Questões de Concurso

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), ao longo do primeiro ciclo serão abordados uma série de conteúdos nas dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais. Quando se pretende avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal, está sendo utiliza-se o critério de avaliação:

A hipoglicemia continua sendo o distúrbio mais comum na homeostasia da glicose durante a atividade física em pessoas diabéticas que tomam insulina exógena. É CORRETO ou ERRADO afirmar sobre o diabetes melito do tipo 1:

( ) Representa uma resposta autoimune. ( ) Células ß (beta) incapazes de produzir insulina. ( ) Tende a ocorrer após 40 anos de idade. ( ) Deficiência relativa de insulina. ( ) Resulta na interação de genes e de fatores relacionados a estilo de vida.

A sequência adequada é, respectivamente:

O trabalho com conteúdo esporte é aplicável também no lazer e no desempenho, a partir das dimensões

Kunz (2014), em sua obra “Transformação didático-pedagógica do esporte”, nos permite pensar sobre a capacidade do esporte de transformação – para além de sua dimensão técnico-tática. Como exemplo, sugere a desconstrução de falsas consciências, a partir de uma análise crítico-emancipatória do fenômeno esportivo.

Ante o argumentado pelo autor, o esporte, mesmo no âmbito extraescolar, deve ser trabalhado de forma a

No processo de aprendizagem e desenvolvimento motor, é necessário compreender as transições entre aspectos fundamentais e específicos das habilidades. Nesse sentido, a ideia da barreira de proficiência é um momento crítico para que o indivíduo mobilize as habilidades fundamentais e as utilize num contexto específico.

Sobre a barreira proficiência, é correto afirmar que ela está entre a fase motora