Questões de Concurso
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I. Colaborar na elaboração de banco de dados epidemiológico para identificar grupos de risco.
II. Capacitar gestores para a realização de ações de promoção da saúde e de prevenção de acidentes de trânsito.
III. Capacitar condutores de veículos na prevenção de acidentes.
IV. Colaborar na produção de materiais educativos.
V. Subsidiar ações de intervenção com foco na redução da morbimortalidade por acidentes de trânsito.
Está correto o que consta de
I. Promover a melhoria da segurança viária. II. Fortalecer o Sistema Nacional de Trânsito. III. Qualificar e remunerar melhor o trabalho dos psicólogos peritos em trânsito. IV. Incrementar o planejamento e a gestão do trânsito. V. Aumentar a malha viária e a produção de veículos automotores.
Está correto o que consta de
I. Apresenta uma correlação direta com os acidentes de trânsito que levam a óbito. II. Leva o condutor a tomar decisões mais arriscadas. III. É um dos aspectos que precede imediatamente o acidente. IV. Prejudica os reflexos, diminuindo a capacidade de reação do motorista. V. É um dos principais motivos que levam à reprovação na perícia psicológica.
Está correto o que consta de
Segundo o Censo Escolar de 2020, a 1.ª série do Ensino Médio é a que a apresenta as maiores taxas de reprovação e abandono. Apenas no ano de 2019, a taxa de insucesso chegou a 19,5%. Na rede pública, esse índice foi de 21,3%. No que se refere ao Ensino Superior, o Censo da Educação Superior 2020 registrou que, do total de alunos que ingressaram no Ensino Superior em 2011, durante o transcurso de dez anos, apenas 40% concluíram o mesmo curso de ingresso. Além disso, 37% dos ingressantes desistiu de seu curso de entrada até o final do 3.° ano.
Internet: <https://download.inep.gov.br> (com adaptações).
Considerando a realidade do Ensino Médio e do Ensino Superior no Brasil, julgue o item.
A escola é responsável não apenas pelo
desenvolvimento físico e motor do aluno, da linguagem,
do pensamento e da socialização, mas também pelo
desenvolvimento da personalidade. Ao desenvolvê-la, o
indivíduo diferencia-se do outro e compreende
paulatinamente as próprias habilidades e características
individuais. Trata-se de um processo fundamental para a
construção da autopercepção e da autoestima, que,
posteriormente, influenciarão a definição vocacional.
Segundo o Censo Escolar de 2020, a 1.ª série do Ensino Médio é a que a apresenta as maiores taxas de reprovação e abandono. Apenas no ano de 2019, a taxa de insucesso chegou a 19,5%. Na rede pública, esse índice foi de 21,3%. No que se refere ao Ensino Superior, o Censo da Educação Superior 2020 registrou que, do total de alunos que ingressaram no Ensino Superior em 2011, durante o transcurso de dez anos, apenas 40% concluíram o mesmo curso de ingresso. Além disso, 37% dos ingressantes desistiu de seu curso de entrada até o final do 3.° ano.
Internet: <https://download.inep.gov.br> (com adaptações).
Considerando a realidade do Ensino Médio e do Ensino Superior no Brasil, julgue o item.
O elevado índice de evasão no Ensino Superior é reflexo
da desigualdade social no País, porque a permanência
dos estudantes nessa etapa depende tão somente
da capacidade financeira dos alunos: além de custearem
os próprios estudos, os estudantes trabalham
precocemente para garantir o seu sustento e o de sua
família.
Internet: <https://histedbrantigo.fe.unicamp.br> (com adaptações).
Tendo em vista o conceito e a história da universidade, julgue o item.
Para Michel Foucault, os estabelecimentos de ensino, como escola e universidade, da forma como foram estruturados na Modernidade, conformam a sociedade em um modelo panóptico.
Um dos desafios da educação a distância é a inclusão digital, que se refere não somente ao acesso da população à Internet e a aparelhos que permitam a conexão com qualidade e velocidade, mas também à capacidade de uso dos recursos tecnológicos e digitais.
A educação a distância (EaD) é uma ferramenta útil para
atender a grandes contingentes de alunos. Essa modalidade,
que se modificou com o passar do tempo, hoje goza do apoio
de tecnologias nas áreas de informação e comunicação, que
proporcionam uma nova forma de ensino-aprendizagem.
A respeito desse assunto, julgue o item.
Os cursos ministrados a distância proporcionam uma
educação efetiva e de qualidade, independentemente
do compromisso, da organização e da responsabilidade
do aluno.
Apesar de a educação a distância ser uma ferramenta útil para atender a um grande contingente de alunos em decorrência da crescente utilização de ferramentas multimídias, como mídias digitais e expansão da Internet, ela não cumpre uma relevante função social.
Em relação aos eixos transversais — educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos e educação para a sustentabilidade —, julgue o item.
A organização política e social baseada somente na
cidadania não é suficiente para garantir uma convivência
entre grupos considerados maiorias e minorias.
Em relação aos eixos transversais — educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos e educação para a sustentabilidade —, julgue o item.
A cidadania, cuja construção se associa com a relação
entre as pessoas e o Estado, desdobra-se em três tipos
de direito: os civis; os políticos; e os sociais.
Em relação aos eixos transversais — educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos e educação para a sustentabilidade —, julgue o item.
A adoção dos eixos transversais no currículo o torna mais
prescritivo e normativo, com enfoque em temas e
conteúdos atuais e relevantes socialmente.
A partir do texto acima e dos diversos aspectos que ele suscita, julgue o item.
O educador deve ser um profissional organizador do espaço educacional, animador, provocador e motivador da aprendizagem, tendo uma prática que objetive a autonomia intelectual do aluno. Essa concepção é compartilhada tanto por Paulo Freire quanto por Vygotsky.
A partir do texto acima e dos diversos aspectos que ele suscita, julgue o item.
O atual sistema educacional brasileiro apresenta uma lógica conteudista, com o objetivo de preparar o aluno para processos seletivos, não se ensinando o aluno a ser autônomo intelectualmente, o que prejudica a construção da sua própria liberdade.
A partir do texto acima e dos diversos aspectos que ele suscita, julgue o item.
Para Paulo Freire, a escola e a aprendizagem podem ser processos prazerosos.
Julgue o item, referente a projetos político-pedagógicos.
Altos índices de reprovação e a defasagem entre série e
idade representam sintomas de graves problemas de
política educacional.
A respeito das instituições de ensino e de sua relação com a cultura e ideologia, julgue o item.
A prática da educação bancária fundamenta-se em uma
relação de dominação: ao adotar suas práticas
narrativas, conteudistas, o professor acaba tendo o
controle sobre as leituras e sobre a indicação
bibliográfica, doutrinando, assim, os educandos.