Questões de Concurso para Prefeitura de Junco do Seridó - PB

Q2197043

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Educação Infantil |

Q2197043 Pedagogia

Na Resolução n° 05, de 17 de dezembro de 2009, do Conselho Nacional de Educação, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, em seu Art. 6º, apresenta as propostas pedagógicas de Educação Infantil, as quais devem respeitar os princípios

A

da ética, da política e da estética.

B

da liberdade, do pluralismo e do respeito.

C

da estética, do apreço à tolerância e da liberdade.

D

da democracia, da valorização do profissional e da política.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2197042

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Educação Infantil |

Q2197042 Pedagogia

Em relação à Educação Infantil, de acordo com a legislação em vigor, o Estado deve, em regime de colaboração e organizado em sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios,

A

oferecer o atendimento em creche e pré-escola a crianças de 0 a 5 anos de idade.

B

respeitar o direito das crianças de 0 a 3 anos de idade à matrícula em escola pública.

C

propiciar igualdade de condições em relação à incorporação das creches e pré-escolas para crianças de 3 a 6 anos de idade.

D

possibilitar o acesso, a permanência e o pleno aproveitamento das oportunidades de aprendizagem propiciadas para crianças de 0 a 3 anos de idade em creche e pré-escola.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2197041

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Educação Infantil |

Q2197041 Pedagogia

A educação infantil será organizada de acordo com

A

a carga horária mínima anual de 800 horas e 200 dias de trabalho educacional.

B

o controle de frequência pela instituição de educação, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas.

C

a expedição de documentação que permita registrar, quantitativamente, os resultados em relação ao desenvolvimento e à aprendizagem da criança.

D

o atendimento à criança de, no mínimo, 3 horas diárias para o turno parcial e de 6 horas para a jornada integral.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2197040

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Educação Infantil |

Q2197040 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida, apresenta a definição de Educação especial, como

A

busca pelas práticas fundamentadas em evidências científicas que requer mais trabalho e dedicação do que a atuação fundamentada apenas na opinião e na tentativa e erro.

B

orientações sobre como implementar, em escolas de todos os tipos, a educação baseada nas vivências e na diversidade dos alunos.

C

modalidade de educação escolar oferecida aos educandos com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação.

D

modalidade de educação escolar que promove a especificidade linguística e cultural dos educandos surdos, deficientes auditivos e surdocegos que optam pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2197039

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Educação Infantil |

Q2197039 Pedagogia

A legislação educacional brasileira define que na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino deverão promover as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região. Em sendo assim,

A

os conteúdos curriculares e metodológicos deverão, obrigatoriamente, incluir o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

B

os conteúdos curriculares e as metodologias devem estar apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. Além disso, organização escolar precisa adequar o calendário escolar às fases do ciclo agrícola, às condições climáticas e à natureza do trabalho na zona rural.

C

o conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira a partir de dois grupos étnicos, dos africanos e do índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política.

D

os conteúdos devem incluir características específicas da Educação do Campo, com questões teóricas e práticas sobre o desenvolvimento e o território no qual ela se enraíza.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2197038

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Educação Infantil |

Q2197038 Pedagogia

A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. A definição e a denominação desses campos também se baseiam no que dispõem as DCNEI em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas experiências. Considerando esses saberes e conhecimentos, os campos de experiências em que se organiza a BNCC são:

A

gêneros e formas de expressão gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

B

movimentos, gestos, transformações, formas, palavras e elementos da natureza.

C

o eu, o outro e o nós, o corpo, gestos e movimentos, traços, sons, cores e formas, escuta, fala, pensamento e imaginação, espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

D

sensoriais, expressivos, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195798

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195798 Pedagogia

O desenvolvimento profissional docente se expressa no contexto reflexivo da formação inicial e continuada dos docentes, para a sua atuação profissional no ambiente escolar. Nesse processo, faz-se necessário compreender o desenvolvimento profissional dos

A

professores como um processo amplo, dinâmico, flexível, completo, caracterizado por diferentes etapas pessoais e coletivas de construção da profissão.

B

gestores como um processo amplo, dinâmico, flexível, completo, caracterizado por etapas individuais de construção da profissão.

C

professores como um processo restrito, dinâmico, definido pelos centros formadores, caracterizado por etapas pessoais e coletivas de construção da profissão.

D

gestores como um processo determinado pela equipe escolar, completo, caracterizado por etapas distintas na construção coletiva da profissão.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195797

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195797 Pedagogia

O desenvolvimento da personalidade do indivíduo, suas potencialidades e seus comportamentos têm sido fontes de estudiosos da teoria do desenvolvimento e da aprendizagem. Sendo assim, sob a ótica desses estudiosos, o desenvolvimento humano é um processo

A

em declínio, decorrente da relação dialética organismo-meio e das diferentes etapas humanas, selecionadas pelos conjuntos funcionais: a cultura, o ato motor, o conhecimento e a pessoa.

B

contínuo de transformações, decorrentes da relação dialética organismo-meio e das diferentes dimensões humanas, que podem ser compreendidas por conjuntos funcionais: a afetividade, o ato motor, o conhecimento e a pessoa.

C

contínuo de transformações, decorrentes da relação estética organismo-meio e das diferentes dimensões humanas, como conjuntos funcionais: a afetividade, o psíquico, o conhecimento e a pessoa.

D

em declínio, decorrente da relação dialética organismo-meio e das diferentes etapas humanas, determinadas pela saúde e pela família, como conjuntos funcionais: a afetividade, o psicológico, o conhecimento e a pessoa.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195796

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195796 Pedagogia

A modalidade educacional, por meio da utilização de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), faz parte da sociedade contemporânea, atendendo a novas exigências no processo de ensino aprendizagem. Apesar das dificuldades e limitações na estrutura educativa brasileira, essa realidade acompanha a atuação docente em diversas áreas educacionais. Nessa conjuntura, ao trabalhar o conhecimento, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), deve-se entender que essas ações facilitam e

A

selecionam as formas de comunicação entre docentes e gestores, a metodologia e a didática de sala de aula. Esses ambientes virtuais oferecem diferentes espaços para possibilitar a construção coletiva e colaborativa do pensamento dos professores.

B

determinam as formas de comunicação entre docentes e discentes, a metodologia e a didática de sala de aula. Esses ambientes virtuais oferecem diferentes espaços na comunidade adulta, para possibilitar a inclusão coletiva e a aprendizagem dos gestores.

C

apontam as formas de comunicação entre docentes e familiares, a metodologia e a didática de sala de aula. Esses ambientes virtuais oferecem diferentes espaços para possibilitar a inclusão da comunidade escolar e a aprendizagem da família.

D

potencializam as formas de comunicação entre docentes e discentes, a metodologia e a didática de sala de aula. Esses ambientes virtuais oferecem diferentes espaços para possibilitar a construção coletiva e colaborativa do conhecimento e a aprendizagem.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195795

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195795 Direito Constitucional

A Constituição Federal da República Federativa do Brasil - no Capítulo III, Da Educação, da cultura e do desporto, Seção I , Da Educação, no Art. 210 - determina que serão

A

selecionados conteúdos mínimos para o ensino fundamental e médio, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

B

fixados conteúdos diversificados para o ensino fundamental, de maneira a controlar a formação integral comum e o respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

C

fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

D

selecionados conteúdos diversificados para o ensino fundamental e médio, de maneira a determinar a formação básica comum e o respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195794

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195794 Pedagogia

A Educação de Jovens e adultos (EJA), por parte do Ministério da Educação (MEC) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, instituiu o Projovem Urbano-Programa Nacional de Inclusão de Jovens, atualizado em junho de 2022, como um programa educacional destinado a

A

jovens com 18 a 39 anos residentes em áreas rurais que, por diversos motivos, foram excluídos da escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua escolaridade e promover sua formação cidadã e qualificação profissional, por meio de curso com duração de dezoito meses.

B

jovens com 18 a 29 anos residentes em áreas urbanas que, por diversos motivos, foram excluídos da escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua escolaridade e promover sua formação cidadã e qualificação profissional, por meio de curso com duração de dezoito meses.

C

crianças e jovens com 08 a 29 anos residentes em áreas de periferia urbana que, por diversos motivos, foram excluídos da escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua escolaridade e promover sua formação cidadã e qualificação profissional, por meio de curso com duração de doze meses.

D

jovens com 18 a 39 anos residentes em áreas rurais que, por diversos motivos, foram incluídos na escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua escolaridade e promover sua formação cidadã e qualificação profissional, por meio de curso com duração de oito meses.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195793

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195793 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) proporciona a garantia de direitos para proteção à infância e à juventude. De acordo com o Art. 3º , a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei. Sendo assim, esse estatuto assegura à criança e ao adolescente, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento

A

físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

B

mental e físico da família, moral, espiritual, social e dogmático, em condições de liberdade e de dignidade.

C

físico, mental, moral, espiritual, social, dogmático e financeiro, em condições de liberdade e de dignidade.

D

mental e físico da família, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195792

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195792 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem na escola possibilita ensinar e aprender de maneira produtiva e satisfatória. Assim, a avaliação deve servir como

A

mecanismo que está a serviço da aprendizagem do discente e contribui para que o professor analise e decida quais ações pedagógicas deverão ser realizadas durante o processo de ensino e aprendizagem, visando ao alcance dos objetivos de aprendizagem.

B

instrumento de caráter disciplinar, que facilita o julgamento do professor quanto às produções mais relevantes dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem, visando ao alcance dos objetivos de aprendizagem.

C

instrumento classificatório que possibilita a disciplina no ambiente da escola e favorece o trabalho do professor para determinar as aprendizagens dos estudantes, visando ao alcance dos objetivos de aprendizagem.

D

mecanismo que está a serviço da aprendizagem do docente e contribui para que o professor tome decisões sobre a classificação dos estudantes, de acordo com o seu desempenho acadêmico, visando ao alcance dos objetivos de aprendizagem dos docentes.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195791

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195791 Pedagogia

A avaliação educacional escolar acontece na ambiência educativa, contribuindo significativamente para a efetivação da proposta pedagógica da escola. Nesse sentido, avaliação da aprendizagem existe, prioritariamente, para

A

garantir a qualidade da aprendizagem do aluno. Ela tem a função de possibilitar uma qualificação da aprendizagem do educando.

B

a definir a qualidade da aprendizagem docente. Ela tem a função de possibilitar uma qualificação da aprendizagem do educando.

C

induzir a qualidade da aprendizagem docente. Ela tem a função de quantificar a aprendizagem do educando.

D

para determinar a qualidade da aprendizagem do aluno. Ela tem a função de quantificar a aprendizagem do educando.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195790

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195790 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) está amparado e sistematizado em princípios da gestão democrática. Para a efetivação dessa proposta, é primordial um compromisso com

A

a formação, tendo como grupo focal a individualidade dos discentes, a produção e a centralização dos conhecimentos requeridos pelo mercado de trabalho, a garantia da formação profissional, atendendo as determinações da gestão escolar.

B

a formação integral dos discentes para o exercício da cidadania, a produção e a socialização de conhecimentos, envolvendo a todos que compõem a ambiência educativa, objetivando a concretização da proposta pedagógica da escola.

C

a formação integral dos discentes, visando formar para a competitividade do mercado de trabalho, a produção e a socialização de conhecimentos exigidos pela comunidade, objetivando a concretização da proposta pedagógica da escola.

D

a formação básica, tendo como foco a centralização das aspirações dos discentes e de suas famílias para o exercício da cidadania, a produção e a socialização de conhecimentos, atendendo as determinações da gestão escolar.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195789

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195789 Pedagogia

O planejamento pedagógico, sendo uma atividade consciente e sistemática, estabelece uma relação direta com a dinâmica da atuação docente no ambiente educacional como também focaliza a organização do trabalho pedagógico e a aprendizagem dos alunos. Dessa maneira, o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da

A

ação docente, determinando a atividade escolar e a problemática do contexto escolar. A escola, os professores, os alunos e as famílias são integrantes da dinâmica das relações culturais.

B

ação dos gestores, determinando a atividade escolar e a problemática do contexto escolar. A escola, os professores, os alunos e as famílias são integrantes da dinâmica das relações sociais.

C

ação docente, articulando a atividade comunitária e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os pais são integrantes da dinâmica das relações culturais.

D

ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195788

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195788 Pedagogia

Uma das funções fundamentais do pedagogo na instituição educativa está relacionada à coordenação do trabalho pedagógico. Nesse sentido, cabe a esse profissional

A

organizar o planejamento pedagógico da escola, sendo o profissional responsável por efetivar as ações da prática educativa para o cumprimento das diretrizes impostas pela gestão, com base no projeto político-pedagógico.

B

selecionar e organizar o planejamento pedagógico, atendendo aos interesses dos discentes e às necessidades do corpo docente, de acordo com as definições das famílias integrantes da comunidade educativa.

C

articular, junto aos docentes e demais profissionais da escola, a organização do planejamento pedagógico, como mediador entre o prescrito no projeto político-pedagógico e a efetivação das ações da prática educativa.

D

determinar a organização do planejamento pedagógico e a realização das ações didático-pedagógicas, atendendo aos interesses da comunidade, para a efetivação das ações da prática educativa.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195787

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195787 Pedagogia

Estudiosos da formação docente destacam o pluralismo do saber profissional da docência, que advém de diversas fontes. Com base nesses estudos, os saberes da docência se constituem em

A

saberes pessoais dos professores, saberes provenientes da formação escolar anterior, saberes provenientes da formação profissional para o magistério, saberes provenientes dos programas e livros didáticos usados no trabalho e saberes provenientes de sua própria experiência na profissão, na sala de aula e na escola.

B

saberes biológicos dos professores, saberes psicológicos provenientes da convivência social, saberes provenientes da comunidade, saberes provenientes dos programas e livros didáticos usados no trabalho e saberes provenientes de sua própria experiência na profissão, na sala de aula e dogmáticos.

C

saberes institucionais, saberes específicos disciplinares, saberes da formação religiosa, saberes provenientes da formação profissional para o magistério, saberes provenientes dos programas e livros didáticos usados no trabalho e saberes provenientes de sua própria experiência na profissão, na sala de aula e na comunidade.

D

saberes emocionais dos professores, saberes provenientes da formação familiar, saberes provenientes da formação profissional para o magistério, saberes inatos, saberes biológicos, saberes provenientes dos programas e livros didáticos e saberes provenientes de sua própria experiência na profissão, na sala de aula e na escola.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195786

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195786 Pedagogia

Em uma escola de qualidade para todos, à luz do paradigma da inclusão social, fica implícita a presença de professores com competências pedagógicas para lidar com a diversidade do alunado, principalmente, com aqueles que apresentam deficiência. Nessa perspectiva, de acordo com o Art. 28, Inciso X, da Lei n. 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a adoção de

A

práticas sociais inclusivas pelos programas de gestão escolar e a oferta de formação continuada para o atendimento educacional especializado.

B

práticas sociais inclusivas pelas políticas e pelos programas de saúde pública e a oferta de formação continuada para o atendimento educacional especializado.

C

práticas recreadoras inclusivas pelos programas de formação de terapeutas educacionais e a oferta de formação para o atendimento educacional especializado em saúde mental.

D

práticas pedagógicas inclusivas pelos programas de formação inicial e continuada de professores e a oferta de formação continuada para o atendimento educacional especializado.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2195785

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Pedagogo |

Q2195785 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a Lei 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a organização da prática educativa, na perspectiva inclusiva como prática social, implica no envolvimento de todos que fazem a comunidade educativa, sendo dever

A

do Estado, dos gestores escolares, da família e dos amigos contribuir para educação de qualidade da pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação, conforme casos específicos de saúde.

B

do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

C

da família, da comunidade escolar, dos professores e da sociedade controlar a educação ofertada à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

D

da comunidade escolar, dos professores e dos gestores assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, atendendo às exigências da família, impedindo toda forma de violência, negligência e discriminação, conforme casos específicos de saúde.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

Questões de Concurso Para prefeitura de junco do seridó - pb

Foram encontradas 439 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!