Questões de Concurso Para prefeitura de nova laranjeiras - pr

Entendemos que método é a forma como se desenvolve a prática do ensino. Pelos métodos adotados, então, podemos esperar um determinado resultado do processo de ensino. Os métodos de ensino supõem maneiras organizadas e sistemáticas de possibilitar e criar ambientes que, de modo eficiente e científico, levem a resultados favoráveis. Assim, a respeito do método Global de ensino dos esportes assinale a alternativa correta:

Método de ensino é a ação do professor, ao dirigir e estimular o processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos, quando utiliza intencionalmente um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos. Entre as possibilidades de ensino dos esportes temos o método parcial, também chamado de método analítico. A respeito deste método de ensino assinale a alternativa correta:

O ensino dos esportes pode ser realizo por diferentes metodologias. Entre as metodologias o modelo de ensino Teaching Games for Understanding (TGfU) é originário dos autores Bunker e Thorpe em 1982. O modelo TGfU aproxima-se de abordagens construtivistas sobre a centralização do ensino no aluno, concedendo-lhe oportunidades e parte ativa no seu processo de aprendizagem, valorizando os processos perceptivos, cognitivos e respectiva tomada de decisão. A respeito desta abordagem analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - O modelo TGfU permite que os alunos aprendam os aspetos táticos através da prática de versões modificadas de jogo.
II - No modelo TGfU não aceita que a tática deva aguardar pelo desenvolvimento e refinamento da técnica, enfatizando que os jogos para a compreensão centram-se na tática, regras e equipamentos modificados que promovem interesse dos alunos pela prática.
III - No modelo TGfU qualquer indivíduo pode participar no jogo com limitações técnicas e, mesmo com essas limitações, poderá ser bastante competitivo.
IV - No modelo TGfU a consciência tática procura desafiar os alunos a solucionar problemas colocados pelo jogo e, consequentemente, aumentar o conhecimento declarativo para compreender o jogo.

Barbosa (2007) discorre que na avaliação em Arte faz se necessário considerar a expressividade, entretanto, A expressividade não pode ser confundida, com o espontaneísmo cujo significado é acreditar que o aluno já vem pronto bastando apenas facilitar a liberação de algo natural inerente a este aluno. Qual das seguintes afirmações sobre a avaliação em Arte e expressividade está correta, com base no texto fornecido?

Barbosa, (2007,p.17) lembra “O slogan modernista de que todos somos artistas era utópico e foi substituído pela ideia de que todos podem compreender e usufruir da arte”. De que forma a substituição do Slogan transcrita aqui: “Todos podem compreender e usufruir da arte” colabora para repensar a avaliação em arte?