Segundo Vygotsky, o desenvolvimento da inteligência e da
personalidade é motivado, ou seja, ocorre como resultado da
aprendizagem. Os níveis de desenvolvimento foram por ele
denominados de zona de desenvolvimento real e zona de
desenvolvimento proximal. Considerando essas informações,
assinale a opção correta.
A BNCC define que, nos dois primeiros anos do ensino
fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a
alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os
estudantes se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo
articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e
de escrita. Considerando a evolução do processo de
alfabetização, assinale a opção em que os 4 níveis descritos por
Emília Ferrero para esse processo são apresentados em sua
devida ordem.
Conforme o disposto na BNCC para os anos iniciais, a ampliação
da compreensão de novas aprendizagens se dá progressivamente,
por meio da mobilização de operações cognitivas cada vez mais
complexas e da sensibilidade para apreender o mundo,
expressar-se sobre ele e nele atuar. Tais características
demandam um trabalho escolar que se organize em torno