Questões de Concurso Comentadas para professor - matemática

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Q2214591 Pedagogia

    Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um. 


A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.


É correto concluir que o referido professor considera aspectos quantitativos e qualitativos em suas avaliações. 

Alternativas
Q2214590 Pedagogia

    Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um. 


A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.


A avalição aplicada no início de cada ano letivo é conhecida como avaliação diagnóstica. 

Alternativas
Q2214579 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com base na Lei n.º 13.146/2015, julgue o item a seguir.  


Considera-se profissional de apoio escolar a pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência apenas em instituições públicas, incluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas. 

Alternativas
Q2214575 Pedagogia
No que se refere aos docentes do município do Recife, julgue o item que se segue, de acordo com a Base Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNCFC), instituída pela Resolução CNE/CP n.º 1/2020. 
Para criar uma ponte orgânica e contextualizada entre educação superior e educação básica, é recomendada às instituições de ensino superior a criação de institutos e(ou) unidades integradas para a formação de professores, que tenham no seu corpo docente professores experientes das redes escolares de ensino.
Alternativas
Respostas
1801: C
1802: C
1803: E
1804: E
1805: C
1806: E
1807: E
1808: C
1809: C
1810: C
1811: E
1812: C
1813: C
1814: E
1815: C
1816: C
1817: E
1818: E
1819: E
1820: C