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Q2527603

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor Nível II - 1° ao 9° - Língua Inglesa |

Q2527603 Pedagogia

De acordo com a BNCC, como as competências interculturais são desenvolvidas no ensino de Língua Inglesa?

Alternativas

Através do estudo aprofundado de aspectos históricos e culturais dos países de língua inglesa.

Focando exclusivamente em celebrações e festividades típicas dos países de língua inglesa.

Através da problematização dos diferentes papéis da língua inglesa no mundo e do desenvolvimento da competência intercultural, promovendo a compreensão e o respeito pela diversidade cultural.

Limitando-se ao ensino de costumes e tradições britânicas.

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Q2527602

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor Nível II - 1° ao 9° - Língua Inglesa |

Q2527602 Pedagogia

Qual é o papel das novas tecnologias segundo a BNCC no ensino de Língua Inglesa para o desenvolvimento da leitura e da escrita?

Alternativas

As novas tecnologias devem ser usadas apenas para pesquisa de vocabulário.

As novas tecnologias devem ser integradas para ampliar as oportunidades de leitura e escrita, permitindo o acesso a textos autênticos e a produção colaborativa de textos.

A utilização de novas tecnologias é desencorajada devido à dificuldade de controle pedagógico.

As novas tecnologias devem ser reservadas para o ensino médio, pois os alunos do ensino fundamental não possuem maturidade suficiente.

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Q2527601

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor Nível II - 1° ao 9° - Língua Inglesa |

Q2527601 Pedagogia

De que maneira a BNCC sugere que os professores de Língua Inglesa abordem as práticas de oralidade em sala de aula?

Alternativas

Enfatizando a reprodução de diálogos pré-estabelecidos e a correção gramatical rigorosa.

Limitando as atividades orais a apresentações formais preparadas previamente.

Proporcionando oportunidades para que os alunos usem a língua de forma espontânea e significativa em situações comunicativas reais.

Focando exclusivamente na pronúncia correta de palavras e frases.

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Q2527600

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor Nível II - 1° ao 9° - Língua Inglesa |

Q2527600 Pedagogia

Na BNCC, como é descrita a integração entre as competências específicas de Língua Inglesa e a formação integral dos estudantes?

Alternativas

As competências específicas são consideradas isoladamente, sem conexão com outras áreas do conhecimento.

A formação integral é alcançada apenas através do estudo aprofundado da gramática.

A integração ocorre apenas no Ensino Médio, sem relevância para o Ensino Fundamental.

As competências específicas são integradas com outras áreas do conhecimento, contribuindo para a formação integral e cidadã dos estudantes.

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Q2527599

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor Nível II - 1° ao 9° - Língua Inglesa |

Q2527599 Pedagogia

Considerando a abordagem da BNCC para o Ensino Fundamental, qual é a principal função das práticas de linguagem no contexto da Língua Inglesa?

Alternativas

Memorizar vocabulário específico e frases prontas.

Focar exclusivamente na gramática normativa da língua inglesa.

Desenvolver a competência comunicativa através de práticas contextualizadas de leitura, escrita, oralidade e conhecimentos linguísticos.

Promover a tradução literal de textos do inglês para o português.

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266: C

267: B

268: C

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