Questões de Concurso
Para prefeitura de belo jardim - pe
Foram encontradas 400 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
A ordenação dos fenômenos em psicopatologia é crucial para entender e classificar os aspectos psíquicos. Nesse contexto, definir a normalidade é complexo, envolvendo critérios como ausência de doença, bem-estar, funcionalidade e subjetividade, o que permite diversas interpretações dos estados psíquicos.
O trabalho em Políticas Públicas exige integração e interdisciplinaridade para garantir atenção abrangente. A colaboração fortalece laços, assegura direitos e reduz vulnerabilidades, exigindo uma abordagem multidisciplinar. A rede articulada requer diálogo, desburocratização e definição clara de responsabilidades para soluções conjuntas. Reconhecer limitações e adaptar fluxos de trabalho é essencial para ações precisas e locais.
Em Terapia Sistêmica de Casal, o terapeuta facilita a comunicação, atuando como mediador. Auxilia na compreensão e expressão construtiva de emoções e necessidades, identificando padrões comunicacionais prejudiciais e promovendo estratégias de resolução de conflitos. Seu papel vai além de preservar o matrimônio, incluindo ajudar o casal a reconhecer quando a separação é a melhor opção.
Metacognição no contexto educacional é a capacidade de entender e controlar os próprios processos mentais. No ensino, essa capacidade é crucial, pois ajuda alunos a reconhecerem como aprendem, e adaptarem suas estratégias para serem mais eficazes, melhorando o desempenho acadêmico e a adaptação a diversos contextos de aprendizagem.
Na distinção entre TDAH e Transtorno Bipolar, conforme o DSM-V, é importante notar que, no Transtorno Bipolar, episódios maníacos com humor elevado e grandiosidade duram vários dias, sendo necessários ao menos quatro dias para um diagnóstico. Por outro lado, no TDAH, variações de humor acontecem dentro de um dia. Enquanto o Transtorno Bipolar é menos comum em préadolescentes, o TDAH é frequentemente identificado nessa idade, mesmo com sintomas de irritabilidade e raiva.
O Ensaio Cognitivo é um método terapêutico no qual os pacientes visualizam e enfrentam medos, praticando soluções e táticas assertivas, inclusive através de atividades de risco como andar sobre brasas ou escalar sem equipamentos, para superá-los.
Jean Piaget em sua teoria do construtivismo afirma que o aprendizado das crianças é um processo inativo, no qual conhecimentos são construídos através de interações com o ambiente. Novas descobertas são assimiladas e acomodadas em estruturas mentais existentes, expandindo seu entendimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo marcam mudanças nas 'ferramentas mentais' da criança, influenciadas por idade, ambiente e estímulos.
Na Psicologia, a promoção da saúde é vista através de uma abordagem sistêmica, reconhecendo que o estilo de vida influencia diretamente a saúde. Essa concepção vai além da mera ausência de doenças, englobando fatores como moradia, lazer, educação e trabalho. O equilíbrio desses elementos compõe o panorama da saúde humana.
O Código de Ética dos Psicólogos define PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS para uma prática ética e responsável. Esses princípios incluem respeito à dignidade humana, promoção da saúde, responsabilidade social, análise crítica, aprimoramento contínuo, acesso universal à psicologia, dignidade profissional e consideração das relações de poder.
A Fenomenologia, criada por Husserl e expandida por Heidegger, foca na experiência vivida e na consciência. Baseia-se na "intencionalidade" e usa a "epoché" para acessar experiências puras, enfatizando a existência humana e o mundo imediato, enquanto considera interpretação e teoria como concepções menos importantes a serem exploradas.
A terapia em grupo envolve mais de três pessoas, proporcionando interação, apoio, e orientação profissional. Sessões de até duas horas, focadas em experiências comuns, incentivam diálogo, empatia e uso de técnicas variadas. Apesar dos desafios, é eficaz e enriquecedora para participantes e terapeutas.
Judith Beck, em sua abordagem da Terapia Cognitivo Comportamental, sugere que, embora seja útil que o cliente identifique pensamentos disfuncionais, não é essencial para o processo terapêutico. Ela enfatiza que a responsabilidade de analisar e modificar esses pensamentos pode ser deixada majoritariamente nas mãos do terapeuta, permitindo ao cliente um papel mais passivo na terapia.
Um psicólogo impondo suas crenças religiosas ao paciente viola a ética e a autonomia, prejudica a confiança terapêutica e pode causar danos psicológicos. Portanto, é necessário manter a neutralidade e respeitar as convicções do paciente para uma prática profissional ética.
Na psicoterapia breve, o psicólogo pode prolongar o acompanhamento além de um ano, se necessário. Não há limite fixo de tempo. As sessões também podem ultrapassar os 50 minutos habituais para atender às necessidades do paciente.
Dobson e Dozois destacam em Terapia CognitivoComportamental: 1) A cognição tem impacto moderado na resposta a eventos; 2) A medição da atividade cognitiva é difícil e variável; 3) As mudanças comportamentais são parcialmente mediadas por avaliações cognitivas, com outras variáveis sendo mais significativas.
Para Piaget, o Estágio Operacional Formal aos 12 anos não marca transição crucial na cognição. Destaca-se pela capacidade abstrata e especulativa, lidando com problemas hipotéticos, formando teorias e adotando lógica independente do contexto. Diferenças individuais, como cultura e gênero, afetam essa evolução.
No estudo da psicologia do desenvolvimento, a hereditariedade estabelece o potencial genético, enquanto o ambiente molda seu desenvolvimento. O crescimento orgânico e a maturação neurofisiológica são fundamentais. O ambiente, por influências externas, não altera padrões comportamentais ao longo do tempo.
A Resolução CFP nº 007/2003 determina que Laudos ou Relatórios Psicológicos devem ser claros em propósito, detalhar métodos e conclusões da Avaliação Psicológica, e fornecer orientações para intervenções apropriadas. Devem conter apenas informações pertinentes, podendo ser publicados online, mantendo a confidencialidade do autor.
A Polícia Federal, seguindo a Lei nº 10.826/2003, regula o credenciamento de psicólogos para avaliar a aptidão psicológica no manuseio de armas de fogo. A Instrução Normativa nº 78/2014 especifica os procedimentos para credenciamento e supervisão desses exames, essenciais para a expedição de laudos de aptidão psicológica necessários tanto para manuseio de arma quanto para a profissão de vigilante.
A legislação na saúde impulsionou mudanças relevantes, apontadas por Michel Foucault. A Atenção Básica rompe com paradigmas hospitalares e higienistas, porém teve desafios iniciais no SUS. A Atenção Básica revela a lacuna entre legislação e prática, evidenciando desafios na transição para um sistema de saúde mais amplo e preventivo.