Questões de Concurso
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I- O trabalho do(a) assistente social na saúde deve se basear na compreensão de como os determinantes sociais, econômicos e culturais interferem no processo saúde-doença.
II- O trabalho do(a) assistente social na saúde deve se organizar com base nas particularidades das ações relacionadas às diferentes especialidades da medicina e às distintas patologias.
III- Em virtude da concepção ampliada de saúde, o assistente social deve privilegiar as tensões produzidas subjetivamente pelos sujeitos, buscando dar destaque ao caráter clínico ou terapêutico do exercício profissional.
IV- O trabalho do(a) assistente social apoiado no Projeto Ético-Político do Serviço Social deve contribuir para reforçar ou criar experiências nos serviços de saúde que efetivem o direito social à saúde.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Fonte: DE VASCONCELOS, Ana Maria. A prática do Serviço Social: cotidiano, formação e alternativas na área da saúde. Cortez Editora, 2022.
Fonte: IAMAMOTO, Marilda Villela. Os desafios da profissão de Serviço Social no atual contexto de retrocessos das conquistas da classe trabalhadora. CFESS. Diálogos do cotidiano – Assistente social. Refle xões sobre o cotidiano profissional. Brasília, CFESS, 2021. Disponível em: https://www.cfess.org.br/arquivos/12021Cfess-DialogosDoCotidianoVol1-Site.pdf
Fonte: Orientações Técnicas Centro de Referência de Assistência Social − CRAS.
Primeira coluna: princípios organizativos do SUAS
1- Equidade.
2- Gratuidade.
3- Intersetorialidade.
Segunda coluna: descrições
(__) A assistência social deve ser prestada sem exigência de contribuição ou contrapartida.
(__) Respeito às diversidades regionais, culturais, socioeconômicas, políticas e territoriais, priorizando aqueles que estiverem em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social.
(__) Integração e articulação da rede socioassistencial com as demais políticas e órgãos setoriais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Fonte: Orientações Técnicas Centro de Referência de Assistência Social − CRAS.
I. Assegurar acesso a todos os níveis de ensino, com adaptações necessárias.
II. Garantir o tratamento médico sem necessidade de participar de atividades escolares.
III. Oferecer apenas cuidados médicos e nenhum apoio educacional.
IV. Separar as crianças com deficiência em instituições especiais sem alternativas.
V. Permitir acesso à educação apenas até os 14 anos.