Questões de Concurso Comentadas para psicólogo educacional

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Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Auditor de Controle Interno | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fisioterapeuta | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Agente de Licitações | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social Educacional | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro - Controle de Infecções Hospitalares | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Engenheiro Agrônomo | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro Socorrista | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Engenheiro Civil | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Farmacêutico II | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Terapeuta Ocupacional | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Veterinário | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Regente Titular/Diretor Artístico | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Artes | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Inglês | MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |
Q2226765 Português
O ator


O homem chega em casa, abre a porta e é recebido pela mulher e os dois filhos, alegremente. Distribui beijos entre todos, pergunta o que há para jantar e dirige-se para o seu quarto. Vai tomar um banho, trocar de roupa e preparar-se para algumas horas de sossego na frente da televisão antes de dormir. Quando está abrindo a porta do seu quarto, ouve uma voz que grita: - Corta! O homem olha em volta, atônito. Descobre que sua casa não é uma casa, é um cenário. Vem alguém e tira o jornal e a pasta das suas mãos. Uma mulher vem ver se a sua maquiagem está bem e põe um pouco de pó no seu nariz. Aproxima-se um homem com um script na mão dizendo que ele errou uma das falas na hora de beijar as crianças.
- O que é isso? - pergunta o homem. - Quem são vocês? O que estão fazendo dentro da minha casa? Que luzes são essas?
- O que, enlouqueceu? - pergunta o diretor. - Vamos ter que repetir a cena. Eu sei que você está cansado, mas...
- Estou cansado, sim senhor. Quero tomar meu banho e botar meu pijama. Saiam da minha casa. Não sei quem são vocês, mas saiam todos! Saiam!
O diretor fica parado de boca aberta. Toda a equipe fica em silêncio, olhando para o ator. Finalmente o diretor levanta a mão e diz:
- Tudo bem, pessoal. Deve ser estafa. Vamos parar um pouquinho e...
- Estafa coisa nenhuma! Estou na minha casa, com a minha... A minha família! O que vocês fizeram com ela? Minha mulher! Os meus filhos!
O homem sai correndo entre os fios e os refletores, à procura da família. O diretor e um assistente tentam segurá-lo. E então ouve-se uma voz que grita: - Corta! Aproxima-se outro homem com um script na mão. Descobre que o cenário, na verdade, é um cenário. O homem com um script na mão diz:
- Está bom, mas acho que você precisa ser mais convincente.
- Que-quem é você?
- Como, quem sou eu? Eu sou o diretor. Vamos refazer esta cena. Você tem que transmitir  melhor o desespero do personagem. Ele chega em casa e descobre que sua casa não é uma casa, é um cenário. Descobre que está no meio de um filme. Não entende nada.
- Eu não entendo...
- Fica desconcertado. Não sabe se enlouqueceu ou não.
- Eu devo estar louco. Isto não pode estar acontecendo. Onde está minha mulher? Os meus filhos? A minha casa?
- Assim está melhor. Mas espere até começarmos a rodar. Volte para a sua marca. Atenção, luzes...
- Mas que marca? Eu não sou personagem nenhum. Eu sou eu! Ninguém me dirige. Eu estou na minha própria casa, dizendo as minhas próprias falas...
- Boa, boa. Você está fugindo um pouco do script, mas está bom.
- Que script? Não tem script nenhum. Eu digo o que quiser. Isto não é um filme. E mais, se é um filme, é uma porcaria de filme. Isto é simbolismo, ultrapassado. Essa de que o mundo é um palco, que tudo foi predeterminado, que não somos mais do que atores... Porcaria!
- Boa, boa. Está convincente. Mas espere começar a filmar. Atenção...
O homem agarra o diretor pela frente da camisa.
- Você não vai filmar nada! Está ouvindo?
Nada! Saia da minha casa.
O diretor tenta livrar-se. Os dois rolam pelo chão. Nisto ouve-se uma voz que grita:
- Corta!

Luís Fernando Veríssimo
Assinale a alternativa em que a sentença está pontuada corretamente.
Alternativas
Q2207924 Psicologia
Em relação aos transtornos do espectro autista (TEA), analisar os itens abaixo:
I. A pessoa com TEA não pode ser considerada como pessoa com deficiência.
II. É uma inabilidade comportamental que perdura por toda a vida e afeta a maneira como a pessoa se comunica e se relaciona com outras pessoas.
III. As crianças com o transtorno sempre possuem outras condições associadas, como déficit de atenção, dislexia, disgrafia ou discalculia.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2207923 Psicologia
Sobre a esquizofrenia na infância, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Geralmente é acompanhada de sintomas ou de transtornos psicopatológicos de natureza comportamental ou afetiva.
(_) Sintomas como delírios, alucinações, desorganização do pensamento e do comportamento, embotamento afetivo, alogia e desmotivação devem ser descartados ao realizar o diagnóstico
. (_) É uma psicopatologia grave em que os comportamentos da criança ou do adolescente se caracterizam por discordâncias ou distorções da percepção, do pensamento, do afeto e da motricidade.
Alternativas
Q2207922 Psicologia
O diagnóstico psicológico precisa compreender como o sujeito que lhe foi encaminhado funciona, enfatizando não só os limites, mas também as possibilidades de cada um. Entender essa dinâmica impõe a necessidade de se construir novos caminhos rumo a uma proposta de intervenção que atenda às necessidades desses adolescentes. Além disso, o Psicólogo precisa se atentar para os efeitos de sua orientação e, junto com o adolescente, profissionais e familiares podem redimensioná-la ou mesmo buscar outras formas de atuação. Alguns problemas frequentes que afetam a saúde dos adolescentes e que precisam ser abordados pela Psicologia são:
I. Práticas nocivas à saúde, como ingestão de bebidas alcóolicas, fumo e até mesmo o uso de substâncias psicoativas.
II. Dificuldades de adaptação ao meio familiar, à escola e ao ambiente social.
III. Aparecimento de problemas novos, como os relacionados ao trabalho, ao namoro, à escola, à família, etc.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2207921 Psicologia
Em relação à Psicologia da Educação, analisar os itens abaixo:
I. Há consenso, entre os especialistas da área, que se trata de um campo de conhecimento que tem a ver com a aplicação dos princípios e explicações da psicologia a respeito da teoria e das práticas educativas.
II. Existe uma corrente no campo da Psicologia da Educação que concebe que sua tarefa é extrair do conjunto de conhecimentos da Psicologia Científica o que pode ser relevante e pertinente para a educação e para o ensino.
III. Ainda que trabalhe com a aplicação dos princípios psicológicos aos fenômenos educativos, a Psicologia da Educação não se limita a isso e pode realizar contribuições originais que levem em conta, ao mesmo tempo, os princípios psicológicos e as características dos processos educativos.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
281: D
282: A
283: C
284: D
285: D