogo

as demandas expressas pela maioria dos profissionais da instituição e suas competências.

as estratégias e competências institucionais e as competências e habilidades de seus profissionais.

as demandas impostas pela sociedade: mercado, esfera pública e sociedade civil organizada.

as necessidades/demandas definidas pelos gestores de determinada organização ou empresa.

os artigos da LDB, que definem os parâmetros para este tipo de atividade educacional.

conceituais, procedimentais e atitudinais.

formativos e informativos.

inatos e construídos.

básicos, medianos e avançados.

escolares e profissionalizantes.

behaviorismo.

cognitivismo.

espontaneísmo.

construtivismo.

sociointeracionismo.

atinge os resultados esperados, pois explicita a intencionalidade de sua ação educativa.

determina as atividades a serem realizadas, uma vez que os objetivos configuram-se também no campo da ação educativa.

parametriza a ação educativa para proporcionar mudanças de conceitos, procedimentos e atitudes dos aprendizes.

simplifica o processo educacional, uma vez que limita as possibilidades de aprendizagem aos objetivos definidos.

prejudica a verificação de novas aprendizagens, uma vez que delimita os objetivos a serem atingidos.

determinar o currículo das escolas municipais e estaduais em todos os níveis de ensino, oferecendo parâmetros de qualidade para o seu desenvolvimento.

apresentar os aspectos do sistema educacional, seus princípios e finalidades, a gestão dos recursos financeiros e parâmetros para a formação dos seus profissionais.

fornecer parâmetros para o desenvolvimento de práticas construtivistas nas escolas municipais e estaduais e para suas formas de financiamento.

normatizar a educação nacional no que diz respeito à estrutura e normas de funcionamento de suas unidades e de seu financiamento.

impor condições, normas, estrutura, formas de financiamento e de formação de profissionais para o funcionamento dos estabelecimentos escolares.