Questões de Concurso Para prefeitura de cruzaltense - rs

A classificação de risco nas emergências é uma prática fundamental para priorizar a atenção aos pacientes de acordo com a gravidade de seu estado de saúde. O papel do enfermeiro nesse contexto é primordial, envolvendo diversas responsabilidades e habilidades. Nesse sentido, são responsabilidades do enfermeiro na classificação de risco, EXCETO:

O Gerenciamento de Riscos (GR) na enfermagem é uma abordagem sistemática para identificar, analisar e controlar os riscos associados à prática de enfermagem, visando melhorar a segurança do paciente, a qualidade dos cuidados e a proteção dos profissionais de saúde. Referente a essa temática, assinale a alternativa correta.

Durante uma Reanimação Cardiopulmonar (RCP) em um cenário de parada cardíaca por Fibrilação Ventricular (FV) ou Taquicardia Ventricular Sem Pulso (TVSP), qual droga antiarrítmica é frequentemente administrada como parte do protocolo de suporte avançado de vida? 

Durante a fase de avaliação do processo de enfermagem, qual das seguintes ações representa a coleta de dados subjetivos?

O choque circulatório pode ser definido como uma insuficiência circulatória aguda, com perfusão tissular distribuída de maneira inadequada ou inapropriada, resultando em hipóxia celular generalizada. Ocorre choque _____________ em decorrência de anormalidade da circulação periférica, e ele pode ser dividido em três tipos diferentes: neurogênico, anafilático e séptico.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 

A avaliação de risco de queda é o primeiro passo para desenvolver estratégias de prevenção personalizadas. No entanto, o enfermeiro deve estar atento para a correta utilização da Escala de Quedas de Morse. Referente a essa escala, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Em nível institucional, a avaliação do risco de queda deve ser realizada no momento da admissão do paciente, assim como quando existe alteração da condição clínica do cliente ou alguma queda.

( ) As pontuações são somadas, resultando em uma pontuação total que indica o risco geral de queda. Quanto maior a pontuação, maior é o risco.

( ) A escala é constituída por quatro itens com duas ou três possibilidades de resposta cada um. A cada uma das respostas corresponde uma pontuação.

( ) Considera-se alto risco de queda quando o resultado obtido, através da aplicação da escala, é igual ou superior a 45 pontos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Os distúrbios hematológicos são condições que afetam o sangue, as células sanguíneas ou os órgãos relacionados, como a medula óssea e o sistema linfático. Referente aos conceitos fisiopatológicos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Leucopenia. 2. Policitemia. 3. Leucocitose. 4. Anemia.

Coluna 2

( ) Produção suprimida de leucócitos na medula óssea. ( ) Aumento anormal na produção de hemácias, assinalado por hipóxia tecidual crônica. ( ) Inicia-se por resposta inflamatória ou infecção. ( ) Produção inibida de eritrócitos, assinalada por aumento da demanda tecidual de oxigênio (hipxia).


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A dor durante o trabalho de parto é um sintoma comum, que envolve aspectos biológicos como as contrações uterinas, a dilatação cervical, a pressão do feto, a tolerância individual e fatores da percepção da dor, que podem ser cognitivos, ambientais e sociais. Antes da analgesia farmacológica, os métodos não farmacológicos para alívio da dor devem ser oferecidos. Referente à abordagem não farmacológica da dor, assinale a alternativa INCORRETA.

As queimaduras térmicas são lesões causadas pelo calor, seja ele proveniente de líquidos, sólidos ou gases. Referente às queimaduras térmicas, analise as assertivas abaixo:

I. As queimaduras causadas por fogo estão frequentemente associadas à lesão inalatória e a outros traumas e tendem a causar queimaduras profundas.

II. Queimaduras por contato com sólidos aquecidos ocorrem quando a temperatura do objeto é extremamente elevada, ou quando o tempo de contato é prolongado, e tendem a causar queimaduras pouco profundas.

III. As queimaduras por líquidos aquecidos tendem a ser profundas.

IV. As queimaduras por breve contato com objetos de temperatura muito elevada geralmente ocorrem em acidentes de trabalho.


Quais estão corretas?

A Lei nº 7.498/1986 dispõe sobre a regulamentação do exercício da enfermagem e dá outras providências. Considerando o disposto na referida lei, quais atividades cabem privativamente ao enfermeiro?

Povos tradicionais são definidos e se reconhecem como grupos culturalmente diferenciados que se organizam socialmente de maneira própria. Em relação à atuação do Psicólogo com Povos Tradicionais: “Com o objetivo de uma atuação sensível e _________ junto às comunidades tradicionais, as(os) psicólogas(os) devem deslocar seu fazer enraizado em uma racionalidade instrumental tecnicista _____________, para ações que vislumbram as experiências coletivas e as singularidades de saberes que se expressam no cotidiano destas comunidades. Para tal atuação, as(os) psicólogas(os) devem reconhecer as limitações da Psicologia diante da diversidade de conhecimentos e modos de compreensão do mundo presentes nas comunidades tradicionais; e sobre elas promover alianças capazes de inventar fazeres que são produzidos a partir das _____________ com e nas comunidades” (CRP, 2019).


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Em sua prática profissional, pode ser solicitado ao psicólogo a apresentação de informações documentais com objetivos diversos. A confecção de tais documentos precisa levar em consideração a promoção e o respeito aos direitos humanos, levando em conta as implicações sociais decorrentes da finalidade do uso dos documentos produzidos pelos profissionais. Tais documentos precisam ser elaborados preservando a relação de confiabilidade e sigilo, conforme previsto no Código de Ética profissional da psicologia. Os documentos possíveis de serem elaborados e emitidos por psicólogos e as regras de sua emissão estão dispostos na Resolução do CFP 07/2003. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os documentos psicológicos às suas respectivas definições.

Coluna 1
1. Declaração. 2. Atestado psicológico. 3. Relatório/laudo psicológico. 4. Parecer psicológico.


Coluna 2


( ) É um documento que visa a informar a ocorrência de fatos, ou situações objetivas, relacionados ao atendimento psicológico. Pode conter informações como o comparecimento do atendido e/ou do seu acompanhante, acompanhamento psicológico do atendido, informações sobre as condições do atendimento. Nesse documento não deve ser feito o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.

( ) É um documento que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita. Pode ter como finalidade justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante, determinar a aptidão ou não para atividades específicas, após realização de um processo de avaliação psicológica e solicitar afastamento e/ou dispensa do solicitante.

( ) É um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. Pode ter por finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma “questão-problema”, visando dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.

( ) É um documento que apresenta de forma descritiva situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica. Pode ter por finalidade a apresentação de procedimentos e conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico e evolução do caso, orientação e sugestão de projeto terapêutico, bem como, caso necessário, solicitação de acompanhamento psicológico, limitando-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.


A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

Como recurso fundamental para as práticas de saúde que são desenvolvidas na atenção primária, há o trabalho que pode ser realizado com pequenos grupos. O manejo adequado dessa modalidade possibilita que um maior número de pessoas possa ser assistido sem que haja perda de qualidade na entrega do serviço. A realização de grupos com enfoque na prevenção e promoção de saúde pode ocorrer de forma multidisciplinar, em que há uma coordenação conjunta, podendo o psicólogo ser um facilitador no manejo dos aspectos subjetivos do processo grupal. Nesse sentido, são funções dos coordenadores de grupo, EXCETO: 

As práticas de intervenção na psicologia educacional levam em consideração o desenvolvimento histórico do conhecimento acerca dos processos de ensino e aprendizagem, que perpassam desde concepções higienistas até aquelas que as consideram uma síntese de determinações pedagógicas, institucionais, políticas, culturais e econômicas. Dessa forma, o contexto social e histórico em que se produz o processo de escolarização precisa estar no foco da análise das práticas escolares. São práticas atribuídas ao psicólogo educacional, EXCETO:

De acordo com a Resolução nº 17/2022, que dispõe acerca de parâmetros para práticas psicológicas em contextos de atenção básica, secundária e terciária de saúde, a psicóloga e o psicólogo deverão atuar de modo a promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades, fortalecendo o acesso universal e contribuindo para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, conforme Princípio Fundamental II, do Código de Ética Profissional do Psicólogo. A Resolução mencionada designa ações a serem realizadas no exercício profissional do psicólogo, quais sejam:


I. Apoio, suporte, matriciamento e construção de projetos terapêuticos singulares junto aos usuários, familiares e demais profissionais de saúde.

II. Compartilhamento de saberes, práticas colaborativas e articulações intra e intersetoriais.

III. Educação permanente, educação popular e comunitária, preceptoria e formação.


Quais estão corretas?

A LGBTQIA+fobia, tal qual outras formas de preconceito – xenofobia, racismo, antissemitismo –, é uma manifestação arbitrária de designar o outro como seu “oposto”. Contrário à norma, inferior ou anormal. Desse modo, o sofrimento psíquico não é fruto das orientações sexuais ou das identidades de gênero em si, mas sim da LGBTQIA+fobia estrutural que as qualificam como expressões anormais ou patológicas (CRP, 2023). Nesse contexto, analise as assertivas abaixo acerca da atuação do psicólogo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Acolher o sofrimento psíquico desses indivíduos, entendendo que este decorre da não aceitação social de suas orientações sexuais e/ou identidades de gênero.

( ) Considerar o sofrimento psíquico como advindo somente da subjetividade do sujeito, excluindo o contexto histórico social e ambiental ao qual está inserido.

( ) Olhar para o indivíduo como um ser inserido em um contexto histórico social, influenciado por fatores ambientais e socioculturais.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A intervenção psicossocial tem um caráter amplo que abrange indivíduos, grupos, instituições, organizações e comunidade, cujo objetivo pauta-se na prevenção e na promoção da saúde, através de um processo de interação entre o sujeito e seu meio social. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as etapas do processo de intervenção psicossocial às suas respectivas definições.

Coluna 1

1. Diagnóstico. 2. Delineamento. 3. Desenvolvimento. 4. Avaliação. 5. Devolução.


Coluna 2

( ) Planejar e elaborar um projeto interventivo.

( ) Realizar a caracterização da instituição, analisar as necessidades psicossociais e delimitar o escopo da intervenção.

( ) Aplicar a intervenção, considerando que, se necessário, mudanças podem ser realizadas de acordo com os feedbacks do grupo.

( ) Transmitir os resultados da intervenção para os envolvidos (grupo, instituição, comunidade), bem como avaliar a possibilidade de propagação do conhecimento adquirido através de publicações científicas.

( ) Analisar a eficácia da intervenção.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

De acordo com a Resolução do Conselho Federal de Psicologia nº 005/2003, a especialidade de Psicologia Social contempla as seguintes funções:


I. Atuar de forma fundamentada na compreensão da dimensão subjetiva dos fenômenos sociais e coletivos, sob diferentes enfoques teóricos e metodológicos, com o objetivo de problematizar e propor ações no âmbito social.

II. Desenvolver atividades em diferentes espaços institucionais e comunitários, no âmbito da saúde, educação, trabalho, lazer, meio ambiente, comunicação social, justiça, segurança e assistência social.

III. Propor políticas e ações relacionadas à comunidade em geral e aos movimentos sociais de grupos e ações relacionadas à comunidade em geral e aos movimentos sociais de grupos étnico-raciais, religiosos, de gênero, geracionais, de orientação sexual, de classes sociais e de outros segmentos socioculturais, com vistas à realização de projetos da área social e/ou definição de políticas públicas.

IV. Realizar estudo, pesquisa e supervisão sobre temas pertinentes à relação do indivíduo com a sociedade, com o intuito de promover a problematização e a construção de proposições que qualifiquem o trabalho e a formação no campo da Psicologia Social.


Quais estão corretas?

No contexto do exercício profissional, de acordo com o Código de Ética e de Conduta do Nutricionista, o nutricionista pautará suas práticas nas responsabilidades que seguem:


I. É direito do nutricionista recusar-se a exercer sua profissão em qualquer instituição onde as condições de trabalho não sejam adequadas, dignas e justas ou possam prejudicar indivíduos, coletividades ou a si próprio, comunicando oficialmente sua decisão aos responsáveis pela instituição e ao Conselho Regional de Nutricionistas de sua jurisdição e respectiva representação sindical.

II. É direito do nutricionista prestar serviços profissionais gratuitos com fins sociais e humanos.

III. É dever respeitar o direito à individualidade e intimidade da criança e do adolescente, nos termos da legislação vigente, em especial do Estatuto da Criança e do Adolescente, sendo imperativa a comunicação ao seu responsável de situação de risco à saúde ou à vida.

IV. É dever manter-se atualizado quanto aos conhecimentos e práticas necessários ao bom andamento do processo de trabalho, bem como incentivar e facilitar que profissionais sob sua orientação e supervisão o façam.


Quais estão corretas? 

Em relação ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), assinale a alternativa correta.