Questões de Concurso Comentadas para professor de educação básica
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I. Fazer da sala de aula um espaço rico de motivações para a leitura e escrita. II. Desenvolver atividades que agucem a curiosidade do aluno para a leitura e compreensão do material lido. III. Fortalecer o processo de leitura e escrita dos alunos como caminho para um melhor desempenho escolar. IV. Utilizar, na sala de aula, materiais que fomentem a leitura, de uso exclusivo dos professores de língua portuguesa. V. Fazer do falar e escutar, ler e escrever ações permanentes do aluno, no cotidiano da sala de aula de todo professor.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
No cotidiano da sala de aula, a transposição didática depende de(da)
I. um ambiente educativo vivo, que permita dúvidas, diálogo, trocas sem a presença do medo. II. contextualização dos conteúdos, instrumento que facilitará a compreensão da criança acerca do que se quer ensinar. III. linguagem que o professor utiliza como mediadora entre o conhecimento científico e o conhecimento escolar. IV. memorização, a ferramenta mais utilizada quando o conhecimento científico é incompreensível para as crianças. V. nível de compreensão da criança porque sempre haverá aquela que apresentará dificuldade.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. As sequências didáticas podem ser consideradas instrumentos de organização da prática docente, orientando os professores na execução de suas tarefas. II. As sequências didáticas propiciam uma intervenção qualificada na prática pedagógica, no sentido de dar consistência ao ensino. III. As sequências didáticas são, de fato, um conjunto integrado de atividades ligadas entre si, organizadas por etapas, considerando a complexidade do ensino.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Planejar assume várias dimensões e necessita
( ) ser uma ação reflexiva, viva e contínua. ( ) ser uma atividade constante de avaliação e revisão sobre o desempenho docente. ( ) ser um ato decisório de estratégias, opções metodológicas e teóricas sem considerar o contexto educacional. ( ) prever ações que garantam a coerência, a continuidade e o sentido do trabalho pedagógico. ( ) assegurar a inflexibilidade do processo por meio da rejeição do replanejamento considerando resultados alcançados.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.