Questões de Concurso Comentadas para Educador Físico

Q1799500

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Educador Físico |

Q1799500 Educação Física

Considerando as propostas pedagógicas da Educação Física com suas respectivas características, relacione adequadamente as colunas a seguir.
I. Crítico-superadora. II. Desenvolvimentista. III. Crítico-emancipatória. IV. Construtivista-interacionista.
( ) Necessidade de ampliar a reflexão do movimento enquanto diálogo entre homem e mundo, servindo de base para a interpretação pedagógica do movimento humano, que é compreendido como uma forma de comunicação com o mundo. ( ) A ideia central é oferecer ao aluno oportunidades e experiências de movimento, de modo a garantir o seu desenvolvimento normal. ( ) Preocupa-se com cultura infantil e faz uso de estudos da psicologia do desenvolvimento em sua proposição. ( ) Trabalha com a ideia de que a forma, como a Educação Física vinha acontecendo nas escolas, era tradicional ou conservadora, cuja apreensão de técnicas suplanta o pensar e a ação social.
A sequência está correta em

A

III, II, IV, I.

B

II, I, IV, III.

C

I, IV, III, II.

D

II, III, I, IV.

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Q1799499

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Educador Físico |

Q1799499 Educação Física

Sobre esporte e lazer, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Estado brasileiro instituiu o esporte e o lazer como direitos em 1935, através da promulgação da Constituição Federal. ( ) Desde a década de 1940, período em que datam as primeiras interferências do Estado brasileiro no setor esportivo, a ação governamental vem se focando no desenvolvimento do esporte de rendimento. ( ) A partir da Constituição Federal, o esporte e o lazer como direitos passaram a se inserir no âmbito das responsabilidades do Estado. Desde então vêm surgindo diversas iniciativas de programas e projetos voltados às diferentes manifestações esportivas e públicas; dentre essas iniciativas, destaca-se o programa “Esporte para Todos” (EPT). ( ) O lazer ligado ao aspecto tempo considera as atividades desenvolvidas no tempo liberado do trabalho, ou no tempo livre ou disponível, não só das obrigações profissionais, mas também das familiares, sociais e religiosas.
A sequência está correta em

A

F, F, V, F.

B

V, F, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, F, V, V.

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Q1799498

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Educador Físico |

Q1799498 Educação Física

Desde a implantação da Educação Física na escola, é possível inferir que a apresentação das lutas como conteúdo em termos de documento legal se deu a partir

A

da Base Nacional Comum Curricular.

B

dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

C

das Diretrizes Curriculares da Educação Básica.

D

da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 5.692/1971.

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Q1799497

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Educador Físico |

Q1799497 Educação Física

“Tendo em vista os estudos na área da aprendizagem motora, é possível conceituar _______________________ como as qualidades caracterizadas por envolver grandes grupamentos musculares do corpo como base principal do movimento. A precisão não é o mais importante, embora a coordenação seja essencial ao movimento. Como exemplo, destacam-se tarefas como correr, lançar, saltar, etc.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A

lateralidade

B

padrão de movimento

C

capacidade motora global

D

capacidade motora específica

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Q1799473

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Educador Físico |

Q1799473 Noções de Informática

“Na linha de comando do Sistema Operacional MS-DOS, o comando ATTRIB, além de ser usado para mostrar os atributos dos arquivos e diretórios (somente leitura, arquivo do sistema, arquivo morto e oculto), permite alterá-los.” Sua sintaxe é: [ATTRIB <opções> <unidade> <caminho> <arquivo>].

Assinale a opção de atributo de arquivo oculto.

A

B

H

C

R

D

S

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Q1796953

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796953 Educação Física

Todo tipo de exercício físico é uma atividade física, porém nem toda atividade física é um exercício físico. Exercício físico é uma subcategoria da atividade física que pode ser representada pelo treinamento de força na musculação, pelas atividades aeróbicas programadas ou pelo treinamento técnico de determinadas habilidades esportivas. A elevação da capacidade cardiorrespiratória tem sido associada, entre outros a, EXCETO:

A

Aumento de sangue no cérebro.

B

Aumento de estimulação de processos angiogênicos.

C

Diminuição de sangue no celebro.

D

Aumento da função serotonérgica.

E

Diminuição dos níveis de corticosteroide.

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Q1796952

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796952 Educação Física

O aumento da intensidade do exercício está associado com a diminuição do fluxo sanguíneo cerebral, isso acontece porque a hiperventilação reduz o dióxido de carbono arterial resultando na vasoconstrição cerebral e consequentemente diminui do fluxo sanguíneo para essa região anatômica e proporciona uma menor oferta de oxigênio. Essa resposta fisiológica do fluxo sanguíneo cerebral costuma ser um dos causadores da:

A

Febre.

B

Fadiga.

C

Insônia.

D

Náusea.

E

Labirintite.

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Q1796951

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796951 Educação Física

A avaliação física é um procedimento essencial do trabalho do Profissional da área de Educação Física e objetiva reunir elementos para fundamentar a sua decisão sobre o método, tipo de exercício e demais procedimentos a serem adotados para prescrição de exercício físico e desportivo. A avaliação física deve ser ampla e sistemática, e de acordo com os objetivos e as características do beneficiário, pode ser composta por: I. Anamnese completa. II. Análise dos fatores de risco para coronariopatia. III. Classificação de risco. IV. Verificação dos principais sintomas ou sinais sugestivos de doença cardiovascular e pulmonar. V. Medidas antropométricas. VI. Testes neuromotores. VII. Avaliação metabólica. VIII. Avaliação cardiorrespiratória e avaliação postural. Estão CORRETAS as alternativas:

A

Todas estão corretas.

B

Todas estão erradas.

C

Estão corretas I, II, III, IV e V apenas.

D

Estão corretas I, IV e V apenas.

E

Estão corretas I, II, III e IV apenas.

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Q1796950

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796950 Educação Física

O Programa Academia da Saúde é uma estratégia de promoção da saúde e produção do cuidado para os municípios brasileiros que foi lançado em 2011. O objetivo do Programa é, EXCETO:

A

Promover práticas corporais e atividade física.

B

Promover a alimentação saudável.

C

Contribuir para a saúde, em especial, da população infanto-juventil.

D

Promover Educação em saúde.

E

Produzir cuidado e modos de vida saudáveis e sustentáveis da população.

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Q1796949

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796949 Educação Física

As vitaminas e os minerais são substâncias reguladoras, desempenham papel importante no bom funcionamento de intestino, contribuem na formação de ossos, dentes, cartilagens e no processo de absorção do organismo. Em cada fase da vida há uma demanda energética e nutricional diferente, de acordo com a necessidade orgânica. Em estados de doença, a necessidade nutricional muda e requer um cuidado alimentar diferenciado. “Nesta fase, a alimentação além de nutrir, poderá tratar determinadas doenças e proteger o organismo. Devem ser levados em conta alguns fatores, como: estado de saúde físico, mental e emocional, hábitos alimentares anteriores, alterações na capacidade de mastigar, deglutir, digerir e absorver os alimentos, etc. Pode acontecer também uma redução no paladar e do olfato”. O conceito acima refere-se à(o):

A

Infância I.

B

Infância II.

C

Adolescência.

D

Adulto.

E

Idoso.

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Q1796948

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796948 Educação Física

De acordo com os PCNs (1998), são aspectos histórico-sociais dos jogos e esportes mais atuais e relevantes, EXCETO:

A

A inclusão e exclusão da mulher em determinados esportes, em determinados momentos históricos.

B

A mídia e o esporte-espetáculo.

C

Esporte e a violência.

D

A inclusão e exclusão do negro nos esportes em determinados momentos históricos.

E

A compreensão e vivência das diferentes formas de ginásticas relacionadas aos contextos histórico-sociais (modismos e valores estéticos, ginásticas com diferentes origens culturais. Por exemplo: aeróbica, chinesa, ioga).

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Q1796947

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796947 Educação Física

São técnicas de trabalho corporal que, de modo geral, assumem um caráter individualizado com finalidades diversas. Por exemplo, pode ser feita como preparação para outras modalidades, como relaxamento, para manutenção ou recuperação da saúde ou ainda de forma recreativa, competitiva e de convívio social. Envolvem ou não a utilização de materiais e aparelhos, podendo ocorrer em espaços fechados, ao ar livre e na água. (PCNs, 1998, p. 70) Esse conceito diz respeito:

A

Aos esportes.

B

Aos jogos.

C

Ao judô.

D

À capoeira.

E

Às ginásticas.

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Q1796946

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796946 Educação Física

Assinale a ação que NÃO é da competência do Educador Físico na avaliação da capacidade física.

A

Fazer a avaliação da capacidade física do beneficiário, para que possa ser indicado o tipo de atividade mais adequada (e segura) para cada caso.

B

Medir a composição corporal (massa magra, massa gorda, água corporal, percentual de gordura), a bioimpedância, o índice de massa corpórea, a relação cintura/quadril, a taxa metabólica basal, a flexibilidade, a força muscular.

C

Diagnosticar doenças, lesões cardiológicas, neurológicas e mesmo pulmonares que estejam ainda na fase subclínicas, isto é, não se manifestaram.

D

Acompanhar a evolução dos seus indicadores ao longo do tempo para poder atingir objetivos de forma segura e saudável, respeitando as limitações do indivíduo.

E

Reunir todas as informações é possível ter um retrato fiel da capacidade física de cada pessoa e, a partir daí, orientar e/ou prescrever um programa de atividades e exercícios adequado às necessidades do indivíduo.

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Q1796945

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796945 Educação Física

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais. (http://portal.mec.gov.br) São garantias da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação, EXCETO:

A

Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.

B

Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

C

Participação da família e da comunidade.

D

Inviabilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.

E

Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

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Q1796944

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796944 Educação Física

Orientação espacial é a capacidade que o indivíduo tem de situar-se e orientar-se, em relação aos objetos, às pessoas e o seu próprio corpo em um determinado espaço. É saber localizar o que está à direita ou à esquerda; à frente ou atrás; acima ou abaixo de si, ou ainda, um objeto em relação a outro. É ter noção de longe, perto, alto, baixo, longo, curto (ASSUNÇÃO; COELHO, 1996, p.91-96). Assinale a opção CORRETA quanto a dificuldades de percepção espacial:

A

Locomover os olhos durante a leitura.

B

Dificuldade na pronúncia e escrita de palavras.

C

Inversão nas letras ou sílabas das palavras.

D

Dificuldade de retenção de uma série de palavras dentro da sentença.

E

Má utilização dos tempos verbais.

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Q1796943

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796943 Educação Física

“As habilidades motoras se dividem em dois grupos: a motricidade ampla e a motricidade fina. As duas devem sempre trabalhar juntas para que nós consigamos cumprir as atividades do dia-a-dia, às vezes, precisando mais de uma do que da outra para determinadas tarefas.” Assinale a opção que está relacionada à motricidade ampla.

A

Coordenação dos grandes movimentos.

B

Coordenação viso-manual- envolve o gesto manual e a visão.

C

Coordenação óculo-pedal- membros inferiores e a visão.

D

Motricidade lingual- para a pronúncia correta.

E

Motricidade dígito-manual- movimentação ordenada de mãos e dedos.

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Q1796942

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796942 Educação Física

“A noção de lateralidade tanto do lado dominante quanto do não-dominante é muito importante para a prática esportiva, entretanto, para alguns esportes o seu desenvolvimento se torna imprescindível, como é o caso da iniciação a ginástica artística, já que muitas de suas evoluções dependem de um desenvolvimento conjunto entre o lado dominante e o não dominante.” Analise os itens a respeito da classificação de Lateralidade. I. Lateralidade Homogênea Definida é caracterizada pela definição manual, pedal e ocular, todavia não do mesmo lado do corpo. II. Lateralidade Definida Cruzada ocorre quando o indivíduo apresenta dominância de um lado do corpo de forma homogênea. III. Lateralidade Indefinida refere-se à falta de definição em um segmento (mão, pé ou olho). Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas a afirmação I.

B

Apenas a afirmação II.

C

Apenas a afirmação III.

D

Apenas as afirmações I, II.

E

Apenas as afirmações I, II e III.

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Q1796941

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796941 Educação Física

A atuação do Educador Físico para o bom resultado de inúmeras iniciativas de prevenção e de promoção da saúde, em especial aquelas que envolvem o condicionamento físico dos beneficiários. São atribuições do Educador Físico, EXCETO:

A

Desenvolver atividades físicas e práticas corporais junto à comunidade.

B

Organizar e viabilizar o processo formativo das equipes de educadores e de apoio da Rede Socioassistencial.

C

Veicular informação que visam à prevenção, minimização dos riscos e proteção à vulnerabilidade, buscando a produção do autocuidado.

D

Incentivar a criação de espaços de inclusão social, com ações que ampliem o sentimento de pertinência social nas comunidades, por meio de atividade física regular, do esporte e lazer, das práticas corporais.

E

Proporcionar Educação Permanente em Atividade Física/Práticas Corporais nutrição e saúde juntamente com a ESF, sob a forma de coparticipação acompanhamento supervisionado, discussão do caso e demais metodologias de aprendizagem em serviço, dentro de um processo de Educação Permanente.

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Q1796940

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796940 Educação Física

Assinale a opção INCORRETA.

A

As atividades esportivas são concebidas e intencionadas como motivos e oportunidades para objetivos educativos situados além do fortalecimento, da funcionalidade e expressividade do corpo.

B

O esporte é um fenômeno cultural socialmente construído. É historicamente situado e, como tal, agrega em suas formas de expressão as representação e ideologias de cada momento histórico.

C

O esporte, como qualquer outra expressão cultural, se insere no espaço de tensão entre os valores, princípios e hábitos que configuram os códigos culturais de cada época.

D

O esporte hoje é uma atividade exclusivamente orientada e estruturada para o alto rendimento e a competição, para a afirmação dos estereótipos da juventude forte e saudável, da virilidade e masculinidade.

E

O esporte adicionou à vocação original da excelência e do alto-rendimento a instrumentalização ao serviço das mais distintas finalidades: saúde, recreação e lazer, aptidão, estética, reabilitação e inclusão.

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Q1796939

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796939 Educação Física

Os conteúdos de aprendizagem serão apresentados dentro dos blocos, segundo sua categoria conceitual (fatos, princípios e conceitos), procedimental (ligados ao fazer), e atitudinal (normas, valores e atitudes), o que permite a identificação mais precisa das intenções educativas. (PCNs, 1998, p.73) Dentro de uma perspectiva atitudinal, assinale a opção que NÃO condiz com conteúdo de conhecimentos sobre o corpo:

A

Predisposição para responsabilizar-se pelo desenvolvimento e manutenção de suas capacidades físicas (resistência aeróbica, força, velocidade, flexibilidade).

B

Predisposição para conhecer a sua própria postura comprometendo-se com a utilização dos conhecimentos obtidos sob o tema, responsabilizando-se pelo registro do processo e a avaliação do trabalho.

C

Conhecimento dos efeitos da atividade física sobre o organismo e a saúde: benefícios, riscos, indicações e contra-indicações.

D

Valorização dos efeitos que as práticas corporais e hábitos saudáveis exercem sobre a aptidão física e a qualidade de vida.

E

Disposição favorável para a superação de limitações pessoais.

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