Questões de Concurso Comentadas para professor - filosofia

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Q2003933 Pedagogia
O ensino de filosofia precisa ser voltado para a formação crítica, autônoma, ética e democrática dos sujeitos.
Em sintonia com esses objetivos, o processo avaliativo deve:
Alternativas
Q2003932 Pedagogia
Visando uma melhor compreensão filosófica por parte dos estudantes, ao trabalhar com textos nos anos finais do Ensino Fundamental, o professor precisa levar em consideração alguns aspectos, tais como: 
1. Selecionar trechos que não apresentem enormes dificuldades do ponto de vista semântico e conceitual. 2. Abordar temáticas que sejam do domínio do professor. 3. Dar ênfase a uma metodologia de leitura focada no procedimento analítico. 4. Adotar como estratégia inicial e avaliativa final do processo a solicitação de resumo do texto.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2003931 Pedagogia
A utilização de uma prática docente está ligada ao entendimento que se tenha do processo educacional em geral e do ensino de filosofia de forma específica.
A perspectiva mais tradicional baseia-se em uma lógica centrada no .................................., ou seja, na transmissão de conhecimentos ligados a determinada tradição filosófica. Uma outra possibilidade existente visa uma conduta pedagógica focada na ................................., que permite o melhor desenvolvimento de habilidades cognitivas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
Alternativas
Q2003930 Pedagogia
Um grande desafio aos professores, de maneira geral, e aos professores de filosofia, de maneira específica, está ligado a como ensinar a sua área do conhecimento.
Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2003929 Pedagogia

A respeito de concepções metodológicas e práticas do ensino de filosofia:


1. É fundamental superar a distância entre as exigências teórico-epistemológicas do saber filosófico e as necessidades postas pelas práticas educacionais.

2. Por se tratar de um conhecimento abstrato, as condições materiais da escola não interferem no ensino de filosofia.

3. Uma proposta didática de democratização do acesso ao saber filosófico é capaz de diminuir desigualdades sociais e abolir desníveis culturais.

4. As condições sociais interferem na aprendizagem de filosofia, tornando maior a importância da mediação dos instrumentos didáticos adequados.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Respostas
1266: B
1267: D
1268: D
1269: E
1270: C