Questões de Concurso Comentadas para professor - letras

Foram encontradas 372 questões

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Q1060510
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Língua Inglesa |
Q1060510 Inglês


Modifying the verb tense of the clause “the frogs were going to arrive a month ahead of schedule” to future, the correct form of “were going to arrive” becomes
Alternativas
Q1060509
Inglês Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice ,
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Língua Inglesa |
Q1060509 Inglês


An example of passive voice taken from text 9A3BBB is
Alternativas
Q1060508
Inglês Verbos modais | Modal verbs ,
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Língua Inglesa |
Q1060508 Inglês


In text 9A3BBB, the word “should” (ℓ.5), is used to express
Alternativas
Q1060507
Inglês Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Língua Inglesa |
Q1060507 Inglês


In text 9A3BBB, the word “thought”, both in line 4 and line 6, is
Alternativas
Q1060506
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Língua Inglesa |
Q1060506 Inglês


In text 9A3BBB, “has had” (ℓ.3) is used to emphasize an event that happened

Alternativas
Respostas
201: E
202: E
203: B
204: C
205: A
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