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Q963171

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: AL-GO Provas: IADES - 2019 - AL-GO - Policial Legislativo | IADES - 2019 - AL-GO - Técnico em Enfermagem do Trabalho | IADES - 2019 - AL-GO - Técnico em Segurança do Trabalho | IADES - 2019 - AL-GO - Tradutor-Intérprete de Libras |

Q963171 Português

Texto associado

No que tange à substituição de palavras ou de trechos do texto, assinale a alternativa que reescreve corretamente o trecho “Ele então providenciou a escavação do grande buraco” (linhas 4 e 5).

Alternativas

Ele então promoveu a perfuração do grande buraco.

Ele então propôs a geração do grande buraco.

Ele então solicitou a constituição do grande buraco.

Ele então propagou a produção do grande buraco.

Ele então propalou a concepção do grande buraco.

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Q963170

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q963170 Português

Texto associado

Com relação à ideia principal do texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A mensagem principal trata da importância do trabalho em equipe, aspecto este ilustrado pela cooperação dos moradores ao levarem o copo de leite ao lago.

O propósito dessa mensagem é esclarecer que a falta de envolvimento de alguns indivíduos da equipe não compromete o resultado final.

A ideia do texto remete ao comportamento das pessoas que estão sempre à disposição para ajudar o próximo.

O texto retrata, no trabalho em equipe, a relevância do comportamento individual em relação ao resultado coletivo.

O intuito do texto é mostrar que, em grupos grandes, a sinergia é dispensável e não afeta o trabalho da equipe.

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Q963169

Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,

Q963169 Português

Texto associado

Texto 1

Tendo em vista as relações entre termos da oração, em “Faz parte do ser humano o sentimento de pertencer, integrar algo maior que ele próprio e assumir um ideal comum.” (linhas de 10 a 12), o sujeito classifica-se em

Alternativas

indeterminado.

inexistente.

simples.

desinencial.

composto.

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Q963168

Português Sintaxe , Análise sintática ,

Q963168 Português

Texto associado

Texto 1

Com relação ao domínio da estrutura morfossintática do período, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Na linha 3, é correto substituir os dois-pontos por travessão, visto que ambos são empregados na introdução de uma explicação.

No trecho “cada integrante saiba qual é a sua parte no grupo” (linhas 3 e 4), o sinal indicativo de crase é opcional no termo sublinhado.

Em “Trata-se de uma sensação de comunidade em que todos se conhecem” (linhas 15 e 16), tem-se um caso de próclise e outro de ênclise, nessa ordem..

Na linha 20, no período “Temos de ser e não esperar ser”, verifica-se uma relação de coordenação sindética conclusiva entre as orações.

Na oração “Equipes que encorajam esse tipo de prática” (linha 25), a oração sublinhada é explicativa.

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Q963167

Português Sintaxe , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... ,

Q963167 Português

Texto associado

Texto 1

No que se refere à relação de subordinação entre orações, assinale a alternativa que classifica a oração sublinhada em “é necessário que cada um tenha também flexibilidade, capacidade de tratar as informações racionalmente e emocionalmente.” (linhas de 22 a 24).

Alternativas

Oração subordinada adjetiva restritiva

Oração subordinada adverbial concessiva

Oração subordinada substantiva completiva nominal

Oração subordinada adverbial final

Oração subordinada substantiva subjetiva

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