Questões de Concurso
Comentadas para agente de apoio - administrativo
Foram encontradas 197 questões
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Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749202
Pedagogia
De acordo com a Resolução
nº 5/2009, as propostas pedagógicas das
instituições de educação infantil deverão prever
condições para o trabalho coletivo e para a
organização de materiais, espaços e tempos que
assegurem:
I. A educação em sua integralidade,
entendendo o cuidado como algo
indissociável ao processo educativo.
II. A participação, o diálogo e a escuta
cotidiana das famílias, o respeito e a
valorização de suas formas de organização.
III. Os deslocamentos e os movimentos amplos
das crianças nos espaços internos e
externos às salas de referência das turmas
e à instituição.
IV. O estabelecimento de uma relação efetiva
com a comunidade local e de mecanismos
que garantam a gestão democrática e a
consideração dos saberes da comunidade.
Quais estão corretas?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749201
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDBEN), a
garantia de acesso à educação infantil gratuita
se dará para as crianças com até:
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749200
Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança
e do Adolescente (ECA), no processo
educacional, serão respeitados valores
culturais, artísticos e históricos próprios do
contexto social da criança e do adolescente.
Esse processo lhes garante:
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749190
Raciocínio Lógico
Considere os subconjuntos A,
B e C do universo S = {x ∈ N e x ≤ 12}, onde:
A={2,3,5,7}, B={2,3,4,6,8,9} e
C={2,4,8,12}. A respeito das operações entre esses
conjuntos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749186
Pedagogia
Sobre a Educação Infantil, as
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação
Básica (2013) enfatizam que:
I. As instituições de Educação Infantil devem
assegurar a educação em sua
integralidade, entendendo o cuidado como
algo dissociado do processo educativo.
II. O combate ao racismo e às discriminações
de gênero, socioeconômicas, étnico-raciais
e religiosas deve ser objeto de constante
reflexão e intervenção no cotidiano da
Educação Infantil.
III. A execução da proposta curricular requer
atenção cuidadosa e exigente às possíveis
formas de violação da dignidade da
criança.
Quais estão corretas?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749185
Pedagogia
O Art. 22 da Lei
nº 9.394/1996, estabelece, dentre as
finalidades da Educação Básica: I. Assegurar ao educando a formação comum
indispensável para o exercício da
cidadania.
II. Fornecer aos jovens os meios de inserção e
promoção no mercado de trabalho.
III. Estimular no aluno a atividade política em
movimentos sociais no espaço escolar.
Quais estão corretas?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749184
Pedagogia
O Art. 21 da Resolução
CNE/CEB nº 4/2010, que trata das etapas da
educação básica, afirma que a educação
infantil é formada:
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749183
Pedagogia
Segundo as Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica
(2013), as instituições de Educação Infantil
devem:
I. Oferecer espaço limpo, seguro e voltado
para garantir a saúde infantil.
II. Organizar ambientes acolhedores,
desafiadores e inclusivos, plenos de
interações, explorações e descobertas
partilhadas com outras crianças e com o
professor.
III. Criar contextos que articulem diferentes
linguagens e que permitam a participação,
expressão, criação, manifestação e
consideração de seus interesses.
Quais estão corretas?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749182
Pedagogia
Dentre as metas previstas na
Lei nº 13.005/2014, está a de universalizar, até
2016, a educação infantil na pré-escola para as
crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de
idade e ampliar a oferta de educação infantil
em creches de forma a atender, no mínimo,
___________ das crianças de até 3 (três) anos
até o final da vigência deste Plano Nacional de
Educação.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749180
Conhecimentos Gerais
Em relação à Argentina, são
feitas as seguintes considerações:
I. Possui o segundo maior território da
América do Sul.
II. Dentre os países da América do Sul, é o
maior parceiro comercial do Brasil.
III. A República parlamentarista é sua forma
de governo.
Quais estão corretas?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749179
Conhecimentos Gerais
“Ban Ki-Moon pede que Israel
proteja crianças palestinas.” (Exame.com,
18/6/15). Ban Ki-Moon lidera que organismo
internacional?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749178
Conhecimentos Gerais
Ataques terroristas chocaram
mais uma vez o mundo em março desse ano
na cidade de Bruxelas. Bruxelas é capital de
que país europeu?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749176
Noções de Informática
Texto associado
Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
No Internet Explorer 11, para
que serve a tecla F11?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749173
Noções de Informática
Texto associado
Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
Levando em consideração o uso
do Microsoft Word 2003 (Português), suponha a
seguinte situação: (1) há um arquivo de texto
aberto, contendo um parágrafo com três frases, e todo o texto não está em negrito; (2) o cursor
está posicionado entre as letras “o” e “n” da
palavra concurso, na segunda frase; (3) não há
nenhuma seleção de texto. O que pode ser
realizado para grifar apenas a palavra
“concurso” em negrito?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749172
Noções de Informática
Texto associado
Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
Suponha a seguinte situação no
Windows 7 (Português): (1) a lixeira está vazia;
(2) o usuário exclui um arquivo Texto.docx da
Área de Trabalho através da tecla Delete; (3) o
usuário pressiona concomitantemente as teclas
Ctrl e Z. O que deve acontecer?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |
Q749168
Português
Assinale a alternativa em que
todas as palavras, retiradas do texto, têm o
mesmo número de letras e fonemas.
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-PE
Prova:
FGV - 2015 - SEDUC-PE - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial |
Q571439
Pedagogia
Em uma turma de Educação Infantil, Rafael, 5 anos, apresenta Transtorno Global de Desenvolvimento. A professora e a Agente de Apoio perceberam que, quando era solicitado a pintar desenhos respeitando os limites, Rafael não conseguia realizar a tarefa.
Com relação a como devem ser conduzidas as adaptações das atividades para atender a esse caso específico, analise as afirmativas a seguir.
I. Deve-se avaliar somente a capacidade de pintar, mesmo não respeitando os limites, pois não se pode mudar seu comportamento.
II. Deve-se realçar os limites do desenho, como, por exemplo, contornando-o com barbante.
III. Deve-se colocar o aluno em outra atividade, como massa de modelar, para não estimular sua dificuldade.
Assinale:
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-PE
Prova:
FGV - 2015 - SEDUC-PE - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial |
Q571438
Pedagogia
Com relação às características de uma prática educativa inclusiva, analise as afirmativas a seguir. I. A escola deve ajudar cada aluno a desenvolver suas aptidões em um contexto livre de discriminação. II. A escola deve instituir o espírito de competitividade entre os alunos. III. A escola deve oferecer oportunidades a todos no sentido de “formar pessoas iguais”. Assinale:
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-PE
Prova:
FGV - 2015 - SEDUC-PE - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial |
Q571437
Pedagogia
No início do ano letivo, os professores do 5º ano do Ensino Fundamental e os Agentes de Apoio estão reunidos para avaliar a adaptação dos alunos que necessitam de atenção especial à nova rotina de ensino. Com relação aos objetivos dessa reunião, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Permite conhecer cada estudante individualmente em termos de necessidades, habilidades, interesses e avanços. ( ) Permite adotar práticas didáticas e de gestão do tempo para que todos os educandos participem efetivamente da aula. ( ) Permite identificar as necessidades educacionais de cada estudante. As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-PE
Prova:
FGV - 2015 - SEDUC-PE - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial |
Q571436
Pedagogia
A professora de uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental iniciou uma atividade em grupo com massa de modelar vermelha. Paulo, um aluno com Transtorno Global de Desenvolvimento, começou a bater as mãos na carteira, demostrando um comportamento agressivo e negando-se a participar da atividade, visto que seu comportamento está associado a essa cor.
Com relação às atribuições do Agente de Apoio, analise as afirmativas a seguir.
I. Paulo, devido ao comportamento agressivo, deve ser retirado da sala, não participando da atividade.
II. O Agente de Apoio deve oferecer uma massa de modelar amarela para Paulo executar a tarefa.
III. O Agente de Apoio, ao final da atividade, deve relatar esse acontecimento no registro escolar, de modo a permitir uma melhor dinâmica para as próximas atividades.
Assinale:
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