Questões de Concurso

Sobre o tema da Psicologia Hospitalar, marque a opção INCORRETA. 

Sobre o transtorno desafiador-opositor, analise as assertivas a seguir.
I. Trata-se de um transtorno da infância que, se não tratado, pode evoluir para um transtorno conversivo de conduta no adulto. II. Na infância, tem maior incidência em meninas do que em meninos, mas, na adolescência, isto quase se iguala. III. Os sintomas de comportamento repetitivo e persistente de agir contrariamente àquilo que se pede manifesta-se no contexto familiar, nas relações sociais e escolares. IV. Os comportamentos são frequentemente hostis, negativistas, desafiadores, agressivos, incomodando e causando mal-estar nas pessoas com quem o paciente convive e, por isso, acabam tendo poucos contatos sociais.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S). 

As funções executivas vêm sendo consideradas indicadores gerais de saúde, bem-estar e qualidade de vida. Sobre as funções executivas, o que NÃO é correto afirmar? 

Avalie as seguintes assertivas a seguir.
I. Psicodiagnóstico é definido como uma situação limitada no tempo, em que uma pessoa pede ajuda a outra que está disponível para atender a seu pedido, utilizando entrevistas e técnicas de exame psicológico, levando o solicitante a expressar seus conflitos e queixas subjacentes aos sintomas, contando as experiências que o levaram àquela situação que necessita de ajuda. II. O psicodiagnóstico pode ser compreensivo e interventivo, sendo que o primeiro se constitui como uma simultaneidade da investigação e da intervenção, e o segundo visa buscar e integrar as informações disponíveis sobre a problemática a fim de encontrar, junto com o paciente, o sentido delas. III. Psicodiagnóstico interventivo e compreensivo, embora apresentem diferenças significativas, podem ser complementares, pois ambos preconizam a existência de um significado subjacente a um sintoma possibilitando agregar a ele intervenções não apenas possíveis, porém necessárias.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S)

Considerando o Manual de Elaboração de Documentos instituídos pela Resolução 007/2003 do Conselho Federal de Psicologia, analise o texto a seguir.
Este manual foi desenvolvido em virtude da necessidade de referências para subsidiar o trabalho do psicólogo na confecção qualificada de documentos escritos. O(a) ______________ é um documento que manifesta uma questão do campo psicológico de forma técnica fundamentada e resumida, respondendo de forma esclarecedora, uma questão-problema, a fim de eliminar dúvidas que interfiram em decisões. Seu (sua) maior demanda é proveniente da esfera judicial. O(a) __________ é um documento escrito pelo psicólogo para comprovação do estado psicológico ou outra informação referente à pessoa atendida, mas deve restringir-se a informar apenas a informação solicitada pelo requerente. Um(a) __________ deve ser escrito(a) quando visar informar a ocorrência de fatos ou situações relacionados à pessoa atendida, restringindo-se a seu objeto, sem necessidade de informar sintomas ou utilizar códigos do CID. Busca informar o tempo de acompanhamento (em dias, seus horários), o comparecimento do atendido ou o acompanhamento psicológico. O(a) ___________ é uma exposição escrita, minuciosa e histórica dos fatos decorrentes da avaliação psicológica, objetivando transmitir os resultados, conclusões e encaminhamentos a partir dos dados colhidos e analisados embasados em instrumentos técnicos científicos validados e num referencial técnico-filosófico e científico.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

Sobre o psicodiagnóstico e os testes psicológicos, o que é INCORRETO afirmar?

Considerando a Abordagem Psicodinâmica, assinale a alternativa correta.

Quando os sintomas são muito intensos, podem ser um obstáculo para o início de certas psicoterapias, tanto as voltadas para o insight como as cognitivas e comportamentais. Considerando a Psicoterapia Breve de Apoio, assinale a alternativa correta.

Considerando o processo de Psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta. 

Sobre o Psicodiagnóstico é correto afirmar que: 

O caminho mais simples para conectar as pessoas aos resultados é: 

Sobre a Avaliação de Desempenho, marque verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Em termos gerais, a avaliação de desempenho faz parte necessariamente do processo de dirigir pessoas. Pode-se dizer que desde o momento em que se estabeleceu a primeira relação de parceria produtiva, em hierarquia ou equipe horizontal, ocorreu a necessidade de avaliar.
( ) Como parte do trabalho do Recursos Humanos, a avaliação de desempenho tem duas dimensões: A primeira diz respeito aos programas e processos formais e institucionais de avaliação. Isto é, uma estrutura adotada pela empresa para levar os dirigentes dos vários níveis hierárquicos a avaliarem formalmente seus subordinados. Essa avaliação formal serve para orientar políticas formais de pessoal: promoção, aumentos salariais, demissões, transferências etc. A segunda dimensão, diz respeito ao trabalho do gestor propriamente dito, o processo gerencial, no qual avaliar é imprescindível, independente do programa formal da empresa. Há empresas que não têm sistemas formais de avaliação, mas, nem por isso os gestores devem ou podem abrir mão da função de avaliar, como parte de seu trabalho.
( ) O sucesso de qualquer programa formal de avaliação depende, em última instância, do Recursos Humanos.
( ) Independente do sistema da empresa, todo gestor deve avaliar cada um de seus subordinados e a equipe regularmente. Essa regularidade pode ser variável, em função das condições locais, e a forma de avaliar também pode ter alguma variação. Na verdade, é um processo que necessariamente interage com o gerenciamento do dia-adia, e assim deve ser visto.
( ) A Avaliação de Desempenho pode ser feita com o uso do chamado PDCA ou Ciclo de Shewhart ou ainda Ciclo de Deming. O processo, apesar da alta complexidade, é de fácil manuseio e inclui as seguintes etapas: Planejar (P, de “to plan” em inglês); Fazer (D, de “to do”); C – Checar (aqui incorporando a palavra recém-adquirida do inglês, “to check”); A – Agir (“to act”), no sentido de adotar uma conduta de continuidade ou mudança para melhor. 

São benefícios da Avaliação de Desempenho para a organização: 

Sobre o procedimento de avaliação com DesenhosEstórias, assinale a opção correta.

Sobre avaliação psicológica, assinale a alternativa correta. 

Alguns dos elementos mais frequentes para a compreensão da cultura organizacional são:

Sobre Cultura Organizacional, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – É a partir da cultura organizacional que se coloca ordem na empresa, é nela que os colaboradores irão se basear para desenvolverem suas normas de condutas e atividades e é através da cultura, também, que se construirá um ambiente de trabalho sadio ou não.
II – A cultura organizacional determina as características principais da empresa, expondo com transparência os códigos formais e identifica os aspectos que impactam positivamente e os obstáculos ao processo de desenvolvimento empresarial em constante mudança.
III – A cultura deriva da filosofia do fundador da empresa que irá influenciar os processos seletivos de seus colaboradores.
IV – Reprimindo, aprovando, ou estimulando comportamentos, a cultura organizacional também acaba funcionando como um mecanismo de controle organizacional.
V – Uma cultura forte é um sistema de regras formais informais que indicam como as pessoas têm que se comportar na maior parte do tempo.
Estão corretas as afirmativas:

Complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa que dá sentido correto ao parágrafo.
“Uma entrevista não é apenas uma maneira de __________ a adequação de um candidato para uma função específica. Ela sozinha não é sequer a melhor maneira. Nas mãos de uma pessoa que não possua as __________ necessárias para encaminhar uma entrevista de maneira eficaz, ela pode ser mais que desnecessária. Mesmo assim, ela é de longe o método mais __________ utilizado, e ainda um procedimento que todo gerente deveria adotar com__________. Para obter os melhores resultados de uma entrevista, você precisa: usá-la como parte de um processo de seleção, projetado para __________ desde uma minuciosa análise do cargo até uma rigorosa avaliação dos ___________; planejá-la e __________ de forma que você e as demais pessoas envolvidas operem eficazmente durante o dia; e usar suas próprias habilidades pessoais, interpessoais e ___________ para se certificar de que seus objetivos serão alcançados.” 

O recrutamento tem duas dimensões, que são:

Dentro do Recursos Humanos costuma-se dividir o processo seletivo em: