Questões de Concurso Comentadas para Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental

Q1250750

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250750 Pedagogia

Em relação à função social da escola pública, é CORRETO afirmar que

A

a escola é o único local possível de ocorrer aprendizagem, com objetivos educativos explícitos e organização pedagógica sistematizada.

B

a educação é um fenômeno intrinsecamente humano e pode ser compreendida como uma prática social, desprendida de historicidade.

C

o contexto escolar não consegue acompanhar a diversidade de sujeitos que ensinam e aprendem, bem como a diversidade de objetivos, métodos e técnicas de ensino.

D

a escola é concebida pela perspectiva crítica como uma organização política, ideológica e cultural que deve acolher os indivíduos com diferentes crenças, valores e percepções num processo de negociação e enfrentamento.

E

a escola pública deve ser neutra e evitar contradições como democracia e opressão, conservadorismo e transformações.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1250748

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250748 Pedagogia

Analise as alternativas que indicam os objetivos gerais do ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano e que oportunizam aos alunos o seu desenvolvimento na construção do conhecimento cultural e social, marque a alternativa INCORRETA.

A

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como o exercício de direitos e deveres.

B

Desenvolver uma posição de neutralidade nas diferentes situações sociais de forma a garantir sua segurança.

C

Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio social e cultural do Brasil.

D

Utilizar as diferentes linguagens como meio para expressarem suas ideias e opiniões.

E

Perceber-se como agente transformador do ambiente, contribuindo para sua melhoria.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1238831

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA

Q1238831 Pedagogia

De acordo como Cipriano Luckesi (Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1994), são três as concepções filosóficas de escola/educação em relação à sociedade:

A

Redentora, reprodutora e transformadora

B

Retrógrada, conservadora e progressista

C

Tradicional, crítica e pós-crítica

D

Tradicionalista, tecnicista e libertadora

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1238756

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA

Q1238756 Pedagogia

Os postulados a seguir apresentam, na sua origem, concepções de como o ser humano efetua a sua aprendizagem: (1) Aprender é absorver conhecimento do ambiente por meio da experiência. (2) Aprender é rememorar o conhecimento por meio da razão. (3) Aprender é construir/reconstruir conhecimento pela interação entre sujeito e objeto. Sabendo disto, indique a alternativa abaixo na qual estão alistadas pela ordem de aparição as concepções epistemológicas que subjazem a três teorias de aprendizagem alistadas acima:

A

Ambientalismo, conexionismo e comportamentalismo.

B

Apriorismo, comportamentismo e posteriorismo.

C

Construtivismo, associacionismo e apriorismo.

D

Empirismo, inatismo e interacionismo

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1236025

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA

Q1236025 Pedagogia

As concepções que norteiam as práticas educativas dos professores estão sustentadas por Tendências Pedagógicas. Essas tendências estão relacionadas com os acontecimentos históricos a partir de movimentos sociais e filosóficos. Elas não surgem e desaparecem em determinado momento, mas coexistem na história da educação. Sobre essas tendências, é possível afirmar:

A

A doutrina progressista nasceu no apogeu das sociedades de classes e da organização capitalista de produção. As concepções de educação no Brasil são bastante marcadas por esta tendência, e os professores ainda têm seu agir pedagógico orientado por ela.

B

A Escola Renovada não diretiva é orientada para os objetivos do desenvolvimento pessoal, valorizando o aluno por suas potencialidades e por meio da experiência individual. A atenção está voltada para a realização pessoal do ser humano, e o professor tem autonomia para desenvolver sua estratégia de ensino

C

A escola tradicional, presente até os dias atuais, chegou ao Brasil por meio dos jesuítas, destinando-se à formação das elites burguesas para prepará-las cultural e politicamente. Nesta concepção, o aluno é totalmente passivo, predominando a transmissão de conteúdo por meio de aula expositiva dialogada e memorização, não havendo vínculo com a prática social.

D

O movimento educacional Escola Nova surgiu no final do século XIX como alternativa de superação do modelo tradicional, apresentando-se de duas formas: renovada diretiva e renovada não diretiva. Na escola renovada diretiva, acredita-se que o aluno deve ser inserido no meio social pelo conhecimento que lhe foi transmitido, e a experiência prática do sujeito ocorre por meio de desafios cognitivos e situações-problema

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1235984

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA

Q1235984 Pedagogia

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, sendo levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Assinale a alternativa que identifica a tendência pedagógica que possui, entre outras, as seguintes características: I. O método é centrado no aluno; II. A escola tem o papel de formadora de atitudes, preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica; III. A aprendizagem tem que estar significativamente ligada às percepções do aluno, modificando-as:

A

Crítico-social dos conteúdos

B

Renovadora não diretiva (Escola Nova).

C

Renovadora Progressiva.

D

Tecnicista

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1235144

Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Esperantina - TO

Q1235144 Ciências

Um consórcio internacional de cientistas anunciou, no último dia 11 de fevereiro, a primeira detecção de ___________________________, um fenômeno previsto pelo físico Albert Einstein há exatos cem anos, mas que nunca havia sido observado.
O texto refere-se a

A

Ondas eletromagnéticas.

B

Ondas elétricas.

C

Ondas sonoras,

D

Ondas gravitacionais.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1235045

Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Maracaçumé - MA

Q1235045 Geografia

O ano de 2015 terminou como sendo o ano mais quente já registrado. A informação foi publicada pelo World Meteorological Organization (OMM) e os resultados não são nada animadores. A temperatura média de 2011 a 2015 também é a mais quente dentre todas as séries de cinco anos computadas. Assinale a alternativa que traz uma das explicações de por que houve esse aumento.

A

Emissões de gases-estufa e El Niño.

B

Aumento populacional e desmatamento das Matas.

C

Emissões de gases-estufa e La Niña.

D

El Niño somente.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1235017

Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Maracaçumé - MA

Q1235017 Direito Penal

Em 10/03/2015, foi publicada a Lei nº 13.104/2015 prevê o FEMINICÍDIO como qualificadora do crime de homicídio, o inclui no rol dos crimes hediondos. Sobre essa inovação legislativa, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Antes da Lei n.° 13.104/2015, não havia nenhuma punição especial pelo fato de o homicídio ser praticado contra a mulher por razões da condição de sexo feminino. Em outras palavras, o feminicídio era punido, de forma genérica, como sendo homicídio.

B

A lei protege a mulher enquanto gênero, por isso, não possibilita que uma mulher seja a agente cometedora do crime de feminicídio.

C

A nova Lei trata sobre FEMINICÍDIO, ou seja, pune mais gravemente aquele que mata mulher por “razões da condição de sexo feminino” (por razões de gênero). Não basta a vítima ser mulher, tem que sofrer o crime por estar na condição aqui descrita.

D

A lei não revoga o disposto na Lei Maria da Penha.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1232565

Ano: 2012 Banca: CETRO Órgão: SESI-DF

Q1232565 Pedagogia

Uma estratégia didática para melhor se estudar o meio ambiente consiste em identificar elementos que constituem seus subsistemas.
Assim se distinguem os elementos naturais e construídos, urbanos e rurais, físicos e sociais do meio ambiente.
Sobre os elementos físicos e sociais do meio ambiente, assinale a alternativa incorreta.

A

Este elemento chama a atenção sobre a forma como se realiza a ação do homem na natureza e sobre como se constrói um patrimônio cultural.

B

Usa-se essa diferenciação, em geral, para distinguir a área das concentrações urbanas, em que o ambiente é mais fortemente modificado pela ação antrópica.

C

Destacam-se os fatores físicos do ambiente, quando se vai tratar das relações de trocas de energia e do uso dos recursos minerais, vegetais ou animais entre os elementos naturais ou construídos.

D

São os elementos produzidos ou transformados pela ação humana desde matérias-primas processadas, até objetos de uso, construções ou cultivos.

E

Esse tipo de classificação é útil especialmente quando se pensa em intervir em decisões relativas a políticas públicas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1228293

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA

Q1228293 Pedagogia

Lev Semenovich Vygotsky foi um psicólogo bielorusso, descoberto nos meios acadêmicos ocidentais depois da sua morte, aos 38 anos. Pensador importante, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Sobre suas ideias é válido afirmar:

A

O ensino, para Vygotsky, deve se antecipar ao que o aluno ainda sabe e que é capaz de aprender sozinho, porque, na relação entre aprendizado e desenvolvimento, o primeiro vem antes.

B

O primeiro contato da criança com novas atividades, habilidades ou informações deve ter a participação de um adulto. Ao internalizar um procedimento, a criança "se apropria" dele, tornando-o voluntário e dependente.

C

Os estudos de Vygotsky sobre aprendizado decorrem da compreensão do homem como um ser que se forma em contato com a sociedade.

D

Segundo Vygotsky, apenas as funções psicológicas elementares se formam e se desenvolvem pelo aprendizado.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1224610

Ano: 2012 Banca: CETRO Órgão: SESI-DF

Q1224610 Pedagogia

O Ensino Fundamental no Brasil passou a ter nove anos de duração incluindo as crianças de seis anos de idade, o que já é feito em vários países. Dentro desse conceito, o trabalho pedagógico precisa garantir que esta criança seja atendida nas suas necessidades. Sendo assim, assinale a alternativa que não se encaixa com esta ideia.

A

Respeitar as singularidades das ações infantis.

B

A escola deve possuir um caráter instrucional, que visa a ensinar coisas.

C

A escola deve possuir um caráter instrucional, que visa a ensinar coisas.

D

A escola deve possuir um caráter instrucional, que visa a ensinar coisas.

E

A escola deve possuir um caráter instrucional, que visa a ensinar coisas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1214263

Ano: 2019 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Itaú - RN

Q1214263 Pedagogia

Conforme o Art. 205 da Constituição Federal, a educação é um direito de todos os cidadãos e um dever do Estado e da família, devendo acontecer com o incentivo e colaboração da sociedade. Destacando as responsabilidades da escola e da família, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº, 8.069/1990, art. 53) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/96, art.32) afirmam que:

A

é dever dos pais ter conhecimento dos procedimentos pedagógicos e aprovar as propostas educacionais da escola. Assim como, é objetivo do ensino fundamental a formação básica do cidadão, mediante o fortalecimento dos vínculos consanguíneos familiares, dos laços de tolerância cultural recíproca em que se assenta a vida social.

B

é direito dos pais ou responsáveis ter conhecimento dos processos pedagógicos e participar da definição das propostas educacionais da escola. Assim como, é objetivo do ensino fundamental a formação básica do cidadão, mediante o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

C

a formação das crianças é função somente da escola, compete as famílias a providência material com o apoio da sociedade, visando garantir o seu pleno desenvolvimento. A família cabe a missão de fortalecimento dos vínculos, dos laços de reciprocidade sentimental e consanguíneos em que se assentam a vida familiar e social.

D

é dever as famílias responsabilizar-se pela educação primária. A escola de ensino fundamental recai a responsabilidade de transmitir os modelos e a forma como a criança desempenhará seus papéis sociais, orientando-a no desenvolvimento e na aprendizagem dos comportamentos, de acordo com os padrões sociais adequados ao grupo em que está inserida.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1210290

Ano: 2012 Banca: CETRO Órgão: SESI-DF

Q1210290 Pedagogia

Sobre a expressão “necessidades educacionais especiais”, é incorreto afirmar que

A

esta expressão pode ser utilizada para referir-se a alunos cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade de aprender.

B

esta expressão surgiu para referir-se aos alunos que apresentam deficiências físicas.

C

esta expressão surgiu para evitar os efeitos negativos de expressões utilizadas no contexto educacional como: deficientes, excepcionais, subnormais, superdotados, infradotados, incapacitados.

D

esta expressão surgiu para referir-se ao aluno, que por apresentar necessidades próprias e diferentes dos demais no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à sua idade, requer recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas.

E

esta expressão surgiu para referir-se ao aluno, que por apresentar necessidades próprias e diferentes dos demais no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à sua idade, requer recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1204057

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Ciências | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Médico - Clínico Geral | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Médico - Veterinário | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Contador | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Espanhol | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Inglês | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Português | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Anos Iniciais | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Psicopedagogia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Procurador Jurídico |

Q1204057 Português

Texto associado

Danilo España – Revista Exame – 16/01/2019 – Disponível em https://exame.abril.com.br/ - Adaptação)

Na linha 37, em “afinal cocriamos dia a dia nossa própria realidade”, o vocábulo “afinal” pode ser classificado morfologicamente como _____________, indicando a ideia de ___________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

conjunção – causa

B

conjunção – conclusão

C

advérbio – conclusão

D

advérbio – finalidade

E

advérbio – causa

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1199412

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rio Branco - AC

Q1199412 Pedagogia

Existem diversas formas de abordar a questão das relações entre educação e cultura(s) no contexto escolar. Uma delas, modelo próprio de educação multicultural para ser um referente no dia a dia das salas de aula, constitui-se em uma dimensão denominada pedagogia da equidade que está corretamente explicitada em:

A

Propõe modelos por meio dos quais os professores ajudam os alunos a entender, e determinar, como os pressupostos culturais divulgados e transmitidos não influenciam as formas pelas quais o conhecimento é construído.

B

Lida com as formas pelas quais os professores usam exemplos e conteúdos provenientes de culturas e grupos únicos para ilustrar os conceitos-chave e os princípios nas suas disciplinas ou áreas de atuação.

C

Focaliza atitudes dos alunos em relação à raça e como elas podem ser mantidas por intermédio de métodos de ensino e determinados materiais e recursos didáticos.

D

Existe quando os professores modificam sua forma de ensinar de maneira a facilitar o aproveitamento acadêmico dos alunos de diversos grupos sociais e culturais, o que inclui a utilização de uma variedade de estilos de ensino, coerentes com a diversidade de estilos de aprendizagem dos vários grupos étnicos e culturais.

E

Promove um processo de reestruturação da cultura e organização da escola, para que os alunos de diversos grupos étnicos, raciais e sociais fortaleçam as diferenças entre as etnias e o reforço de seu poder na escola.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1190411

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS

Q1190411 Pedagogia

Vasconcellos (2009) cita que a educação é um direito humano fundamental, não nascemos prontos nem programados; precisamos da educação para nos humanizar.
Assim, a escola

A

tem uma importante contribuição na medida em que trabalha com aspectos educativos que o sujeito muito provavelmente não teria acesso espontaneamente ao longo de sua vida.

B

tem o dever de oportunizar uma educação gratuita, onde os alunos devem frequentar de forma aleatória, de acordo com o gosto que vão desenvolvendo.

C

é o local onde a maior finalidade é contribuir para a desumanização plena de todos, oferecendo, assim, meios para o crescimento social.

D

não pode contribuir no processo de humanização, pois deve trabalhar somente com os conteúdos que constam nos planos de estudos.

E

tem por finalidade traçar uma educação de forma igualitária, de modo que cada aluno se adapte à escola.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1189786

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS

Q1189786 Pedagogia

Vasconcellos (2009) lembra que, desde a publicação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9.394/96, há a exigência de que todos os estabelecimentos de ensino elaborem e executem seu projeto pedagógico. Afirma também que houve avanços na explicitação do Projeto Político Pedagógico (PPP).
O que é o projeto pedagógico de uma escola?

A

É um instrumento para a construção de uma educação de qualidade democrática, um ponto de apoio para todos aqueles que se comprometem com essa causa.

B

Um documento para ser seguido em uma instituição, igualmente, desde a sua criação até o final. Ou seja, deverá permanecer sendo o mesmo com o passar dos anos.

C

Uma pesquisa, representada graficamente, que após a sua realização deve ser arquivada e protocolada para que a escola, com o passar dos anos, possa consultar esses dados.

D

É um instrumento para que a educação seja regularizada, igualmente para todos.

E

É um instrumento em que deve constar todos os conteúdos que devem ser desenvolvidos no decorrer de um ano letivo.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1187999

Ano: 2019 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Itaú - RN

Q1187999 Pedagogia

“[...] a transição entre a educação infantil e o ingresso no ensino fundamental requer atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas[...]”. Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes. (BRASIL. Base Nacional Comum Curricular, 2017). Com base nas orientações contidas na BNCC sobre o processo de transição entre a educação infantil e o ensino fundamental, é correto afirmar que:

A

É importante consultar as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil. Esses documentos podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.

B

É inapropriado conversas ou visitas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental – Anos Iniciais, pois tais condutas não se coadunam a ética profissional, pois cada escola possui suas particularidades. Esse tipo de ação dificulta a inserção das crianças, pois tendem a produção de “rótulos” nessa nova etapa da vida escolar.

C

É indispensável um rompimento entre as práticas pedagógicas da educação infantil para o ensino fundamental, mudanças precisam ser introduzidas. Torna-se necessário dar descontinuidade das aprendizagens do mundo do “faz de conta”, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer, evitando a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.

D

É primordial que os direitos e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, apresentem-se como marcos balizadores das aprendizagens esperadas em cada campo de experiências. No entanto, as rupturas entre a educação infantil e o ensino fundamental são necessárias. Os objetivos explorados em todo o segmento da Educação Infantil são condições ou pré-requisitos para o acesso ao Ensino Fundamental, sem o domínio dos mesmos a criança não pode avançar da educação infantil para o ensino fundamental.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q1187951

Ano: 2019 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Itaú - RN

Q1187951 Pedagogia

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Nesse sentido, na BNCC, competência é definida como

A

um dos instrumentos necessário a aprendizagem, encarregado de possibilitar o contato sistemático e intenso dos estudantes com o sistema de leitura e escrita, com os sistemas de contagem e de mensuração com os conhecimentos acumulados e organizados pelas diversas disciplinas científicas.

B

a técnica responsável pela função simbólica do conhecimento. Assenta-se em símbolos e signos cujos objetivos é compreender a organização do conhecimento acumulado de forma científica, por meio da assimilação de habilidades, atitudes e procedimentos.

C

um conjunto de regras que disciplinam o ensino e o currículo, mediante o domínio de métodos, procedimentos, técnicas e recursos auxiliares que tornam os conteúdos de ensino significativos aos estudantes e os instrumentalizam para as avaliações curriculares e do mundo do trabalho.

D

a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

Questões de Concurso Comentadas para professor - 1 ao 5 ano ensino fundamental

Foram encontradas 1.622 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!