Questões de Concurso Para prefeitura de santa cruz do escalvado - mg

Considerando-se os “estádios” de desenvolvimento cognitivo, associe-os corretamente às suas respectivas características.

ESTÁDIOS

1 - Inteligência sensório-motora (0 a 2 anos)

2 - Pré-operatório ou simbólico (2 a 6-7 anos)

3 - Operatório concreto (7 a 11-12 anos)

4 - Operações formais (11 a 15-16 anos)

CARACTERÍSTICAS

( ) Tanto as operações como as estruturas que se constroem até aproximadamente esta idade são de natureza concreta; permanecem ligadas indissoluvelmente à ação da criança sobre os objetos.

( ) Realiza a transição entre a inteligência propriamente sensório-motora e a inteligência representativa, ocorrendo com transformações lentas e sucessivas.

( ) É de fundamental importância para o desenvolvimento cognitivo; suas realizações formam a base de todos os processos cognitivos do indivíduo.

( ) Por volta dos sete anos a atividade cognitiva da criança torna-se operatória, com a aquisição da reversibilidade lógica. A reversibilidade aparece como uma propriedade das ações da criança, suscetíveis de se exercerem em pensamento ou interiormente.

A sequência correta da associação é

A escola hoje deve possuir um caráter formador, aprimorando valores e atitudes, desenvolvendo, desde a educação infantil, o sentido da observação, despertando a curiosidade intelectual das crianças, capacitando-as a serem capazes de buscar informações onde quer que elas estejam a fim de utilizá-las no seu cotidiano. Para isso o planejamento se torna imprescindível, sem ele as competências e habilidades não são alcançadas de forma precisa.

Avalie as afirmações a seguir sobre o planejamento.

I - Faz uma reflexão sobre o que existe, o que queremos alcançar, quais os meios a serem usados e busca avaliar o que se quer alcançar.

II - Envolve conhecer a realidade, determinar o que se deseja alcançar, indicar os meios e recursos possíveis, constante avaliação e reavaliação do processo e estabelecer prazos e etapas para sua execução.

III - Busca responder de forma sucinta o que é e como fazer as ações, sem a necessidade de levantar a realidade do público-alvo.

IV - Implica conduzir a realidade existente em busca do alcance de metas; é o instrumento que expande a ação docente.

V - Precisa ser político, no sentido de conhecer profundamente a realidade em que a escola está inserida e criar uma nova realidade.

Está correto apenas o que se afirma em

A Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho de 1993, estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos (CHIAVENATO, 2009).

A esse respeito, avalie as seguintes sentenças.

I - A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração.

II - A licitação será processada e julgada em conformidade com os princípios básicos da legalidade, da pessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da improbidade administrativa, da vinculação com o instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

III - Considera-se contrato todo e qualquer ajuste entre órgãos ou entidades da Administração Pública e particulares, em que haja um acordo de vontades para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas.

Está correto apenas o que se afirma em

Numere as atividades dos princípios fundamentais da Administração Pública, estabelecidas pelo Decreto-Lei nº 200, de fevereiro de 1967 (CHIAVENATO, 2009), segundo sua ordem progressiva.

( ) Planejamento.

( ) Coordenação.

( ) Controle.

( ) Delegação.

A sequência correta dessa numeração é

No que se refere às organizações, seus objetivos e recursos, segundo Maximiano (2004), é correto afirmar que