Questões de Concurso Para prefeitura de abaetetuba - pa

No projeto geométrico de um rodovia, há uma curva horizontal com transição. Sabendo que o comprimento de transição (Ls), tanto na entrada quanto na saída da curva, é de 120 m; que a estaca do TS é [120 + 17,25] e; que a estaca do ST é [143 + 5,75], assinale a alternativa que contém o comprimento do desenvolvimento circular da curva.

O serviço público de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos urbanos é composto pelas seguintes atividades, exceto:

Avalie as afirmativas seguintes e assinale a alternativa correta.
I- A fórmula de Hazen-Williams calcula o raio hidráulico em condutos forçados.
II- Em um canal artificial de seção trapezoidal, com a base menor no fundo do canal, a altura d'água é menor que a altura hidráulica.
III- O número de Froude permite classificar os escoamentos livres em três tipos: laminar, turbulento e de transição.

No Brasil, grupos indígenas procuraram historicamente assegurar direitos visando consolidar a posse de seus territórios e a manutenção da identidade cultural dos grupos. A esse respeito, pode-se afirmar:

Sobre o método da Observação Participante, é possível afirmar que:

Assinale a alternativa com a palavra que completa adequadamente a definição seguinte: “___________ é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na constituição para uma participação social justa e igualitária.”

Identifique nas assertivas o que procede a respeito do que predomina nas discussões sobre a gestão do processo de ensino e aprendizagem escolar (SANTOS, 2012).
I- O compromisso e a crença no aluno, disseminando uma cultura do insucesso e do fracasso escolar.
II- A melhoria da qualificação do professor, resultando em impactos no uso de metodologias adequadas em sala de aula.
III- O monitoramento constante e sistemático do processo educativo e da avaliação da aprendizagem do aluno.
IV- Cobrança contínua dos pais e de toda sociedade civil em favor da qualidade da educação ofertada pela escola.
V- Importância do trabalho de gestão da direção e da coordenação para oportunizar na escola espaços e tempos de aprendizagens

Observe as duas proposições sobre a gestão da aprendizagem (SANTOS, 2012) e analise a relação entre elas. 
O gestor escolar deve estar atento para que cada professor trabalhe os tempos e os espaços educacionais, oportunizando situações de aprendizagem e não eliminando as diferenças em favor de uma suposta homogeneização dos alunos.
PORQUE
Cada educador deve investir nas diferenças e na riqueza de um ambiente de aprendizagem que tem significados, experiências e conhecimentos para oportunizar situações para o aluno aprender a partir do que sabe e chegar até onde for capaz de progredir.
Marque a alternativa correta:

Assinale a alternativa com a pergunta para a seguinte resposta: “Seu conceito diz respeito às liberdades básicas de todos os seres humanos e está ligado com a ideia de liberdade de pensamento, de expressão, e a igualdade perante a lei”.

São vantagens da solução de hipoclorito de sódio na irrigação do sistema de canais radiculares as afirmativas seguintes, exceto:

Em relação ao diâmetro das agulhas de irrigação, a agulha de gauge 27 tem sua equivalência em milímetros o valor de:

Existem diversos tipos de movimentos que podem ser empregados aos instrumentos endodônticos. O movimento representado sequencialmente por pequenos avanços, com giro à direita e à esquerda, e pequenos retrocessos é chamado de:

Qual patógeno mais prevalente em um fracasso do tratamento endodôntico?

Qual o nome da regularização inicial das superfícies das paredes dentinárias de um canal radicular até o comprimento patente do canal?

José Maria, cidadão do município de São João Crescente, anda indignado com a prestação de serviços realizada pela Secretária de Administração do local. Segundo José Maria, as práticas extremamente burocratizadas do órgão têm trazido enormes transtornos à população. Tal fato tem levado o Secretário a repensar seus conceitos, transformando a Secretaria em uma organização que aprende. Neste caso, ele deverá:

Marque a alternativa correta sobre a Res. CFC 11.33/08 NBC T16.6 - Demonstrações Contábeis aplicadas ao Setor Público:

A cultura organizacional pode ser transmitida por uma diversidade de meios, entre os quais, destacam-se: I- histórias, cujas narrativas são baseadas em fatos reais;
II- rituais, como, por exemplo, o programa de ingresso de novos empregados;
III- símbolos, que caracterizam verdades questionáveis e a ideologia singular de um membro;
IV- slogans, que, na maioria das vezes, expressam os valores da organização. Estão corretos:

O movimento da Administração científica procurou leis universalmente válidas para administrar de forma eficiente os processos operacionais de trabalho. De acordo com seus princípios:

Para garantir melhores resultados em seu local de trabalho, Fernando, Administrador da Prefeitura de São João Crescente, resolveu adotar os 14 princípios da Administração, propostos por Fayol. Quando o Administrador for apresentá-los à sua equipe, na próxima reunião de trabalho, deverá corretamente listar: I- dualidade de comando; II- disciplina; III- equidade; IV- autoridade e responsabilidade; V- subordinação do interesse individual ao interesse geral. Assinale a alternativa correta.

Indígenas podem beneficiar todo o pais.    Resultado de estudo do Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (Ipam) em parceria com a Sociedade Alemã para a Cooperação Internacional (GIZ) volta a colocar os povos indígenas do Brasil em destaque na esfera de discussão sobre os temas ambientais mais relevantes. As instituições apontam que os territórios habitados por índios na Amazônia brasileira representam uma reserva de aproximadamente 13 bilhões de toneladas de carbono, o equivalente a 30% do estoque de toda a floresta.   De acordo com informações do Observatório do climarede de entidades da sociedade civil para discussão das mudanças climáticas no Brasil, o relatório do Ipam e GIZ estimou que 431 milhões de toneladas de dióxido de carbono (Co2) foram evitadas. Contudo, esse grande potencial não é compensado por estar desarticulado do mercado de crédito de carbono.   A criação de projetos voltados á redução de emissão de gases que aceleram o aquecimento do planeta ganhou força no início dos anos 2000, mas muitas comunidades estão alheias a esta realidade por falta de políticas públicas adequadas à regularização. A lógica é a seguinte: cada tonelada de CO2 e (a letra “e” significa equivalente não emitida ou capturada da atmosfera em países em desenvolvimento como o Brasil podem ser negociadas com nações que precisam cumprir metas.   O acesso ao mercado internacional de créditos de carbono, no entanto, depende da conquista de certificação, de acordo com Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) aprovado no âmbito do Protocolo de Quioto. Cada crédito de Carbono corresponde a uma tonelada de CO2.   Nos últimos anos, comunidades indígenas brasileiras têm sido alvo cada vez maior de organizações internacionais em busca de créditos de carbono, seja para conseguir Certificados de Emissão Reduzida (CER) - no Brasil, a compra e venda de créditos é feita em leilões na BM&FBOVESPA- ou nos mercados voluntários, que não geram pontuações para países signatários do protocolo de Kyoto.   Desde que os índios paiter-suruí de Rondônia confirmaram a primeira venda de créditos de carbono com certificação internacional no Brasil, em 2013, a regulamentação de projetos semelhantes é tema de acirrada discussão: os créditos são dos indígenas ou a negociação deve ser mediada pelas instituições ambientais oficiais brasileiras? Em agosto deste ano, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) suspendeu a implantação de projeto na Reserva Extrativista Tapajós/Arapiuns, no Pará, após protesto de 13 etnias que vivem na área. Os indígenas cobram a demarcação de terras e afirmam que as empresas envolvidas nas negociações de crédito querem impedir uso das florestas como subsídio.   Impasses como este reforçam a necessidade de atenção urgente do governo sobre o que a manutenção de terras indígenas favorece. A monetarização de créditos de carbono pode auxiliar na diminuição da vulnerabilidade dessas áreas e; reforçar a proteção às florestas, o maior patrimônio brasileiro. Se: os povos indígenas forem beneficiados, todo o restante do país também será. (Fonte: Novos Caminhos-Thiago Barros-Revista Amazônia Viva-Outubro de 2015)

“Se os povos indígenas forem beneficiados, todo o restante do país será também.”
Sobre a estrutura verbal 'forem beneficiados” é correto afirmar: