No planejamento educacional, para atender ao conjunto de
necessidades educacionais especiais dos estudantes, as
Adaptações Curriculares podem se mostrar necessárias no
âmbito do
As modificações promovidas no currículo pelo professor, de
forma a permitir e promover a participação produtiva do
aluno que apresenta necessidades especiais no processo
de ensino, juntamente com seus colegas de turma, são
denominadas
Comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação
social da pessoa com deficiência em igualdade de condições
e oportunidades com as demais pessoas, são considerados
como barreira
O recurso destinado a atender pessoas sem fala ou escrita
funcional ou com defasagem entre sua necessidade
comunicativa e sua habilidade em falar, escrever e/ou
compreender é chamado de