Questões de Concurso
Comentadas para bibliotecário
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I - O sucesso das atividades de uma universidade virtual dependerá de um acervo digital, porque haverá ligação mais estreita entre os programas de ensino formal e aqueles próprios do ensino a distância. II - Os problemas das bibliotecas digitais estão relacionados ao financiamento do acesso e à padronização dos fluxos que permitam ao usuário encontrar o caminho através dessa massa de recursos disponíveis. III - Muitos dos sistemas de recuperação de imagens, vídeo, áudio e outros objetos não textuais são dependentes de campos de dados, tais como título, nome do criador/autor ou de cabeçalhos de assuntos. O desenvolvimento das técnicas de indexação sem vínculo com a representação textual poderá dispensar o preenchimento desses dados.
Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS
INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao Texto 1, a seguir. Leia-o com atenção, antes de
respondê-la.
TEXTO 1
Os porquinhos vão à praia
Era lixo só. No domingo de Natal, ninguém se atrevia a ir à praia em Ipanema e Leblon, os bairros da elite carioca. É o metro quadrado mais caro do Rio de Janeiro, porém o que sobra em dinheiro falta em educação. Todo mundo culpou a Companhia Municipal de Limpeza Urbana (Comlurb). Que direito tem a prefeitura de expor nossa falta de respeito com o espaço público?
É verdade que houve uma falha operacional. Os garis do sábado à noite teriam que dar mais duro para compensar a redução da equipe da Comlurb no domingo. A praia mais sofisticada da cidade, que vai do canto do Arpoador até o fim do Leblon, amanheceu com 25 toneladas de lixo espalhadas, um espetáculo nojento. Cocos são o maior detrito: 20 mil por dia. Mas tem muita embalagem de biscoito e de sorvete. As criancinhas imitam os pais que deixam nas areias latas de cerveja, copos de mate, garrafinhas de água, espetos de queijo coalho, canudos de plástico. É o porco pai, a porca mãe e a prole de porquinhos.
Adorei o atraso da Comlurb por seu papel didático. Quem andou no calçadão dominical e olhou aquela imundície pode ter pensado, caso tenha consciência: e se cada um cuidasse de seu próprio lixo como pessoas civilizadas? O Rio está cheio de farofeiro. De fora e de dentro. De todas as classes sociais. Gente que ainda não aprendeu que pode carregar seu próprio saquinho de lixo na praia. A areia que sujamos hoje será ocupada amanhã por nós mesmos, nossas crianças ou os bebês dos outros. Falo do Rio, mas o alerta serve para o Brasil inteiro neste verão. Temos um litoral paradisíaco. Por que maltratar as praias? [...]
Menos lixo no espaço público significa economia para o contribuinte e trabalho menos penoso para os garis. A multa no Rio, hoje, para quem joga lixo na rua é de R$ 146, mas jamais alguém foi multado. Os guardas municipais raramente abordam os sujismundos e preferem tentar educar, explicar que não é legal. [...]
Os porquinhos adoram um argumento: não haveria cestas de lixo suficientes. Na orla, as 1.400 caçambas não dariam para o lixo do verão. A partir de fevereiro, as caçambas dobrarão de volume, de 120 litros para 240 litros. E nunca serão suficientes. Porque o que conta é educação e cultura. Ou você se sente incapaz de jogar qualquer coisa no chão e anda com o papel melado de bala até encontrar uma lixeira, ou você joga mesmo, sem culpa nem perdão. O outro argumento é igual ao dos políticos corruptos: todo mundo rouba, por que não eu? Pois é, todo mundo suja, a areia já está coalhada de palitinhos, plásticos e cocos, que diferença eu vou fazer? Toda a diferença do mundo. O valor de cada um ninguém tira.
Em alta temporada, 200 garis recolhem, de 56 quilômetros de praias no Rio, 70 toneladas de lixo aos sábados e 120 toneladas de lixo aos domingos. A praia com mais lixo é a da Barra da Tijuca. Em seguida, Copacabana. Tenham santa paciência. Quando vejo aquela família que leva da praia suas barracas, cadeirinhas e bolsas, mas deixa na areia um rastro de lixo, dá vontade de perguntar: na sua casa também é assim? [...]
Que tal ser um cidadão melhor e menos porquinho nos próximos anos?
AQUINO,Ruth de.Mente Aberta. Época. Rio de Janeiro: Editora Globo, 29 dez.2011. Disponível em:
<http://revistaepoca.globo.com/Mente-aberta/ruth-de-aquino/noticia/2011/12/os-porquinhos-vao
Quanto às funções gerenciais, julgue as assertivas a seguir:
I. A postura de um bibliotecário frente às atividades de gerenciamento de uma biblioteca exime incorporar no seu dia-a-dia as práticas administrativas.
II. Além das atribuições técnicas da profissão, pode assumir a gestão de uma unidade de informação (biblioteca), como sendo responsável por gerenciar produtos e serviços informacionais, coordenar uma equipe a partir do relacionamento interpessoal, dentre outros.
III. A geração e o acúmulo de informações, muito presente no atual contexto, exigem uma nova forma de gerenciamento a fim de atender às necessidades demandadas a partir dos artefatos tecnológicos, bem como com as novas tendências, costumes e exigências dos clientes.
Marque falso (F) ou verdadeiro (V) em relação às Bibliotecas Públicas:
I. A biblioteca pública tem responsabilidade social na educação e na construção do panorama cultural.
II. As tecnologias, que pautam as diretrizes da sociedade da informação, trazem mudanças na concepção do conceito de biblioteca pública e da atuação do bibliotecário.
III. A biblioteca pública, como espaço de democratização do conhecimento e de ações culturais, pode facilitar o cumprimento dos princípios básicos, baseados na cultura e necessidades locais de cada comunidade.
Marque a sequência correta, de cima para baixo:
Leia o conceito abaixo para, a partir dele e de outras teorias sobre a ciência da informação, responder à questão.
“Como atividade integrante do tratamento temático da informação documental, tem por finalidade conhecer o conteúdo de documentos, identificando termos que representem seu assunto, com o objetivo de referenciá-los para uma melhor recuperação da informação em catálogos e sistemas de recuperação da informação.”
A conceituação acima se refere a:
Marque verdadeiro (V) ou falso (F) em relação ao Tesauro:
I. O tesauro é uma linguagem documentária caracterizada pela especificidade e pela complexidade existente no relacionamento entre os termos que comunicam o conhecimento especializado.
II. Um tesauro é um vocabulário controlado organizado em uma ordem preestabelecida e estruturado de modo que os relacionamentos de equivalência, de homografia, de hierarquia, e de associação entre termos sejam indicados claramente e identificados por indicadores de relacionamento padronizados empregados reciprocamente.
III. As finalidades primordiais de um tesauro são facilitar a recuperação dos documentos e alcançar a consistência na indexação dos documentos escritos ou registrados de outra forma e outros tipos, principalmente para sistemas de armazenamento e de recuperação de informação pós-coordenados.
Assinale a alternativa correta:
A taxonomia é um sistema para classificar e facilitar o acesso à informação, e que tem como objetivos:
I. Representar conceitos através de termos.
II. Esmorecer a comunicação entre especialistas e entre especialistas e outros públicos.
III. Encontrar o consenso.
IV. Propor formas de controle da diversidade de significação.
V. Oferecer um mapa de área que servirá como guia em processos de conhecimento.
Em relação ao desenvolvimento de taxonomias, analise as afirmativas a seguir:
I. Preferencialmente, a construção de uma taxonomia deveria começar com entradas construídas em conjunto com os especialistas ou “proprietários” dos conteúdos e os arquitetos da informação.
II. Na maioria dos casos, os integradores externos de sistemas ou firmas de desenvolvimento web são responsáveis por desenvolver um esboço de taxonomia inicial.
III. No processo de elaboração de taxonomias, além do cumprimento das etapas metodológicas para recolhimento das informações a serem organizadas, existe um momento de grande importância para o sucesso da empreitada: a validação.
Está (estão) correta(s):
Considere as afirmativas abaixo, relacionadas aos Metadados:
I. Metadados são classicamente definidos como informação sobre informação, responsáveis por fornecer o contexto informacional necessário, facilitando assim a localização dos documentos pelos mecanismos de busca independentemente de alguma informação prévia da localização física.
II. Os metadados também desempenham um papel importante ao permitir que documentos diferentes possam ser facilmente agrupados de forma lógica.
III. Os metadados menos importantes são aqueles usualmente fornecidos pelos próprios autores e incluem informações detalhadas dos documentos (ex: resumo, contexto na criação, objetivo, outros autores que tenham contribuído, etc).
IV. Em um ambiente no qual exista uma taxonomia definida e compartilhada, os metadados são armazenados de forma organizada e padronizada, e o trabalho tanto de quem publica informação, como de quem a pesquisa é otimizado.
Está correto o que se afirma APENAS em:
São características desejáveis para os profissionais de biblioteconomia:
I. O bibliotecário é o profissional responsável por gerir informações através de técnicas de organização, classificação e catalogação.
II. Além de livros, o bibliotecário organiza revistas, jornais, documentos, fotos, imagens, vídeos e materiais digitais.
III. Atualmente é bastante comum este profissional se ocupar da criação e manutenção de arquivos digitais.
IV. Gostar de lidar com público ajudará a identificar o perfil dos usuários de determinado centro de informação.
O enunciado a seguir refere-se:
“Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e
conclusões do documento, de tal forma que este possa,
inclusive, dispensar a consulta ao original.”
Conforme a NBR 6028, quanto à sua extensão os resumos devem ter:
I. De 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-científicos;
II. De 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
III. De 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves.
De acordo com a NBR 6023, sobre a transcrição dos elementos referente ao autor pessoal, julgue os itens a seguir:
I. ALVES, Roque de Brito. Ciência criminal. Rio de Janeiro: Forense, 1995.
II. DAMIÃO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso de direito jurídico. São Paulo: Atlas, 1995. PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.;
III. CHAVES, M. Alegria de saber: matemática, segunda série, 2, primeiro grau: livro do professor. São Paulo: Scipione, 1995. 136 p.
Está (estão) correto(s):
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