Questões de Concurso Para prefeitura de duas estradas - pb

No texto “Muito romântica”, a autora utiliza figuras de linguagem para enriquecer a expressão dos sentimentos da narradora. Qual das alternativas abaixo identifica a figura de linguagem empregada na frase: “Claro que o mundo era feito à imagem e semelhança do amado e seus olhos eram o lago”?

A partir da leitura estrutural dos elementos dessa narrativa, qual é o foco narrativo predominante no texto “Muito romântica”?

No final do texto, o que a narradora lamenta em relação ao seu amado?

No texto “Muito romântica”, de Rosa Amanda Strausz, qual é o sentimento da narradora em relação à comparação dos olhos do amado com um lago?

Analise a frase do primeiro parágrafo do tópico um do infográfico:

“A formiga-rainha voa até encontrar um macho.”

Com base na estrutura da frase, identifique os termos essenciais da oração. Considere as funções sintáticas desempenhadas por cada termo.

I- O substantivo “formiga-rainha” é o sujeito da oração.
II- A forma verbal “voa” é o predicado da oração e “até encontrar um macho” é um adjunto adverbial.
III- A oração divide-se em: sujeito, “A formiga-rainha”, e predicado, “voa até encontrar um macho”.
IV- A oração  “A formiga-rainha voa até encontrar um macho.” possui núcleo verbal.
V- O substantivo "macho" é sujeito-paciente da oração. 

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Observe o terceiro tópico do Texto 2, que tem por título “A Reprodução”. Os termos “ovo”, “larva”, “pupa”, “casulo” e “formiga” estão ordenados em uma sequência que define o ciclo evolutivo de uma formiga. O recurso estilístico utilizado pelo autor do infográfico é definido como:

Do ponto de vista da flexão de gênero, o termo “formiga”, tema central do Texto 2, deve ser classificado como:

Observe os títulos de cada tópico do infográfico (“O começo”; “A estrutura”; “A reprodução”; “Os tipos”; “As funções”; “O trabalho”).
Em todos eles são utilizados termos de uma mesma classe gramatical. Analise as afirmativas abaixo:

I- Todos possuem substantivos que concordam, respectivamente, em gênero, número e grau.
II- Todos possuem adjetivos que assumem uma função restritiva.
III- Todos possuem advérbios, por isso, invariáveis.
IV- É possível observar três substantivos masculinos e três substantivos femininos.
V- .Apenas dois estão no plural.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

O Texto 2 trata de um infográfico, que consiste em uma representação visual de informações ou dados que combina texto, imagens, gráficos e ícones para comunicar informações complexas de maneira clara e concisa. O objetivo dos infográficos é facilitar a compreensão de dados e conceitos ao apresentar as informações de forma visualmente atraente e acessível. Eles são frequentemente utilizados para resumir estatísticas, mostrar tendências, explicar processos ou comparar informações, e são amplamente utilizados em mídias digitais, impressos e apresentações. Diante destas informações e a partir da leitura do texto fornecido, marque a alternativa que define de forma CORRETA a tipologia textual predominante no gênero textual infográfico.

Analise as frases “Como assim?” e “Quais leis ela quebrou?” (contidas nos balões das personagens do quarto quadrinho do Texto 1) e identifique o tipo de frase predominante. Baseando-se na análise, selecione a alternativa que CORRETAMENTE classifica os tipos de frases utilizadas.

Ainda sobre o primeiro quadrinho do Texto 1, o termo “Woooow!”, do ponto de vista semântico, representa graficamente:

No primeiro quadrinho do Texto 1 destaca-se, além da personagem central, o termo “Woooow!”, o qual aparece em segundo plano e escrito em uma fonte que desperta a atenção do leitor. Com base no termo em questão, identifique o processo de formação de palavras que o caracteriza CORRETAMENTE. 

O Texto 1 traz uma abordagem humorística sobre a competição entre Simone Biles (retratada como Simone Fries) e Rebeca Andrade (retratada como Rebeca Alface) nas Olimpíadas de 2024, que ocorreram em Paris. Neste texto, é retratado um diálogo fictício entre a personagem Rebeca Alface e seus entrevistadores, no qual discutem sobre a conquista da prata. Utilizando o humor, o texto:

Com base no texto apresentado, assinale a alternativa que define o gênero textual ao qual ele pertence:

Considerando as medidas integradas de prevenção à violência contra a mulher, analise as proposições a seguir.

I- A promoção de estudos e pesquisas, estatísticas e outras informações relevantes, com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia, concernentes às causas, às consequências e à frequência da violência doméstica e familiar contra a mulher, para a sistematização de dados, a serem unificados nacionalmente, e a avaliação periódica dos resultados das medidas adotadas.
II- Promoção e a realização de campanhas educativas de prevenção da violência doméstica e familiar contra a mulher, voltadas ao público escolar e à sociedade em geral, e a difusão desta Lei e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos das mulheres.
III- A promoção de programas educacionais que disseminem valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia.

Constituem medidas integradas de prevenção à violência contra a mulher, conforme a lei Maria da Penha, o que se afirma em:

Conforme o Estatuto da Pessoa Idosa, assinale a alternativa que apresenta elemento(s) integrante(s) do direito à liberdade.

Analise as proposições a seguir, sobre a política de atendimento aos direitos da criança e do adolescente, em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente.

I- Serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social de garantia de proteção social e de prevenção e redução de violações de direitos, seus agravamentos ou reincidências.
II- O atendimento pré-natal será realizado por profissionais da média e alta complexidade.
III- Encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico.

Constitui linha de ação da política de atendimento aos direitos da criança e do adolescente, o que se afirma em:

Assinale a alternativa que apresenta direito da criança e do adolescente, referentes à educação, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente. 

Em conformidade com a Lei nº 8.080/1990, Lei Orgânica do Sistema Único de Saúde (SUS), analise as proposições a seguir.

I- Em consultas, exames e procedimentos realizados em unidades de saúde públicas ou privadas, toda mulher tem o direito de fazer-se acompanhar por pessoa maior de idade, durante todo o período do atendimento, independentemente de notificação prévia.
II- No caso de atendimento que envolva qualquer tipo de sedação ou rebaixamento do nível de consciência, caso a paciente não indique acompanhante, a unidade de saúde responsável pelo atendimento indicará pessoa para acompanhá-la, preferencialmente profissional de saúde do sexo feminino, sem custo adicional para a paciente, que poderá recusar o nome indicado e solicitar a indicação de outro, independentemente de justificativa, registrando-se o nome escolhido no documento gerado durante o atendimento.
III- No caso de atendimento realizado em centro cirúrgico ou unidade de terapia intensiva com restrições relacionadas à segurança ou à saúde dos pacientes, devidamente justificadas pelo corpo clínico, somente será admitido acompanhante que seja profissional de saúde.
IV- Em casos de urgência e emergência, os profissionais de saúde ficam autorizados a agir na proteção e defesa da saúde e da vida da paciente, ainda que na ausência do acompanhante requerido.

Conforme o subsistema de acompanhamento à mulher nos serviços de saúde, é CORRETO o que se afirma em:

Assinale a alternativa que caracteriza CORRETAMENTE Pessoa com Deficiência, para fins de concessão do Benefício de Prestação Continuada, conforme a Lei Orgânica da Assistência.