Questões de Concurso Para prefeitura de rondonópolis - mt

Foram encontradas 384 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2284837 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso
Em conformidade com a Lei Orgânica do Município de Rondonópolis/MT, a supervisão da arrecadação dos tributos e preços públicos, bem como a guarda e aplicação da receita, autorizando as despesas e os pagamentos, dentro das disponibilidades orçamentárias ou dos créditos autorizados pela Câmara Municipal, é de competência privativa da seguinte autoridade pública:
Alternativas
Q2284836 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso
Leia o texto.

A Carta Magna, no seu art. 37, XVI, elenca a seguinte regra geral “é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI”.
Portanto, a Constituição Federal veda, em regra, a acumulação remunerada de cargos, empregos ou funções públicas. Todavia, alguns casos expressamente consignados são admitidos. Para as hipóteses em que a acumulação é admitida, a única exigência constitucional é a compatibilidade de horários.
O inciso XVII do mesmo artigo dispõe que essa exceção constitucional se estende a empregos e funções, englobando a Administração Pública indireta, a saber: autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta e indiretamente, pelo poder público.
As hipóteses de acumulação estão presentes na própria Constituição Federal, que admite apenas a existência de dois cargos a serem acumulados, não sendo possível a acumulação tríplice. São estas: a) 02 (dois) cargos de professor; b) 01 (um) cargo de professor com outro, técnico ou científico; c) 02 (dois) cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas; d) Cargo, emprego ou função pública com mandato de Vereador; e) Cargo da Magistratura e uma função de magistério; f) Cargo de Promotor ou Procurador de Justiça e uma função pública de magistério.
  (PEREIRA, João Guilherme Alves; GONÇALVES, Vinicius de Almeida. Acumulação de cargos, empregos e funções públicas e acompatibilidade de horários à luz da Constituição Federal e Jurisprudência pátria. Disponível em: Revista Jurídica UNIGRAN. Dourados, MS | v. 22 | n. 44 | Jul./Dez. 2020 ISSN 2178-4396 (on-line). Acesso em: 21 jul. 2023.)

Considerando o disposto na Lei Municipal nº 1.752/1990 e alterações sobre o assunto tratado no texto, é correto afirmar: 
Alternativas
Q2284835 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso
Tendo em vista o disposto na redação atualizada da Lei Municipal nº 1.752/1990, que estabelece o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos do Município de Rondonópolis/MT, acerca da posse e exercício do servidor, analise as afirmativas.

I. O servidor poderá tomar posse por meio de procurador constituído que apresente no prazo legal o instrumento de mandato com poderes específicos.
II. No ato da posse, o servidor apresentará obrigatoriamente declaração de bens e valores integrantes do seu patrimônio, o qual deverá ser atualizado anualmente, bem como apresentará declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.
III. Ao servidor ocupante de cargo de provimento efetivo no município de Rondonópolis, é facultado residir em outro município, conforme previsão legal de adoção do regime de teletrabalho.
IV. O exercício do cargo em comissão exigirá de seu ocupante integral dedicação ao serviço, podendo ser convocado sempre que houver interesse da Administração.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2284834 Noções de Informática
A figura abaixo apresenta uma planilha do Microsoft Excel 2016, com algumas células preenchidas.

Imagem associada para resolução da questão


Sobre a figura e sabendo-se que o IMC (índice de massa corpórea) de uma pessoa é calculado pela fórmula: IMC = P/A2, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O valor exibido na célula E4 pode ser produzido pela fórmula =D4/(C4*C4) ou então pela fórmula =D4/C4^2
( ) O valor apresentado na célula B8 pode ser obtido pela fórmula =MAIOR(B2:B6;5)
( ) O conteúdo da célula C9 pode ser a fórmula =MENOR(C2:C6;5)
( ) O valor exibido na célula C7 pode ser produzido pela fórmula =MÉDIA(C2:C6) ou então pela fórmula =SOMA(C2:C6)/5

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2284833 Noções de Informática
A figura abaixo apresenta um texto sendo editado no Microsoft Word 2016, com as linhas numeradas de 1 a 9.

Imagem associada para resolução da questão


Sobre a figura, analise as afirmativas.

I. O nome do arquivo salvo que está sendo editado é Cidade de Pedra.
II. A margem esquerda da página é 3 cm e o recuo esquerdo do texto selecionado (linhas 2 a 9) é 0 cm.
III. O recuo de primeira linha dos parágrafos selecionados (linhas 2 a 9) está ajustado para 1,5 cm e o recuo direito para 0 cm.
IV. O título do texto (linha 1) está formatado com fonte Times New Roman, tamanho 12 e alinhamento justificado.
V. O texto selecionado (linhas 2 a 9) possui 92 palavras e o nível de zoom de exibição do documento é de 100%.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2284832 Noções de Informática
A figura abaixo apresenta uma tela do Explorador de Arquivos do Windows 10.

Imagem associada para resolução da questão


Sobre a figura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A pasta Educação é conteúdo (subpasta) da pasta Prefeitura de Roo, que, por sua vez, está localizada na raiz da unidade OS(C:).
( ) As pastas Administrativo, Financeiro e Segurança são conteúdos (subpastas) da pasta Saúde, sendo esta última, conteúdo (subpasta) da pasta Prefeitura de Roo.
( ) O arquivo Catálogo ocupa mais de 30,5 GB (gigabyte), enquanto que os outros três juntos ocupam menos de 250 KB (kilobyte) de espaço de armazenamento.
( ) Tanto a pasta Usuários quanto a pasta Windows possuem uma ou mais pastas (subpastas) em seus conteúdos.

( ) A pasta Administrativo possui quatro arquivos, dentre eles uma planilha do Microsoft Excel e dois documentos do Microsoft Word.

Assinale a sequência correta. 
Alternativas
Q2284831 Noções de Informática
Sobre códigos maliciosos (malware), preencha as lacunas com os termos pertinentes.

Códigos maliciosos são programas que executam ações danosas e atividades maliciosas. São muitas vezes chamados genericamente de         I         , mas existem diversos tipos com características próprias.
        II         é um tipo de código malicioso que torna inacessíveis os dados armazenados no dispositivo, geralmente usando criptografia, e exige pagamento de resgate para restabelecer o acesso ao usuário e não vazar os dados.
Keylogger, screenlogger, adware e stalkerware são tipos específicos de         III          , que são projetados para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.
O RAT (trojan de acesso remoto) permite a um atacante remoto acessar um dispositivo infectado de forma direta e interativa. Combina as características de          IV                 V         .

Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas
Q2284830 Noções de Informática
Sobre hardware, analise as afirmativas.

I. O cooler é um dispositivo cuja função principal é resfriar componentes internos do computador.
II. O pen drive é um dispositivo de armazenamento removível de memória não volátil, que é conectado ao computador pela porta USB.
III. O HD (disco rígido) possui tecnologia mais recente que o SSD (unidade de estado sólido).
IV. A memória RAM do computador é composta pela Unidade de Controle (UC), Unidade Lógica e Aritmética (ULA) e Registradores.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2284829 Português
Leia atentamente as frases a seguir.

 Em grandes centros urbanos, o transporte público é a única opção de muitos moradores.
 O transporte público nem sempre atende à população de maneira eficaz.
 Por muito tempo, priorizou-se o transporte individual.
 Foram feitos investimentos em túneis e viadutos em detrimento dos sistemas metroviário e ferroviário.
 Hoje, metrôs e trens encontram-se em estado precário e são superlotados em muitos horários de funcionamento.

Reescrevendo essas frases, agrupando-as em um único parágrafo com coesão e coerência, fica:
Alternativas
Q2284828 Português
As relações sintáticas entre os termos de orações e períodos regem o uso dos pronomes relativos. Assinale a alternativa em que o pronome relativo está empregado em DESACORDO com o que a relação sintática exige.
Alternativas
Q2284827 Português
A coerência é uma das propriedades textuais que propicia a construção dos sentidos de um texto. Assinale o trecho que NÃO apresenta problema relativo à coerência textual.
Alternativas
Q2284826 Português
As concordâncias verbal e nominal referem-se ao comportamento das palavras nas frases, seja do verbo em relação ao sujeito ou dos determinantes do substantivo em relação ao substantivo. Sobre tais concordâncias, analise as afirmativas.

I. Estava tudo certo para que seguissem anexas as encomendas dos turistas, mas, na conexão, elas se extraviaram.
II. Os jornais anunciaram com antecedência que poderiam haver retaliações por parte do governo.
III. O prefeito destinou 1,2 milhões de reais para as novas obras que beneficiarão os moradores daquele bairro.
IV. Mais de dez presidiários foram soltos mediante habeas corpus, no entanto a maioria deles demorou vários dias para sair.
V. Não é necessária a pressa que vocês propõem, pois que ainda há bastantes lugares vazios.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2284825 Português
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.


Pânico em Home Office


Tinha uma reunião marcada com os funcionários. Por causa da pandemia, usaria um aplicativo para reuniões online. Não se cansava de admirar as facilidades que novas tecnologias traziam para o ser humano.

Para convidar o time de colaboradores, começou a escrever um e-mail. Elaborou o convite com a maior precisão prolixa possível.

Mas, ao escrever sobre o formato online, bateu uma dúvida: como se escreve? É vídeo-conferência, vídeo conferência ou videoconferência?

Achava impossível escrever em bom português sem a ajuda de um corretor. E não estava acostumado a acompanhar atualizações das regras ortográficas.

Para evitar o risco de passar vergonha, recorreria ao Google.

Mas, para não perder o embalo, deixou para pesquisar depois de terminar o e-mail.

O problema é que, quando terminou de escrever, esqueceu-se de pesquisar. E aí já era: clicou no botão “enviar” confiante de que estava tudo certo.

Minutos depois, bateu o desespero. Lembrou-se de que não conferira a ortografia da palavra. Os funcionários já tinham o costume de zombar dele pelas costas. Agora, teriam um motivo a mais para isso.

Em desespero, abriu o e-mail enviado – escrevera “videoconferência”. Acessou o Google e pesquisou. Para seu alívio, descobriu que não havia cometido erros. É videoconferência mesmo.

Ufa! Alívio total.

Fechou o e-mail e nem percebeu que havia convidado os colaboradores para uma “relnião”.


(MARTINZ, J. Disponível em: www.corrosiva.com.br/cronicas-engraçadas. Acesso em: 10/07/2023.)
A última atualização ortográfica da língua portuguesa ocorreu mediante o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa que passou a ser obrigatório no Brasil a partir de janeiro de 2016. Assinale a alternativa em que o emprego do hífen em ambas as palavras NÃO obedece às regras do Acordo. 
Alternativas
Q2284824 Português
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.


Pânico em Home Office


Tinha uma reunião marcada com os funcionários. Por causa da pandemia, usaria um aplicativo para reuniões online. Não se cansava de admirar as facilidades que novas tecnologias traziam para o ser humano.

Para convidar o time de colaboradores, começou a escrever um e-mail. Elaborou o convite com a maior precisão prolixa possível.

Mas, ao escrever sobre o formato online, bateu uma dúvida: como se escreve? É vídeo-conferência, vídeo conferência ou videoconferência?

Achava impossível escrever em bom português sem a ajuda de um corretor. E não estava acostumado a acompanhar atualizações das regras ortográficas.

Para evitar o risco de passar vergonha, recorreria ao Google.

Mas, para não perder o embalo, deixou para pesquisar depois de terminar o e-mail.

O problema é que, quando terminou de escrever, esqueceu-se de pesquisar. E aí já era: clicou no botão “enviar” confiante de que estava tudo certo.

Minutos depois, bateu o desespero. Lembrou-se de que não conferira a ortografia da palavra. Os funcionários já tinham o costume de zombar dele pelas costas. Agora, teriam um motivo a mais para isso.

Em desespero, abriu o e-mail enviado – escrevera “videoconferência”. Acessou o Google e pesquisou. Para seu alívio, descobriu que não havia cometido erros. É videoconferência mesmo.

Ufa! Alívio total.

Fechou o e-mail e nem percebeu que havia convidado os colaboradores para uma “relnião”.


(MARTINZ, J. Disponível em: www.corrosiva.com.br/cronicas-engraçadas. Acesso em: 10/07/2023.)
Assinale o trecho do texto em que houve INCORRETA substituição de um elemento conectivo. 
Alternativas
Q2284823 Português
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.


Pânico em Home Office


Tinha uma reunião marcada com os funcionários. Por causa da pandemia, usaria um aplicativo para reuniões online. Não se cansava de admirar as facilidades que novas tecnologias traziam para o ser humano.

Para convidar o time de colaboradores, começou a escrever um e-mail. Elaborou o convite com a maior precisão prolixa possível.

Mas, ao escrever sobre o formato online, bateu uma dúvida: como se escreve? É vídeo-conferência, vídeo conferência ou videoconferência?

Achava impossível escrever em bom português sem a ajuda de um corretor. E não estava acostumado a acompanhar atualizações das regras ortográficas.

Para evitar o risco de passar vergonha, recorreria ao Google.

Mas, para não perder o embalo, deixou para pesquisar depois de terminar o e-mail.

O problema é que, quando terminou de escrever, esqueceu-se de pesquisar. E aí já era: clicou no botão “enviar” confiante de que estava tudo certo.

Minutos depois, bateu o desespero. Lembrou-se de que não conferira a ortografia da palavra. Os funcionários já tinham o costume de zombar dele pelas costas. Agora, teriam um motivo a mais para isso.

Em desespero, abriu o e-mail enviado – escrevera “videoconferência”. Acessou o Google e pesquisou. Para seu alívio, descobriu que não havia cometido erros. É videoconferência mesmo.

Ufa! Alívio total.

Fechou o e-mail e nem percebeu que havia convidado os colaboradores para uma “relnião”.


(MARTINZ, J. Disponível em: www.corrosiva.com.br/cronicas-engraçadas. Acesso em: 10/07/2023.)
A respeito do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Apesar de a personagem preocupar-se com a ortografia das palavras, não conhecia as mudanças ortográficas da língua portuguesa.
( ) A frase Elaborou o convite com a maior precisão prolixa possível. sugere que a personagem não se preocupava em escrever textos concisos.
( ) A personagem era respeitada pelos funcionários, pois sua escrita mostrava-se sempre correta gramaticalmente.
( ) Realizar reuniões não presenciais era um acontecimento apreciado pela personagem, pois, como tecnologia, facilitava sua vida.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2284822 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


Os surdos-mudos cantam


Aconteceu em Uberaba. Disseram-me que antes da minha fala haveria um coro de crianças surdas que cantaria o hino nacional. Desacreditei. Crianças surdas não cantam. Aí entraram as crianças no palco. Um menininho de não mais de quatro anos de idade olhava espantado para aquele mundaréu de pessoas, todo mundo olhando para ele! Entrou a regente e fez-se silêncio. Silêncio para nós, porque para os surdos é sempre silêncio. Iniciou-se o hino nacional. Os acordes introdutórios. A regente levantou os braços... e eles cantaram o hino nacional com gestos! Cantaram com as mãos, os braços, os olhos, o rosto, o corpo inteiro! A voz calada, o corpo cantando! Ouvimos a música que mora no silêncio. Terminado o hino, todas as crianças se abriram num enorme sorriso e correram a abraçar a regente. E, aí, cantaram pra mim a “Serra da Boa Esperança”. Por vezes não é possível não chorar.


(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérolas. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2008.)
Em termos do emprego de tempos verbais no texto, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2284821 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


Os surdos-mudos cantam


Aconteceu em Uberaba. Disseram-me que antes da minha fala haveria um coro de crianças surdas que cantaria o hino nacional. Desacreditei. Crianças surdas não cantam. Aí entraram as crianças no palco. Um menininho de não mais de quatro anos de idade olhava espantado para aquele mundaréu de pessoas, todo mundo olhando para ele! Entrou a regente e fez-se silêncio. Silêncio para nós, porque para os surdos é sempre silêncio. Iniciou-se o hino nacional. Os acordes introdutórios. A regente levantou os braços... e eles cantaram o hino nacional com gestos! Cantaram com as mãos, os braços, os olhos, o rosto, o corpo inteiro! A voz calada, o corpo cantando! Ouvimos a música que mora no silêncio. Terminado o hino, todas as crianças se abriram num enorme sorriso e correram a abraçar a regente. E, aí, cantaram pra mim a “Serra da Boa Esperança”. Por vezes não é possível não chorar.


(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérolas. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2008.)
Os sinais de pontuação são recursos gráficos próprios da linguagem escrita. Nem sempre conseguem reproduzir toda a riqueza melódica da linguagem oral, mas procuram estabelecer as pausas e as entonações da fala e alguns são responsáveis pela lógica do enunciado. Sobre o uso desses recursos, assinale a afirmativa INCORRETA
Alternativas
Q2284820 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


Os surdos-mudos cantam


Aconteceu em Uberaba. Disseram-me que antes da minha fala haveria um coro de crianças surdas que cantaria o hino nacional. Desacreditei. Crianças surdas não cantam. Aí entraram as crianças no palco. Um menininho de não mais de quatro anos de idade olhava espantado para aquele mundaréu de pessoas, todo mundo olhando para ele! Entrou a regente e fez-se silêncio. Silêncio para nós, porque para os surdos é sempre silêncio. Iniciou-se o hino nacional. Os acordes introdutórios. A regente levantou os braços... e eles cantaram o hino nacional com gestos! Cantaram com as mãos, os braços, os olhos, o rosto, o corpo inteiro! A voz calada, o corpo cantando! Ouvimos a música que mora no silêncio. Terminado o hino, todas as crianças se abriram num enorme sorriso e correram a abraçar a regente. E, aí, cantaram pra mim a “Serra da Boa Esperança”. Por vezes não é possível não chorar.


(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérolas. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2008.)
A respeito do texto, analise as afirmativas.

I. O texto está construído predominantemente com frases curtas, criando ênfase no efeito de sentido pretendido pelo narrador.
II. O advérbio aparece duas vezes no texto (Aí, aí); em ambas funciona como articulador textual marcando certa retificação do sentido.
III. A forma verbal Iniciou-se pode ser substituída por Foi iniciado, alterando da voz passiva sintética para a voz passiva analítica.
IV. A expressão mundaréu de pessoas apresenta sentido de grande quantidade de pessoas, visto que o sufixo nominal aréu pode indicar aumento ou coleção.
V. Na forma verbal Desacreditei, o prefixo indica negação, assim como os prefixos pro, retro e tres.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2283999 Pedagogia
Fávero defende, em “Direito à educação: Trata-se de uma educação especial?” [MANTOAN, M. T. E. (org.) O desafio das diferenças nas escolas. Petrópolis: Vozes, 2011.], que
Em se tratando de crianças e adolescentes, com e sem deficiência, seu direito à educação só estará totalmente preenchido se: a) o ensino recebido visar ao pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania, entre outros objetivos (...); b) for ministrado em estabelecimentos oficiais de ensino, em caso do ensino básico e superior, nos termos da legislação brasileira de regência (...); c) tais estabelecimentos não forem separados por grupos de pessoas (...). É desse direito que as pessoas com deficiência também são titulares, pois não há nada no ordenamento jurídico que as exclua desse direito à educação, com o preenchimento de todos os requisitos. Quando se fala em educação inclusiva, em direito de acesso à mesma sala de aula das demais crianças e adolescentes, o objetivo é simplesmente garantir às pessoas com deficiência o acesso a esse direito humano, comum e fundamental.


Em relação à educação especial/inclusiva, é INCORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2283998 Pedagogia
 raemer escreveu, em “O brincar na comunidade: ma comunidade se transforma com a arte l dica”: (MEIRELES, R. (Org) Território do brincar diálogo com escolas. São Paulo: Instituto Alana, 2015, p.47- 49.) 

Fazendo uma pesquisa sobre a etimologia da palavra brincar, encontrei algo surpreendente: ela é única, não é derivada de nenhuma raiz. Achei isso significativo, pois o brincar é algo sui generis, tão essencial para os seres vivos que não necessita ser derivado de nada. O brincar ‘é’! Será que conseguimos imaginar uma criança sem brincar? Será que conseguimos imaginar uma casa, uma escola, uma comunidade, qualquer espaço sem a alegria das crianças brincando? Imaginar essa ausência dá até um arrepio na pele! Seria um lugar estéril, seco, de ‘plástico’, artificial — e a criança e os adultos se tornariam seres com alma ressecada, sem fantasia, sem possibilidade de se expressar. Resumindo: teríamos um ser humano sem expressão e, por conseguinte, um espaço sem vida.

A respeito do jogo e da brincadeira na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Respostas
121: C
122: A
123: D
124: B
125: C
126: B
127: D
128: A
129: A
130: C
131: D
132: D
133: C
134: B
135: B
136: D
137: A
138: C
139: D
140: A